Технология наоборот ↑
eugzol в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
One of the things I've... I do when I do training workshops is: as I teach people to do thing, — I don't know guys, if you guys have noticed it, — I teach you to do something, and the next day I teach you to do something, and then you add that piece on to it. I teach technology in REVERSE. But one of the things is this: if I didn't do that way, what will happen is it doesn't integrate as well. Because now that you know the hard part at the end — it should be a piece o' cake.
R.B.
Одна из вещей которые я... Я делаю когда я делаю тренировочные мастерские: в то время как я обучаю людей делать вещи, — я не знаю, ребята, заметили ли вы это, — я учу вас делать что-то, и на следующий день я учу вас делать что-то, и затем вы добавляете этот кусочек на него. Я учу технологии ПЕРЕВЁРНУТО. Но одна из вещей такая: если я не учил бы таким путём, что бы случилось так это то что оно бы не интегрировалось так хорошо. Потому что сейчас что вы знаете сложную часть в конце — это должно быть проще простого.
Р.Б.
5 комментариев
сначала старые сначала новые
и это слишком невнятно
Конкретно в этом месте кусочек из предыдущего дня был последним шагом в технике, который Р.Б. давал текущим днём. Это он прокомментировал процитированным фрагментом. Потом сказал, что сначала типа учит технике, а потом тому, как/где её применять.
Хм, а как по-другому технике можно учить???
Ну в общем-то это сорт откровения, но который описан ещё у Карен Прайор. Типа начинайте обучение ребёнка приготовлению торта с того, что попросите украсить приготовленный торт кремом. А обычно пытаются начать как раз с начала.
Типа так.