МоделиОбучения ↑

metanymous 27 февраля 2004, 21:46 в посте Openmeta (оригинал в ЖЖ)

http://www.livejournal.com/community/openmeta/24798.html

---

52 МодельРолевогоОбучения

---

РолеваяМодель использует известный прием передачи информации как процесса диалога между тремя героями: Алисой, Бобом и Чарли.

---

а) Алиса является учителем (экспертом, компетентным лицом) заинтересованным в передаче информации и обучении.

---

б) Боб является носителем положительного НастрояНа получение и непосредственное использование информации

---

в) Чарли является носителем отрицательного НастрояНа получение информации (он не заинтересован ни в приобщении к новой для него информации, ни тем более в ее использовании)

---

Модель РолевогоОбучения предполагает наличие обязательного ПроходовогоСценария взаимодействия между Алисой, Бобам и Чарли (в существующем варианте ролевое взаимодействие не содержит связанных сценариев):

---

Проход первый: Алиса исчерпывающе передает Бобу новую информацию

---

Проход второй: Алиса побуждает Боба ДействиямПо обучению новой информации Чарли (в применении ее для себя, Боб уже положительно НастроенНа ДействияПо )

---

Проход третий: Боб начинает утилизировать возражения Чарли против новой информации, консультируясь с Алисой.

---

Проход четвертый: Чарли приобретает положительный НастройНа (минимум, обучается максимум) новую информацию

---

Проход пятый: Боб извлекает новое понимание, совершенствуя свое понимание (в процессе обученияЧарли)

---

Проход шестой: Алиса извлекает итоги по развитию новой информации

---

Каждый Проход разделяется на СценарийныеШаги.