Обсуждение можно вести: 1) сравнивая уже известные методы достижения конкретной метанойи1 Покажите мне список "конкретных метанойй", которые развивают в первом/новом коде. Такого списка нет.2 Покажите мне внятное описание "известных методов" достижения гипотетических метанойй первого/нового кода.2) модернизируя уже существующие, например путем включения в игровой контекстОбратите внимание, аилев весьма осторожно ничего не писал про Игру, ИгровойКонтекст и пр. Он писал про "играбельность", и определил эту "играбельность" весьма экономно/точно/прагматично:Назовем подобную характеристику для Практики так же как для игр -- Играбельностью. Играбельность оценивается числом человеко-часов, которые можно ожидать, что люди потратят на эту Практику. Как в играх: в игру G1 играют 100 человек по 3 часа каждый (дальше бросают, ибо скучно или сложно или неинтересно или неважно что -- бросают и все тут), и все. А в игру G2 -- 10000000 человек по 100 часов каждый. Играбельность G1 -- 300 человеко-часов, играбельность G2 1000000000 человекочасов.Я так понимаю, что программы , если и будут, то не скоро и по ограниченному набору метаной.Хм.Я думаю полезнее обсуждать некомпьютерные игры.А что это такое: Игра? Чтобы обсуждать/моделировать, хорошо бы, внятно представлять предмет обсуждения. Так что же это такое -- Игра?Вот, навскидку, примеры того, что может увеличить играбельность.Вы, все таки, про Игру или про Играбельность?- Наличие оценки успешности, лучше если, это не одна шкала, а три-четыре (например, общее число очков, скорость, доп награды за изящность оригинальность и т. д.)Хорошо, -- на что будут похожи три-четыре шкалы, оценивающие формирование метанойи метамоделирования?Кстати, а что является метанойей метамоделирования? Обратите внимание, это не само метамоделирование. Это так же, как с диагнозами -- если врач ставит диагноз: заложенный нос и температура -- то это вовсе не диагноз. Аналогично: "Навык задавания вопросов мета-модели" -- это не указание на метонойю.- Соревновательный момент (с другими и с собой)- Возможность, собирать или коллекционировать, что-то материальное (картинки, модельки солдатиков и т. д.)А что можно коллекционировать при тренировке в мета-вопросах?- Постоянное узанавание чего-то новогоЧто ж, -- тренируя мета-моделирование, я параллельно пошел в картинную галерею и познакомился с картинами неизвестных мне ранее художников. Это, непосредственно, поможет мне в тренировках?- Возможность играть вместе с другими людьми (чувство уважения, понимания и т. д.)И, продолжая тренировать в одном месте вопросы мета-модели, в другом я буду играть в подкидного дурака с чувствами "уважения и понимания" к своим партнерам. Это будет способствовать?- Наличие обратной связи (жж, обсуждения в опенмете)...и я буду получать обратную связь на свои постинги в жж на темы, например, пикапа. Это в будет "в тему"?- ПодкреплениеЭто весьма интересно.через базовые потребности напрямую (как шоколодка у Карен Прайотт или тетрис с постепенно раздевающимися девушками)Я не уверен в том, что шоколадка и сексуальное возбуждение -- это "базовые" потребности.- Ассоцирование с вымышленным персонажем (снятие барьеров, другой взгляд и пр.)...и, продолжая тренироваться в задавании вопросов мета-модели, я ассоциируюсь с Гарри Поттером. Это то, что вы имели ввиду?
- Соревновательный момент (с другими и с собой)- Возможность, собирать или коллекционировать, что-то материальное (картинки, модельки солдатиков и т. д.)А что можно коллекционировать при тренировке в мета-вопросах?Карточки какие-нибудь.
--Соревновательный момент (с другими и с собой)-- Возможность, собирать или коллекционировать, что-то материальное (картинки, модельки солдатиков и т. д.)--А что можно коллекционировать при тренировке в мета-вопросах?--Карточки какие-нибудь.Обмен метавопросами очень похож на шахматный этюд:--коллекционировать точность (правильный расклад) прерывания (вот где можно и нужно даже жестко прерывать!)--на исходную замысловатую жалобу - наименьшее количество точных метавопросов