Не:--ты говоришь в каких квадратиках какие пятнышки есть или нет--я их ставлю, обновляя слайд--обновленный слайд тут же вешаем, чтобы самим и всем было понятно, что мы делаем...и начинаем опрос.
Ну давайте попробуем. Если я правильно понял, что надо сделать :)1 Определение разницы- все поинтеры, кроме "перехода границ"- фреймы результата, возврата- процедуры: релевантности, свидетельства, разницы,2 Поиск пути- поинтер конкретизации глагола- все фреймы- процедуры: релевантности + пропущенной связи, переработки3 Разведка- все поинтеры- все фреймы- все процедуры- требуется использовать отдельный процесс планирования4 Оценка- все поинтеры- все фреймы- все процедуры- требуется использовать отдельный процесс утверждения
Missing link procedure.Когда к какому-то общему варианту Х приводится конкретный вариант Y, задаётся вопрос: "Как именно Y *способствует X?", для получения промежуточного по конкретности варианта Z.