Если гипноз делать на первой сессии и есть какое-то сопротивление, то испытание - это как раз есть то, что допустит и углубит дальнейший транс. Испытание как предварительная ориентация личности перед трансом.Не уверен.Если еще точнее, схема такова:-есть клиент, которому с его типом проблемы нужен доступ к уникальным ресурсам через транс-есть часть1, которая хочет изменений-есть часть2, которая неуверена/скептична-чтобы часть1 получила ресурс в трансе, надо бросить вызов части2, в котором она раскроется/развернется таким образом, из которого уже есть возможность/(вера в) транса.Не уверен, что начинать надо с представления сопротивления именно, как части. Лучше начинать с представления сопротивления в качестве безличного процесса.Иногда у человека уже есть совсем готовые, незамечаемые им ресурсы, тогда за ресурсом глубоко идти не надо, и не надо его конструировать (транс нужен когда нужны особенные ресурсы).Вовсе нет. Транс нужен для пересечения определенных порогов сознания, за которыми скрываются те или иные ресурсы. Но при языкоидной коммуникации все меняется местами. Языкоидная коммуникация свободно проникает через любые пороги/барьеры сознания, а транс возникает спонтанно, как сопутствующий языкоидной коммуникации процесс.Тогда терапевт может просто придумать правильное испытание, на которое клиент ответит готовностью (из конгруэнтного согласия или наоборот из полярности) и это испытание которое откроет клиенту его ресурс.Да.Можно сказать, что перед гипнотической частью терапии, которая возможна при определеном взаимодействии/согласии/договоре личностей терапевта и пациента, частью терапии является именно установление этого договора.Эриксон считал, что он в праве переводить клиентов в транс и без их уведомления, но он не вправе извещать сознание клиента о состоявшемся трансе без подготовки или без разрешения клиентского подсознания.Смысл в том, чтобы он не только словесно состоялся, а был конруэнтен на уровне частей/подсознаний участников.Объективный Тебе языкоид самим своим фактом устраняет все эти сложные схемы. Как только языкоид зазвучал, все/всё принимает участие в коммуникации только конгруэнтно. Просто? Нет, дело в том, что объективным языкоидом (тем более многими) овладеть примерно то же, что выучить иностранный язык.Причем он не обязательно может быть в форме согласия, это может быть вызов, состязание, упрек, вина - то, что служит цели терапевта и ведет пациента к его ресурсам.Все эти феномены существуют только при наличии коммуникации, в которой нет объективной языкоидной многоуровневости. Ну это, как наше взаимодействие с животными - оно и простое и ужасно сложное по причине пропасти понимания между ними и нами. Но вот, как в сказке, как только герой начинает понимать язык мира животных - возникают уникальные возможности.Важен результирующий вектор, как сумма сил терапевта и пациента. А когда активировано межличностное взаимодействие в сторону терапии, то и терапия, будь это гипноз или НЛП-процедура делается легче. В каком-то смысле это активация в клиенте части, ответственной за терапию и изменения.Активация в клиенте части, ответственной за многоуровневую коммуникацию.
Не уверен, что начинать надо с представления сопротивления именно, как части. Лучше начинать с представления сопротивления в качестве безличного процесса.--------------А вот интересно про себе-сопротивление. Стоит ли делать себе-шестишаговый, если процесс, который туго меняется - он есть нечто безличное, а не некая конкретная субличность связанная с вторичной выгодой.Вовсе нет. Транс нужен для пересечения определенных порогов сознания, за которыми скрываются те или иные ресурсы. Но при языкоидной коммуникации все меняется местами. Языкоидная коммуникация свободно проникает через любые пороги/барьеры сознания, а транс возникает спонтанно, как сопутствующий языкоидной коммуникации процесс.----------Интересно, как языкоидами можно было бы заменить/реализовать такой сконструированный ресурс как Февральский Человек.Объективный Тебе языкоид самим своим фактом устраняет все эти сложные схемы. Как только языкоид зазвучал, все/всё принимает участие в коммуникации только конгруэнтно. Просто? Нет, дело в том, что объективным языкоидом (тем более многими) овладеть примерно то же, что выучить иностранный язык.---------------------Есть ли схема плавного освоения ТебеЯзыкоида в практике терапии и общения? Допустим я уже регулярно веду терапию/переговоры/общение.С одной стороны- есть уже наработанные опытом/практикой шаблоны терапии/общения- с другой - языкоидыКак стыкуются части НакапливающаяЖизненныйОпытОбщения и Языкоидная?Или Языкоидам изначально лучше отвести 1-2 конкретных контекста, скажем терапии и аккуратным эксприментам в общении. Это как бы вопрос конкуренции реально работающего личного опыта, который может быть во многом субъективен, и еще слабенького с точки зрения развития и результатов опыта языкоидов. Я могу убедить человека вспомненным примером из жизни, но я не могу убедить человека примененным разок языкоидом.
--Не уверен, что начинать надо с представления сопротивления именно, как части. Лучше начинать с представления сопротивления в качестве безличного процесса.--А вот интересно про себе-сопротивление. Стоит ли делать себе-шестишаговый, если процесс, который туго меняется - он есть нечто безличное, а не некая конкретная субличность связанная с вторичной выгодой.Рефрейминг не обязательно требует полной эээ о-субличенности. Ежели что-то антиресурсное устойчиво на уровне рефлексов, рефрейминг вполне годится. В том числе, так дело обстоит и с вторичной выгодой.--Вовсе нет. Транс нужен для пересечения определенных порогов сознания, за которыми скрываются те или иные ресурсы. Но при языкоидной коммуникации все меняется местами. Языкоидная коммуникация свободно проникает через любые пороги/барьеры сознания, а транс возникает спонтанно, как сопутствующий языкоидной коммуникации процесс.--Интересно, как языкоидами можно было бы заменить/реализовать такой сконструированный ресурс как Февральский Человек.В НЛП полно техник для изменения личной истории, и все они, в каком-то смысле являются моделью февральского человека.
ИЗМЕНЕНИЕ ЛИЧНОСТНОЙ ИСТОРИИ И ОРГАНИЗАЦИИ...Линда, что вы вспоминаете, когда у вас возникают неприятные чувства? Образы или голоса? ОК. Она уже ответила на этот вопрос невербально.Если вы наблюдали за ее глазами, то видели, что сначала она посмотрела налево вверх, а потом направо вниз. Сначала она создает эйдетический визуальный образ, а затем испытывает по этом поводу неприятные чувства.Линда, когда вы видите этот образ, вы испытываете неприятные чувства. Сейчас я попрошу вас внимательно посмотреть на этот образ и определить, испытываете ли вы еще неприятные чувства. Постарайтесь сделать это. Вы можете закрыть глаза и внимательно посмотреть на этот образ. (Пауза. Пока она испытывает неприятные чувства, он касается ее правого плеча). И, как вы видите по ее реакции, Линда сказала правду: когда она видит эту картину, она испытывает неприятные чувства. Итак, существует какое-то неприятное переживание, которое время от времени возвращается, и трудно сделать так, чтобы оно больше Линду не беспокоило, если я правильно понял вас.http://lib.ru/NLP/book1.txt
--Объективный Тебе языкоид самим своим фактом устраняет все эти сложные схемы. Как только языкоид зазвучал, все/всё принимает участие в коммуникации только конгруэнтно. Просто? Нет, дело в том, что объективным языкоидом (тем более многими) овладеть примерно то же, что выучить иностранный язык.--Есть ли схема плавного освоения ТебеЯзыкоида в практике терапии и общения? Допустим я уже регулярно веду терапию/переговоры/общение.Есть, такая схема, она была опробована на, примерно, двух сотнях испытуемых. Это схема, по которой языкоиды осваивал сам Эриксон. Ее условное название - Дискурс. Но это схема освоения так называемых объективных тебе языкоидов.С одной стороны- есть уже наработанные опытом/практикой шаблоны терапии/общения- с другой - языкоидыЯзыкоид можно/нужно осваивать на "левых" текстах. Любые тексты, лучше классические.Как стыкуются части НакапливающаяЖизненныйОпытОбщения и Языкоидная?Части НЖОО чрезвычайно сильно нуждаются в объективных средствах тебе экспрессии своего накопленного опыта во внешний мир/другим людям. Они просто жадно ухватываются за объективные тебе языкоиды (с которыми части знакомятся в тренировочном контексте, например, Дискурса), как только "поймут" эффективность конкретного объективного тебе языкоида. И это ОТДЕЛЬНЫЙ удивительный феномен/паттерн, значение которого трудно переоценить, ибо это особый паттерн загрузки навыков коммуникации.Или Языкоидам изначально лучше отвести 1-2 конкретных контекста, скажем терапии и аккуратным эксприментам в общении.Нет, им надо отвести изначально тексты/бумажки :)Это как бы вопрос конкуренции реально работающего личного опыта, который может быть во многом субъективен, и еще слабенького с точки зрения развития и результатов опыта языкоидов.Ты не переделаешь собственные уже существующие языкоиды. Они перегружены вполне конкретными персональными данными твоей личной истории и только для ее выражения и существуют. Правильный заход:--осваивать объективные языкоиды, которые делают терапию, изменения--субъективные языкоиды постепенно/скачкообразно вытесняются объективными, по мере накопления метаноййЯ могу убедить человека вспомненным примером из жизни, но я не могу убедить человека примененным разок языкоидом.Объективный языкоид никого ни в чем не переубеждает, потому что он обращается напрямую к КОРНЯМ, от которых питаются убеждения.
Объективный языкоид никого ни в чем не переубеждает, потому что он обращается напрямую к КОРНЯМ, от которых питаются убеждения. Есть ли другие определения - какие языкоиды - объективны?А какие бывают еще?
--Объективный языкоид никого ни в чем не переубеждает, потому что он обращается напрямую к КОРНЯМ, от которых питаются убеждения.--Есть ли другие определения - какие языкоиды - объективны?Языкоиды1: Объективные = Тебе = те, которые используют конвенциальные значения = те, которые устанавливают, а затем используют "договорные" значения/смыслы и сигналыА какие бывают еще?Языкоиды2: Субъективные = Себе = те, которые используют только свои собственные - субъективные смыслы и сигналы