The Gestalt theory has had a deep and far-reaching impact, especially in drawing attention to the ability of the thinker to discover creative, innovative ways of coping with situations that differ from any that have been encountered before. This theory, however, has been criticized for underestimating the contribution of prior learning and for not going beyond rudimentary https://www.merriam-webster.com/dictionary/rudimentary attempts to classify and analyze the structures that it deems so important. Later discussions of the systems in which items of information and intellectual operations are organized have made fuller use of the resources of logic and mathematics. Merely to name them, they include the “psychologic” of Piaget, the computer simulation https://www.britannica.com/technology/computer-simulation of human thinking by the American computer scientists Herbert A. Simon https://www.britannica.com/biography/Herbert-A-Simon and Allen Newell https://www.britannica.com/biography/Allen-Newell, and extensions of Hull’s notion of the “habit-family hierarchy” by Irving Maltzman and Daniel E. Berlyne.Теория гештальта оказала глубокое и далеко идущее влияние, особенно обращая внимание на способность мыслителя находить творческие, инновационные способы справиться с ситуациями, которые отличаются от тех, которые встречались раньше. Однако эту теорию критикуют за недооценку вклада предшествующего обучения и за то, что он не выходит за рамки рудиментарных попыток классифицировать и анализировать структуры, которые он считает столь важными. Более поздние дискуссии о системах, в которых организованы информационные и интеллектуальные операции, позволили более полно использовать ресурсы логики и математики. Их просто называют «психологическим» Пиаже, компьютерным моделированием человеческого мышления американскими компьютерными учеными Гербертом Симоном и Алленом Ньюэлем, а также расширением взглядов Халла на «иерархию привычной семьи» Ирвина Мальцмана и Daniel E. Berlyne.