РАЗНООБРАЗИЕ - ИЗМЕНЕНИЕ - РАЗВИТИЕ/ОБУЧЕНИЕ ↑
metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
Если брать Развитие в общем смысле - нет не всегда:
Развитие — необратимое, направленное, закономерное изменение материальных и идеальных объектов.[1] Изменение материи и сознания, их универсальное свойство, всеобщий принцип объяснения истории природы, общества и познания.
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5
Видишь, какое беззубое общее определение. С таким определением Развития в общем смысле невозможно исполнять МЧА - моделирование человеческой активности.
Совсем иной расклад получается, когда мы определяем "развитие" через "изменение", полученное именно и только в результате манипулирования "разнообразием"! Такое определение уникально:
--тем, что мы получаем возможность конкретно и продуктивно отделить чем особенным отличается моделирование-развитие от все его других типов и форм.
--тем, что мы можем подчеркивать уникальную роль "разнообразия" в "развитии", возникающем по ходу исполнения моделирования
--тем, что мы следующим шагом так же четко и лаконично выделим моделирование-обучение от всех других его типов и форм
...и это будет предпоследний недостающий опорный угол/камень в фундаменте нашей эээ "эмпирической" теории/практики моделирования :)
Просто и со вкусом. :)