... ↑
metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
На экзамене всегда несколько билетов. Причем, их побольше десятка :)
6 комментариев
сначала старые сначала новые
![[userpic]](http://localhost:4000/images/none.gif)
А хотя бы и сотня билетов! Иллюзия выбора - ложная, потому что в ситуации экзамена у него только ОДИН билет. Тот, который вытянул он :)
А хотя бы и сотня билетов! Иллюзия выбора - ложная, потому что в ситуации экзамена у него только ОДИН билет. Тот, который вытянул он :)
Ты говоришь такие Родительские-преподавательские мысли :) Ты забыл, как ты был студентом. Я был студентом три раза. Последний раз уже в сильно зрелом возрасте и ДАЖЕ В ЭТОМ ВОЗРАСТЕ Я МЕЧТАЛ ВЫТЯНУТЬ ЛЕГКИЙ БИЛЕТ ПЕРЕД ЭКЗАМЕНОМ :)
Ты говоришь такие Родительские-преподавательские мысли :) Ты забыл, как ты был студентом. Я был студентом три раза. Последний раз уже в сильно зрелом возрасте и ДАЖЕ В ЭТОМ ВОЗРАСТЕ Я МЕЧТАЛ ВЫТЯНУТЬ ЛЕГКИЙ БИЛЕТ ПЕРЕД ЭКЗАМЕНОМ :)
Есть такой эффект:) А как же нам соблюсти одинаковые условия для всех участников?
А, с обывательской точки зрения текст он и есть текст. Все тексты одинаковы с обывательской точки зрения. Вот и все решение вопроса.
Другое дело, что РЕЗУЛЬТАТ чтения текста чтецом/чтицей загадывают/задают они сами. А комиссия экспертов должна о нем догадаться на основе СОБСТВЕННОГО ВНЕШНЕГО/ПРОЕКТИВНОГО ВОСПРИЯТИЯ. В этом простая интрига, которая вполне работает.
А потом, экзаменаторы с чтецом обсуждают что получилось, потому что главное - результат любой ценой. Потом, добавляют-убавляют баллы за "стиль". И вот, готова мотивированная итоговая оценка.
Это не я такой умный, это временами горький опыт проб и ошибок, как такую систему запустили на упомянутых мой курсах.
Можно даже жж такой отдельный завести.
Другое дело, что РЕЗУЛЬТАТ чтения текста чтецом/чтицей загадывают/задают они сами. А комиссия экспертов должна о нем догадаться на основе СОБСТВЕННОГО ВНЕШНЕГО/ПРОЕКТИВНОГО ВОСПРИЯТИЯ. В этом простая интрига, которая вполне работает.
А потом, экзаменаторы с чтецом обсуждают что получилось, потому что главное - результат любой ценой. Потом, добавляют-убавляют баллы за "стиль". И вот, готова мотивированная итоговая оценка.
Это не я такой умный, это временами горький опыт проб и ошибок, как такую систему запустили на упомянутых мой курсах.
Можно даже жж такой отдельный завести.
Вы описали систему обучения чтецов. А где в ней соревновательный элемент,и нужен ли он вообще по вашему мнению?
Ну как же. Каждый выступающий получает балл/рейтинг. Их сравнивают. Ну и там, дополнительные "призы".