Проба пера (1) Моделирование – математический навык

---

Содержание темы предполагалось — "Игра".

Ну вообще это ещё вы ранее подметили, но у меня не получилось найти цитаты. В опенмете был вопрос, типа, откуда Субстрат знает, что вот именно вот эта часть окружающего ВАКОГа есть якорь. А вы (вроде уже в метапрактике) сказали, что если было после этого подкрепление, то станет эта часть ВАКОГа якорем, а если не было так не станет :)

Ну то есть в аптайме надо фокусироваться:

---

— изредка на интерфейсе, на котором нарисована цель

---

— всё остальное время на действиях, ведущих к продолжению общения любым способом

Угу.

Ну наверное лучше в новом, особенно если с намерением вычленить оттуда после нечто чисто по якорению.

Техника продолжения общения, пока результат не достигнется "сам собой", оказывается, очень мощная.

---

Писатель-фантаст какой-то описывал (то ли Хайнлайн, то ли Гаррисон), как главный герой наведывался к чиновникам. Как только его провели в кабинет начальника — он знал, что всё что нужно ему подпишут. Он просто будет сидеть на табуретке, пока подпись не будет поставлена — выгнать силой его права не имеют, а сам он не уйдёт.

---

Ещё сам на экзаменах применял и за товарищами видел. Если преподаватель тебя не прогнал после некоторого порогового времени, то свою оценку ты уже получишь в независимости от знаний.

---

Э. описывает:

---

Однажды летом я продавал книги, чтобы заплатить за свое обучение в колледже. Около пяти вечера я зашел во двор фермы и завел разговор с фермером о покупке книг. И тогда он сказал мне: "Молодой человек, я не читаю ничего. Мне не нужно ничего читать. Я просто люблю возиться со своими свиньями".

---

Я спросил его: "Вы не будете против, если я постою рядом и поговорю с вами, пока вы ими занимаетесь?"

---

"Болтай, сколько хочешь, парень, - сказал он, - хотя проку тебе от этого не будет никакого. Я не собираюсь обращать на тебя внимания. Ты же видишь, я занят и кормлю свиней".

---

И вот, я начал рассказывать про свои книги. Будучи фермерским мальчиком, я машинально поднял с земли пару камешков, которые валялись рядом, и начал, разговаривая, чесать ими спины свиней. Фермер посмотрел на меня, остановился и сказал: "Будь кто угодно этот человек, но если он знает, как почесать свинье спину так, чтобы ей это понравилось, он уже мне интересен. Как насчет того, чтобы поужинать со мной сегодня вечером? И ты можешь остаться ночевать. Денег не нужно, и не беспокойся, я куплю твои книги. Ты любишь свиней. Ты знаешь, как они любят, чтобы их чесали".

Точно.

Ну там затронуты темы типа: якорение, ОФ, вариатор. Но всю их взаимосвязь я понял из теории и примеров Карен Прайор.

Тогда расписывайте это подробнее.

---

По БиГам — думаю достаточно будет мне присоединиться к анализу vseslavrus'а.

---

Далее, есть идея выложить некоторые кейсы Эриксона и проанализировать их в концепции ОФ что задала Карен Прайор.

Я готов участвовать в этом разборе в рамках темы Оперантное формирование. Предлагаю так и сделать, в предыдущем проходе или в новом.