... ↑
metanymous в посте Openmeta (оригинал в ЖЖ)
1 Здесь не курсор все определяет, а глаза-ощущения в голосовых связках. Нужно такое (более простое) отражение свойств голоса, которые глаза наблюдателся смогут сопоставить с ощущениями от голосовых связок. Тогда это будет что-то вроде информационной обратной связи. На ней можно уже учиться.
2 Имеет смысл учиться "динамике мелодии основного тона голоса". (это для коммуникации, а не для пения :)
3 Имеет смысл система анализирующая пп2.
4 Приведеннная красивая система предполагает на выходе копм. А надо представлять человека.
2 комментария
сначала старые сначала новые
![[userpic]](http://localhost:4000/images/none.gif)
1. Эта штука позволяет работать в итеративном режиме- записал, сравнил с оригиналом, записал новый вариант, опять сравнил. Каждая итерация 20-30 сек. Насколько я понял это слишком долго. Субстракт уже занимается другим и не может построить соотвествия?
2. Динамику мелодии основного тона выделить-как в старой цветомузыке?. Поставить фильтр выделяюший частоты человеческого голоса моделируемого, по уровню сигнала после фильтра изменять например цвет(от светлозеленого до темнозеленого) или размер фигуры на экране(круга).
В другом канале выделить голос обучающегося и его отображать другим цветом(от светлосинего до темносинего) или размер фигуры центр которой в другом месте. Причем делать это только в реальном времени..
Я так понял? Как это с минимальными затратами времени сделать пока не знаю.
По какому параметру сравнивать отличия? Как подстравиваться например к женшине или ребенку...
4. Непонял.... на выходе чего? Представлять- визуализировать?
2. Динамику мелодии основного тона выделить-как в старой цветомузыке?. Поставить фильтр выделяюший частоты человеческого голоса моделируемого, по уровню сигнала после фильтра изменять например цвет(от светлозеленого до темнозеленого) или размер фигуры на экране(круга).
В другом канале выделить голос обучающегося и его отображать другим цветом(от светлосинего до темносинего) или размер фигуры центр которой в другом месте. Причем делать это только в реальном времени..
Я так понял? Как это с минимальными затратами времени сделать пока не знаю.
По какому параметру сравнивать отличия? Как подстравиваться например к женшине или ребенку...
4. Непонял.... на выходе чего? Представлять- визуализировать?
1. Эта штука позволяет работать в итеративном режиме- записал, сравнил с оригиналом, записал новый вариант, опять сравнил. Каждая итерация 20-30 сек. Насколько я понял это слишком долго. Субстрат уже занимается другим и не может построить соотвествия?
Совершенно верно.
2. Динамику мелодии основного тона выделить-как в старой цветомузыке?. Поставить фильтр выделяюший частоты человеческого голоса моделируемого, по уровню сигнала после фильтра изменять например цвет(от светлозеленого до темнозеленого) или размер фигуры на экране(круга).
Фигуры, это нагляднее.
В другом канале выделить голос обучающегося и его отображать другим цветом(от светлосинего до темносинего) или размер фигуры центр которой в другом месте.
Совместить фигуры.
Причем делать это только в реальном времени..
Я так понял?
Совершенно верно.
Как это с минимальными затратами времени сделать пока не знаю.
По какому параметру сравнивать отличия? Как подстравиваться например к женшине или ребенку...
А это уже другая задача - звуко-голосо-подражание.
Совершенно верно.
2. Динамику мелодии основного тона выделить-как в старой цветомузыке?. Поставить фильтр выделяюший частоты человеческого голоса моделируемого, по уровню сигнала после фильтра изменять например цвет(от светлозеленого до темнозеленого) или размер фигуры на экране(круга).
Фигуры, это нагляднее.
В другом канале выделить голос обучающегося и его отображать другим цветом(от светлосинего до темносинего) или размер фигуры центр которой в другом месте.
Совместить фигуры.
Причем делать это только в реальном времени..
Я так понял?
Совершенно верно.
Как это с минимальными затратами времени сделать пока не знаю.
По какому параметру сравнивать отличия? Как подстравиваться например к женшине или ребенку...
А это уже другая задача - звуко-голосо-подражание.