Http://kajhe.livejournal.com/27186.html?thread=146482#t146482 ↑
metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
А намеренное завышение оценок и некорректная система судейства тоже входят в модель? :-))
http://sib-dao.org/blogs/chen/2009/10/blog-post_07.html
Не стоит путать разные модели меж собою. И тем более, не стоит путать модели и иные производные, взятые от процесса обучения в целом и процессов обучения неким двигательным навыкам в частности.
Собственно, предшествующих тур вальса с обсуждением всего на свете начался на основе некорректного противопоставления модели (в системе практики Майера и его зарождающейся школы) и некоей традиции/школы руководимой Шираем-sib-daos.
Такое сравнение модели<>традиции совершенно некорректно методологически. Оно подобно сравнению скорости и ускорения. Или сравнению работы и энергии в физике.
И оно некорректно по сути. У Ширая есть традиция, но нет модели. У Майера есть:
--новая модель
--зарождающаяся собственная традиция
--развивающаяся школа в рамках традиции Мена
Т.е. обсуждать надо все симметричными изоморфными парами (прописываю те, которые в наличии):
(1) Традиции и школу Мена против традиций и школы того, кого вы записали себе в предтечи.
(2) Конкретных исполнителей традиций в рамках своих школ – в нашем случае это Майер против Ширая (и далее попарно ученики/ученицы примерно равной подготовленности).
(3) Методику обучения, используемую Майером и Шираем (а для основателей их традиций нет пары – как учит Мен это наблюдаемо, а как учил родоначальник шираевской традиции сие уже предание).