Формулировки вопросов Частям ↑
eugzol в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
| Лаборатория авторефрейминга | |||||
| 7. Лаборатория авторефрейминга | agens | ||||
| ... | eugzol | ||||
8 комментариев
сначала старые сначала новые
Редактировали вопросы, начинающиеся с "не хочет ли", "нету ли" и т.д., делая формулировку положительной: "хочет ли", "есть ли" и т.д. В негативной формулировке непонятно, как часть должна отвечать "да" или "нет".
Не хочет ли часть Х сделать Y? И если она хочет - пусть подаст сигнал да. А если не хочет - сигнал нет.
Не хочет ли часть Х сделать Y? И если она хочет - пусть подаст сигнал да. А если не хочет - сигнал нет.
Зачем так длинно?
чтобы вовлечь в ответ аудиторию, реагирующую полярно.
Ух ты! Хитро :)
" Итак, я сказал: "Я знаю, что эта часть делает нечто очень важное для
вас, и очень тщательно относится к тому, что делает. И если даже вы не
цените этого, то это ценю я. А сейчас я бы хотел сказать этой части, что
если бы она захотела проинформировать ваше сознание о том, что она делает
для вас, то тогда бы она получила от вашего сознания совершенно заслуженную
положительную оценку". Затем я попросил ее обратиться внутрь себя и спросить
эту часть, что такого позитивного она для нее делает. Эта часть прямо
ответила: "Я мотивирую вас". Когда она мне это сказала, то добавила: "Мне
это кажется странным". Тогда я сказал: "Знаете, я думаю, что вы ни за что не
сможете -- прямо сейчас выйти сюда ко мне и продолжать работать со мной
перед аудиторией". Она немедленно поднялась с места, решительно прошла
вперед и села рядом со мной лицом к аудитории
Те из вас, которые изучали стратегии, знают, что это была демонстрация
феномена под названием "паттерная реакция". Это часть была просто нейро
лингвистическим программистом, который знал об утилизации. Эта часть знала,
что если она скажет: "Да, ты можешь поступить в колледж, ты вполне можешь
это сделать", то она ответит: "Нет, я не могу этого сделать". Но если же она
сказала бы: "Ты никогда не сможешь получить Диплома", то она ответила бы:
"Как это? ", пошла бы, поступила в колледж и окончила бы его.
"
вас, и очень тщательно относится к тому, что делает. И если даже вы не
цените этого, то это ценю я. А сейчас я бы хотел сказать этой части, что
если бы она захотела проинформировать ваше сознание о том, что она делает
для вас, то тогда бы она получила от вашего сознания совершенно заслуженную
положительную оценку". Затем я попросил ее обратиться внутрь себя и спросить
эту часть, что такого позитивного она для нее делает. Эта часть прямо
ответила: "Я мотивирую вас". Когда она мне это сказала, то добавила: "Мне
это кажется странным". Тогда я сказал: "Знаете, я думаю, что вы ни за что не
сможете -- прямо сейчас выйти сюда ко мне и продолжать работать со мной
перед аудиторией". Она немедленно поднялась с места, решительно прошла
вперед и села рядом со мной лицом к аудитории
Те из вас, которые изучали стратегии, знают, что это была демонстрация
феномена под названием "паттерная реакция". Это часть была просто нейро
лингвистическим программистом, который знал об утилизации. Эта часть знала,
что если она скажет: "Да, ты можешь поступить в колледж, ты вполне можешь
это сделать", то она ответит: "Нет, я не могу этого сделать". Но если же она
сказала бы: "Ты никогда не сможешь получить Диплома", то она ответила бы:
"Как это? ", пошла бы, поступила в колледж и окончила бы его.
"
C чем кто-то сравнивает?
Вопрос с отрицанием является усилителем.
Вопрос с отрицанием является усилителем.
C чем кто-то сравнивает?
Я сравниваю с вопросом в позитивной формулировке.
Вопрос с отрицанием является усилителем.
Вы имеете в виде то же, что сказал agens?
http://community.livejournal.com/metapractice/171557.html?thread=3128101#t3128101
Я сравниваю с вопросом в позитивной формулировке.
Вопрос с отрицанием является усилителем.
Вы имеете в виде то же, что сказал agens?
чтобы вовлечь в ответ аудиторию, реагирующую полярно.
http://community.livejournal.com/metapractice/171557.html?thread=3128101#t3128101
И это тоже.