Фигура по отношению к фону есть мета. И наоборот. ↑

metanymous 22 января 2018, 14:14 в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)

“To explain the observed phenomena we always have to consider the wider context of the learning experiment.” Why? “The larger context may change the sign of the reinforcement proposed by a given message, and evidently the larger context may also change the mnode – may place the message in the category of humor, metaphor, etc. … The context (or meta-message) classifies the message, but can never meet it on equal terms.” (Bateson, 1972, p. 246-247)
«Чтобы объяснить наблюдаемые явления, мы всегда должны учитывать более широкий контекст учебного эксперимента». Почему? «Более широкий контекст может изменить знак подкрепления, предложенный данным сообщением, и, очевидно, более широкий контекст может также изменить mnode - может помещать сообщение в категорию юмора, метафоры и т. д. ... Контекст (или мета-сообщение ) классифицирует сообщение, но никогда не может удовлетворить его на равных условиях » (Bateson, 1972, стр. 246-247)

Возьмем модель фигура-фон. Фигура по отношению к её фону является «мета»(1), и наоборот. Фон, по отношению к фигуре является «мета»(2).