Вчера смотрел долгую передачу про историю педагогики Монтессори. В ней была придумана такая фишка.Малым детям дают листы типа картона, на которые наклеены большие буквы алфавита, вырезанные из наждачной бумаги. Дети получают инструкцию проводить кончиками пальцев по буквам-наждачке.Далее следует уверение, что только такая обводка-ощупывание букв приводит к тому, что дети САМИ НАУЧАЮТСЯ ЧИТАТЬ.Тогда, лабиринты для десенсибилизации должны быть на манер Монтессори.Только вот вопрос: весь лабиринт следует делать шероховатым или делать шероховатым только трек на выход.
1) БС в таком тактильном лабиринте осуществляется в виде поочерёдного тейпинга пальцами по двум траекториям входа в лабиринт: левого и правого.2) Траектории встречаются/ сходятся в центре.