1. Дорогой доктор Эриксон.
2. Я пишу в ответ на вашу просьбу во время нашего телефонного разговора несколько недель назад, что я напишу вам.
3. Я бы написал раньше, но мне хотелось посоветоваться с доктором Л., посмотреть, если она интересуется сопровождать меня в Феникс (если это возможно, увидеться с вами).
4. Ее не было в городе несколько недель, и поэтому задержка.
5. Это именно она очень рекомендовала мне вас.
6. Она также указала, что она заинтересована поехать в Финикс со мной, если это может возможно вписаться в ее уже перегруженный график.

Из шести первых фраз этого письма Джорджа первая фраза есть краткое приветствие.

Вторая фраза выглядит так: Я пишу [в ответ на вашу просьбу во время нашего телефонного разговора несколько недель назад,] что я напишу вам.
Т.е. на подсознательном уровне такая форма выражения мыслей означает демонстрацию даже не равенства между субъектом Джорджем и субъектом Милтоном, но означает некое ДОМИНИРОВАНИЕ Джорджа над Милтоном.

Все четыре последующие фразы о том как оранжировать визит доктора Л. к доктору Эриксону. И про возникновения идеи этого визита: именно доктор Л. захотела познакомиться Эриксоном.
Но при этом, такие визиты и знакомства требуют прямого обращения. Ну, такой визит мог бы организовывать и Джордж, но только не в роли потенциального пациента Эриксона, но в роли секретаря доктора Л. Но, он не секретарь.

“February 29th.
1. Dear Dr. Erickson.
2. I am writing in response to your request during our phone conversation of some weeks ago that I write you.
3. I would have written sooner, but I wanted to check with Dr. L. to see if she was interested in accompanying me to Phoenix (if it is possible to see you).
4. She was out of town for a few weeks and hence the delay.
5. It was she who highly recommended you to me.
6. She also indicated that she is interested in coming to Phoenix with me if it can possibly fit into her already overloaded schedule.
[Э: (Эриксон передает ей стенограмму.) Прочтите это письмо вслух.]

“29 февраля.
1. Дорогой доктор Эриксон.
2. Я пишу в ответ на вашу просьбу во время нашего телефонного разговора несколько недель назад, что я пишу вам.
3. Я бы написал раньше, но мне хотелось посоветоваться с доктором Л., посмотреть, если она интересуется сопровождать меня в Феникс (если это возможно, увидеться с вами).
4. Ее не было в городе несколько недель, и поэтому задержка.
5. Это именно она очень рекомендовала мне вас.
6. Она также указала, что она заинтересована поехать в Финикс со мной, если это может возможно вписаться в ее уже перегруженный график.

К сожалению, рекапитуляция Олдаса Хаксли была п-рекаптуляцией:

--огромный фрейм времени
--направление от прошлого к будущему

https://images.saatchiart.com/saatchi/73588/art/7261861/6331075-ORZCSMUY-7.jpg

Привет, надеюсь что вы/ ты жив и здоров.
Прошу, пожалуйста, обнови изображение в твоем заглавном сообщении.

Презентация Бави не раскрывается.

Ну "практика вводных действий", я бы сказал, это в целом (как концепция) одно из самого прикольного и оригинального, что в подходе Метапрактика к НЛП есть. В идеале для всего пытаемся найти именно "вводные практики", ну или практики Неделания, ну или "мета-практики", что в первом приближении (в сравнении с практиками Делания) одно и то же.

«Вводные действия» к некоей практике типа некоего кода доступа?
Или это некая активирущая/ стартовая стратегия?
Или это особенный/ начальный декодер?

Как далеко заходит ваша улыбка?
https://metapractice.livejournal.com/367281.html?thread=9565361#t9565361

Как далеко заходит/распространяется ваша улыбка. Вы чувствуете свою улыбку:
(1) только в губах?
(2) в щеках (щеками)?
(3) на уровне основания челюстей/жевательных мышц?
(4) другими частями лица?
(5) языком в целом или его частями?
(6) носоглоткой?
(7) верхней частью глотки?
(8) гортанью?
(9) если и еще ниже, то где/до какого уровня конкретно?
https://metapractice.livejournal.com/325611.html?thread=8283627#t8283627

Ищем ресурсы в странных опросах
https://metapractice.livejournal.com/291101.html

Смех без причины - признак дурачины. В экспериментах по ходу создания модели-техники СОУ_ВЮР:
https://metapractice.livejournal.com/248359.html?thread=5546535#t5546535

Познавательное метамоделирование: - "почему люди смеются?"
https://metapractice.livejournal.com/63422.html?thread=1372606#t1372606

Настроение и самочувствие зависят от разнообразия физической активности, выяснили ученые
https://incrussia.ru/news/varied-activity-is-better/

Здесь приходит в голову такая ассоциация: мол, живут люди, и не знают, какими к-последовательностями управляются их дневные ритмы. А знали бы, может стали бы эффективней работать, оптимальней кушать и крепче спать.

На первый взгляд кажется так.

Однако, "в многом знании много печали". Я имею в виду аллегорию про многоножку, которая осознав функционирование своих ног, стала иметь проблемы с реализацией процесса ходьбы.

Но, совершенно точно, что начальные якоря сложной цепочной активности, целевую идеомоторику знать надо.
Т.е. надо знать некие опорные пункты сложной последовательности полуавтоматических действий.