... ↑
metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
Поведение, которое подвергается угасанию, является результатом предыдущего обуславливания и в этом смысле кривая угасания задает еще одну меру эффекта подкрепления. Если были подкреплены лишь несколько проявлений реакции, то и угасание реакции происходит очень быстро. За долгой историей подкрепления следует длительное угасание. Однако, стоит отметить, что сопротивление к угасанию не может быть предсказана на основании вероятности наблюдаемой реакции в конкретный момент времени. Нам нужно знать историю подкрепления. Например, несмотря на то, что нас очень вкусно накормили в новом кафе один раз, отвратительная еда при следующем посещении этого кафе может снизить до нуля вероятность того, что мы появимся в этом кафе когда-либо еще. И напротив, если нас очень долго радовали в кафе, потребуется несколько случаев плохо приготовленной еды, чтобы окончательно отбить нам охоту ходить в это кафе.
3 комментария
сначала старые сначала новые
Между тем не существует простой связи между количеством подкреплений и количеством неподкрепленных реакций при угасании. Как мы увидим при дальнейших рассмотрениях сопротивление к угасанию созданное прерывистым подкреплением может быть намного сильнее, чем тоже самое количество подкреплений осуществлялось следующие друг за другом реакции (консекутивно). Так, например, если мы только от случая к случаю подкрепляем ребенка за хорошее поведение, такое поведение ребенка в отсутсвии подкрепления продолжается намного дольше, чем в случае подкрепления каждого случая хорошего поведения, при одинаковом количестве подкреплений в обоих случаях. И это очень важно с практической точки зрения, особенно в тех областях где доступные подкрепляющие элементы ограничены. Подобные проблемы возникают в образовании, производстве, религии и других областях. При определенных схемах прерывистого подкрепления удается достигать вплоть до 10 000 проявлений реакции у голубей до того как реакция полностью угаснет.
Угасание является эффективным способом убрать оперант из репертуара поведения организма. И не нужно его путать с другими процедурами разработаными для получения такого же эффекта. На данный момент самая популярная техника - это наказание, которая как мы рассмотрим позже вовлекает другие процессы, и обладает сомнительной эффективностью. Также часто с угасанием путают забывание. При забывании эффект обуславливания теряется с течением времени, когда как для угасания нужно чтобы реакция проявлялась без подкрепления. Обычно забывание не происходит быстро, например, в экспериментах реакции получались от голубей по прошествии шести лет (шест лет - это примерно половина жизни голубя). Похожие случаи наблюдаются и у людей, когда сложные навыки выживают после длительного неиспользования ["помнять руки лабуха"]. Большинство случаев забывания вовлекают оперантное поведение под контролем специфического стимула, поэтому мы не можем исследовать забывание до тех пор пока по-нормальному не разберем этот тип контроля (специфическим стимулом).
ЭФФЕКТЫ УГАСАНИЯ.
Условие, при котором угасание более или менее закончено, знакомо и в то же время часто понимается не правильно. Крайний случай угасания иногда называют _абулия_ или _слабоволие_, однако определять это через _отсутствие воли_ мало чем помогает, поскольку присутствие или отсутствие воли выводится из присутствия или отсутствия поведения, то есть зависимой переменной. Однако, наша задача выяснить переменные, от которых зависит поведение. Условие, появляющееся в результате длительного угасания (абулия), внешне напоминает бездействие по другим причинам. Разница же заключается в истории организма. Начинающий писатель, посылающий одну за другой рукописи издателям и получающий лишь одни отказы, может заявить: "да я даже слова написать не могу". И в тоже время он может попрежнему настаивать, что он хочет писать. В данном случае как раз наблюдается низкая вероятность реакции в результате угасания. При этом другие переменные факторы все ещё действуют, и, если для них угасания не произошло, могут привести к высокой вероятности реакции.
Получается, что мы не даем человеку чувство достижения, а подкрепляем конкретное действие. Быть удрученным значит просто не выдать реакцию из-за того, что подкрепление не предвиделось.
Таким образом наша задача сводится к тому, чтобы оценивать вероятность реакции в терминах истории подкрепления и угасания.
[В следующих сериях: Какие же события являются подкрепляющими? Что такое обусловленные подкрепляющие элементы? Почему подкрепляющие элементы подкрепляют? Что такое случайные зависимости и суеверия?]
Угасание является эффективным способом убрать оперант из репертуара поведения организма. И не нужно его путать с другими процедурами разработаными для получения такого же эффекта. На данный момент самая популярная техника - это наказание, которая как мы рассмотрим позже вовлекает другие процессы, и обладает сомнительной эффективностью. Также часто с угасанием путают забывание. При забывании эффект обуславливания теряется с течением времени, когда как для угасания нужно чтобы реакция проявлялась без подкрепления. Обычно забывание не происходит быстро, например, в экспериментах реакции получались от голубей по прошествии шести лет (шест лет - это примерно половина жизни голубя). Похожие случаи наблюдаются и у людей, когда сложные навыки выживают после длительного неиспользования ["помнять руки лабуха"]. Большинство случаев забывания вовлекают оперантное поведение под контролем специфического стимула, поэтому мы не можем исследовать забывание до тех пор пока по-нормальному не разберем этот тип контроля (специфическим стимулом).
ЭФФЕКТЫ УГАСАНИЯ.
Условие, при котором угасание более или менее закончено, знакомо и в то же время часто понимается не правильно. Крайний случай угасания иногда называют _абулия_ или _слабоволие_, однако определять это через _отсутствие воли_ мало чем помогает, поскольку присутствие или отсутствие воли выводится из присутствия или отсутствия поведения, то есть зависимой переменной. Однако, наша задача выяснить переменные, от которых зависит поведение. Условие, появляющееся в результате длительного угасания (абулия), внешне напоминает бездействие по другим причинам. Разница же заключается в истории организма. Начинающий писатель, посылающий одну за другой рукописи издателям и получающий лишь одни отказы, может заявить: "да я даже слова написать не могу". И в тоже время он может попрежнему настаивать, что он хочет писать. В данном случае как раз наблюдается низкая вероятность реакции в результате угасания. При этом другие переменные факторы все ещё действуют, и, если для них угасания не произошло, могут привести к высокой вероятности реакции.
Получается, что мы не даем человеку чувство достижения, а подкрепляем конкретное действие. Быть удрученным значит просто не выдать реакцию из-за того, что подкрепление не предвиделось.
Таким образом наша задача сводится к тому, чтобы оценивать вероятность реакции в терминах истории подкрепления и угасания.
[В следующих сериях: Какие же события являются подкрепляющими? Что такое обусловленные подкрепляющие элементы? Почему подкрепляющие элементы подкрепляют? Что такое случайные зависимости и суеверия?]
Какие события являются подкрепляющими?
Имея дело с обычными людьми в повседневной жизни и в клинических или лабораторных условиях нам может понадобиться узнать, насколько подкрепляющим является определенное событие. Часто мы начинаем обращать внимание на величину подкрепления, которое оказывает это событие на наше собственное поведение. И такое измерение редко оказывается удачным; все же бытует мнение, что подкрепляющие события могут быть определены отдельно от эффектов, которые они оказывают на конкретный организм. Однако единственной характеристикой подкрепляющего стимула является только то, что он подкрепляет.
Единственным способом определить, является событие для конкретного организма подкрепляющим или нет при определенных условиях, это сделать прямую проверку. Мы наблюдаем частоту выбранной реакции, затем делаем события зависящим от этой реакции и наблюдаем изменение в частоте. Если частота увеличивается, то мы считаем это событие подкрепляющим при существющих условиях. Стоит заметить, что нет ничего порочного в классификации событий в терминах эффектов; данный критерий эмперический и объективный. Однако, будет порочным считать, что данное событие усиливает оперант, _потому что_ оно является подкрепляющим. Успешно догадаться о подкрепляющей силе можно только после измерения; например, мы измеряем подкрепляющий эффект события на наше поведение и предполагаем, что такой же эффект будет оказываться этим событием и на поведение других людей. Причем успех в угадывании будет зависеть от того, насколько мы схожи с наблюдаемым организмом и насколько точно мы провели исследовние собственного поведения.
Имея дело с обычными людьми в повседневной жизни и в клинических или лабораторных условиях нам может понадобиться узнать, насколько подкрепляющим является определенное событие. Часто мы начинаем обращать внимание на величину подкрепления, которое оказывает это событие на наше собственное поведение. И такое измерение редко оказывается удачным; все же бытует мнение, что подкрепляющие события могут быть определены отдельно от эффектов, которые они оказывают на конкретный организм. Однако единственной характеристикой подкрепляющего стимула является только то, что он подкрепляет.
Единственным способом определить, является событие для конкретного организма подкрепляющим или нет при определенных условиях, это сделать прямую проверку. Мы наблюдаем частоту выбранной реакции, затем делаем события зависящим от этой реакции и наблюдаем изменение в частоте. Если частота увеличивается, то мы считаем это событие подкрепляющим при существющих условиях. Стоит заметить, что нет ничего порочного в классификации событий в терминах эффектов; данный критерий эмперический и объективный. Однако, будет порочным считать, что данное событие усиливает оперант, _потому что_ оно является подкрепляющим. Успешно догадаться о подкрепляющей силе можно только после измерения; например, мы измеряем подкрепляющий эффект события на наше поведение и предполагаем, что такой же эффект будет оказываться этим событием и на поведение других людей. Причем успех в угадывании будет зависеть от того, насколько мы схожи с наблюдаемым организмом и насколько точно мы провели исследовние собственного поведения.
События, которые являются подкрепляющими делятся на два сорта. Некоторые подкрепления состоят из _представления_ стимула, то есть добавления чего-то - например, еды, воды или сексуального контакта - к ситуации. Такие подкрепления мы называем _позитивными_. Другой тип подкрепляющих событий состоит из удаления чего-то - например, громкого шума, яркого света, сильного холода или жара, или электрического шока - из ситуации. Такие подкрепления мы называем негативными. В обоих случаях эффект подкрепления одинаковый - вероятность реакции увеличивается. Стоит особенно отметить, что в случае негативного подкрепления, подкрепляющим является _отсутствие_ яркого света, громкого шума и тому подобное. Таким образом именно отсутствие после присутствия события явлется эффективным. Разница между двумя типами подкрепления будет ясна лучше после того, как мы рассмотрим представление негативного подкрепляющего элемента или убирание позитвного подкрепляющего элемента. Эти события мы называем наказанием.
В практическом применении оперантного обуславливания часто требуется выяснить события, которые подкрепляют конкретного человека. Например, предприниматель, котороый хочет чтобы сотрудники работали постоянно и эффективно, должен сделать так, чтобы их поведение подкреплялось подходящим способом. Девушка, которая хочет чтобы следующее свидание состоялось, должна быть уверена что поведение ее друга, который приглашает ее и приходит на свидание, подходящим образом подкрепляется. Для того, чтобы научить ребенка читать, петь или играть в игру эффективно, мы должны выработать программу образовательно подкрепления, в которой подходящие реакции часто "окупаются".
Литература, искусство и шоу-бизнес являются неестественными подкрепляющими элементами. Будет ли народ покупать книги, билеты на представления и работы художников зависит от того явлются ли книги, спектакли, концерты или картины подкрепляющими. Часто художник посвящает себя исследованию того, что является подкрепляющим для него самого. Таким образом его работа "отражает его индивидуальность", и затем по случайности или в зависимости от его универсальности, его книга, музыка или картина является подкрепляющей для других людей. И поскольку коммерческий успех может быть важным, он может провести прямое исследование поведения других людей [привет попсе:)].
Мы не можем провести исследование просто спрашивая человека, что подкрепляет его. Его ответы могут нести какую-то ценность, но не являются надежными. Подкрепляющая связь не должна быть очевидной для человека, и он даже может никогда ее и не заметить, при том что для других людей это связь будет очевидной.
Стоит особенно отметить, что события, которые приобрели силу подкреплять, не будут помечены каки-либо специальным способом. Однако такие события являются очень важным видом подкрепления. [так что завтра напишу про обусловенные подкрепляющие элементы.]
В практическом применении оперантного обуславливания часто требуется выяснить события, которые подкрепляют конкретного человека. Например, предприниматель, котороый хочет чтобы сотрудники работали постоянно и эффективно, должен сделать так, чтобы их поведение подкреплялось подходящим способом. Девушка, которая хочет чтобы следующее свидание состоялось, должна быть уверена что поведение ее друга, который приглашает ее и приходит на свидание, подходящим образом подкрепляется. Для того, чтобы научить ребенка читать, петь или играть в игру эффективно, мы должны выработать программу образовательно подкрепления, в которой подходящие реакции часто "окупаются".
Литература, искусство и шоу-бизнес являются неестественными подкрепляющими элементами. Будет ли народ покупать книги, билеты на представления и работы художников зависит от того явлются ли книги, спектакли, концерты или картины подкрепляющими. Часто художник посвящает себя исследованию того, что является подкрепляющим для него самого. Таким образом его работа "отражает его индивидуальность", и затем по случайности или в зависимости от его универсальности, его книга, музыка или картина является подкрепляющей для других людей. И поскольку коммерческий успех может быть важным, он может провести прямое исследование поведения других людей [привет попсе:)].
Мы не можем провести исследование просто спрашивая человека, что подкрепляет его. Его ответы могут нести какую-то ценность, но не являются надежными. Подкрепляющая связь не должна быть очевидной для человека, и он даже может никогда ее и не заметить, при том что для других людей это связь будет очевидной.
Стоит особенно отметить, что события, которые приобрели силу подкреплять, не будут помечены каки-либо специальным способом. Однако такие события являются очень важным видом подкрепления. [так что завтра напишу про обусловенные подкрепляющие элементы.]