Показаны записи 5581 - 5590 из 30957
Сильвио Мануэль подготовил меня и Ла Горду к очередной попытке. Он объяснил, что места силы являлись реальными отверстиями в своего рода оболочке, не дающей миру потерять свою форму.
Места силы есть "отверстия". А может быть и просто отверстия в буквальном смысле слова.
Место силы может быть использовано так долго, пока человеку хватает силы, собранной во втором внимании.
Ага. Для использования места силы уже нужна некоторая сила.
Он сказал, что ключом к тому, чтобы выстоять в присутствии Орла, является сила собственного намерения. Без намерения нет ничего. Он сказал мне, поскольку я был единственным, кто входил в иной мир, что меня там чуть не убила моя неспособность изменить свое намерение. Он был уверен, однако, что путем напряженных тренировок все мы придем к тому, что сможем удлинить свое намерение. Однако он не мог объяснить, чем же все-таки это намерение является. Он пошутил, что только Нагуаль Хуан Матус мог бы объяснить, что это, но его-то как раз и нет поблизости.
Ага. "Удлинить" намерение.
Места силы есть "отверстия". А может быть и просто отверстия в буквальном смысле слова.
Место силы может быть использовано так долго, пока человеку хватает силы, собранной во втором внимании.
Ага. Для использования места силы уже нужна некоторая сила.
Он сказал, что ключом к тому, чтобы выстоять в присутствии Орла, является сила собственного намерения. Без намерения нет ничего. Он сказал мне, поскольку я был единственным, кто входил в иной мир, что меня там чуть не убила моя неспособность изменить свое намерение. Он был уверен, однако, что путем напряженных тренировок все мы придем к тому, что сможем удлинить свое намерение. Однако он не мог объяснить, чем же все-таки это намерение является. Он пошутил, что только Нагуаль Хуан Матус мог бы объяснить, что это, но его-то как раз и нет поблизости.
Ага. "Удлинить" намерение.
Или сама тропа и есть "змея".
--А как же одиночки шарашатся по таким тропам силы?
--Думаю, имеет значени количество/качество Силы того, кто идет по тропе. Там же ДХ раньше водил Карлоса, предъявляя ему аналогичные спецэффекты.
Ну, и я о том же. По таким тропам силы люди знания ходят только ради получения спец-эффектов.
А вот простые обыватели что на них делают?
Кто-то же протаптывает эти тропы. Или это животные топчут эти тропы?
--Или такие тропы силы раскрывают весь свой потенциал только группе людей при исполнении правильного построения: голова - сердце - брюхо - хвост. По два человека - всего восемь. А их сколько было - точно восемь?
--... У змеи четыре отдела, и он разделен на две продольные части, мужскую и женскую. Она сказала, что мы с ней образуем первую часть змея – голову. Это холодная, расчетливая, ядовитая голова. Вторая часть образована Нестором и Лидией. Это твердое, чистое сердце змеи. Третья – брюхо, подвижное, переменчивое, ненадежное, – оно образовано Паблито и Хосефиной. И четвертый отдел – хвост, где расположена «погремушка», – он образован парой, которая в реальной жизни может греметь часами до бесконечности на своем языке тзотзил (tzotzil), – Бениньо и Розой. Ла Горда выпрямилась, изменив позу, в которой она шептала мне на ухо. Она улыбнулась мне и похлопала меня по спине. – Элихио сказал еще одно слово, которое сейчас вспомнилось мне, – продолжала она. – Хосефина согласна со мной, что он вновь и вновь повторял слово «тропа». Мы пойдем по тропе.
Мы "поползём" по тропе. Змея ползёт по тропе силы.
--Думаю, имеет значени количество/качество Силы того, кто идет по тропе. Там же ДХ раньше водил Карлоса, предъявляя ему аналогичные спецэффекты.
Ну, и я о том же. По таким тропам силы люди знания ходят только ради получения спец-эффектов.
А вот простые обыватели что на них делают?
Кто-то же протаптывает эти тропы. Или это животные топчут эти тропы?
--Или такие тропы силы раскрывают весь свой потенциал только группе людей при исполнении правильного построения: голова - сердце - брюхо - хвост. По два человека - всего восемь. А их сколько было - точно восемь?
--... У змеи четыре отдела, и он разделен на две продольные части, мужскую и женскую. Она сказала, что мы с ней образуем первую часть змея – голову. Это холодная, расчетливая, ядовитая голова. Вторая часть образована Нестором и Лидией. Это твердое, чистое сердце змеи. Третья – брюхо, подвижное, переменчивое, ненадежное, – оно образовано Паблито и Хосефиной. И четвертый отдел – хвост, где расположена «погремушка», – он образован парой, которая в реальной жизни может греметь часами до бесконечности на своем языке тзотзил (tzotzil), – Бениньо и Розой. Ла Горда выпрямилась, изменив позу, в которой она шептала мне на ухо. Она улыбнулась мне и похлопала меня по спине. – Элихио сказал еще одно слово, которое сейчас вспомнилось мне, – продолжала она. – Хосефина согласна со мной, что он вновь и вновь повторял слово «тропа». Мы пойдем по тропе.
Мы "поползём" по тропе. Змея ползёт по тропе силы.
Мне кажется, что-то похожее происходит при тренингово-ступенчатом подходе изучения НЛП. Там дается набор идей, это отрабатывается в контексте тренинга, участник и его подсознание настраивается, переносить это на жизненные контекст, отрабатывать, осваивать материал. Это все начинает помаленьку разгонятся, выходит на некоторые запланируемые мощности чтобы пройти некоторый участок пути и тут БА-БАХ новая ступень. При этом ступени обладают некоторой дискретностью, каждая новая как уже нечто другое. Погружаешься и в это, предыдущая тема отходит на периферию. Понимаешь что и это важно и снова настраиваешься отрабатывать разбираться с темой и тут ба-бах снова.
Ну, коренная проблема не в организации форм преподавания. Коренная проблема в отсутствии единой системы в представлдениях о самом НЛП. В нём нет теории. В нём нет теории моделирования. Отсюда все проблемы.
В какой-то момент этот механизм самостоятельной работы, просто саботирует, отказывается работать, прячется, перестает грести и погружаешься в тренинговую пучину.. бррр..
Ну да.
А если это еще вдобавок накладывается, на первоначальный проблемы/задачи с которыми шел на курс, то тут уже получается запланированная жизненная катастрофа.
Это ужасно. И ты забыл напомнить/добавить, что за эту катастрофу субъект платит не малые деньги.
Ну, коренная проблема не в организации форм преподавания. Коренная проблема в отсутствии единой системы в представлдениях о самом НЛП. В нём нет теории. В нём нет теории моделирования. Отсюда все проблемы.
В какой-то момент этот механизм самостоятельной работы, просто саботирует, отказывается работать, прячется, перестает грести и погружаешься в тренинговую пучину.. бррр..
Ну да.
А если это еще вдобавок накладывается, на первоначальный проблемы/задачи с которыми шел на курс, то тут уже получается запланированная жизненная катастрофа.
Это ужасно. И ты забыл напомнить/добавить, что за эту катастрофу субъект платит не малые деньги.
--Так мы приходим к вопросу об универсально-обобщенной постановке задач. Это и есть наша постановка.
--Такая постановка бесплодна.
--Нет описания системы/есть описание системы. Постановка вопроса дискретна. Если есть описание системы, есть дорожная карта по которой можно действовать. Есть действие, есть опыт, на основании которого описание системы уточняется или перерисовывается.
--Ну, такой подход типично быстро вырождается в построение совершенно формальных систем.
--Хотелось бы, линии на бумаге и возможность окинуть их одним взглядом. Да только правое полушарие в какой-то момент отказывается "путешествовать" по этим левополушарным схемам. :(
А вот как ты думаешь, если разглядывать какие-то компьютерное рабочее приложение на эту тему. Где вместо линий формальных схем на бумаге будут различные анимации/свёртки-развертки и т.п., - будет такое предоставление информации более подходящим для правого полушария?
--Такая постановка бесплодна.
--Нет описания системы/есть описание системы. Постановка вопроса дискретна. Если есть описание системы, есть дорожная карта по которой можно действовать. Есть действие, есть опыт, на основании которого описание системы уточняется или перерисовывается.
--Ну, такой подход типично быстро вырождается в построение совершенно формальных систем.
--Хотелось бы, линии на бумаге и возможность окинуть их одним взглядом. Да только правое полушарие в какой-то момент отказывается "путешествовать" по этим левополушарным схемам. :(
А вот как ты думаешь, если разглядывать какие-то компьютерное рабочее приложение на эту тему. Где вместо линий формальных схем на бумаге будут различные анимации/свёртки-развертки и т.п., - будет такое предоставление информации более подходящим для правого полушария?
То есть полное (изоморфное) отображение движений субъекта на "перекрёстные" движения оператора?
Ну, в отношении абсолютно полного перекрестного я не знаю.
Кажется, что теоретически должно быть возможно, но практически придумать сложно.
Вот именно.
Например вот какая схема (субъект -> оператор):
– руки -> ноги
– ноги -> руки
– голова -> тело
– глаза -> голова
Глаза - голова? Глаза - руки.
Но тогда типа не понятно, чем отзеркаливать движения корпуса субъекта.
Корпус - руки.
Ну, в отношении абсолютно полного перекрестного я не знаю.
Кажется, что теоретически должно быть возможно, но практически придумать сложно.
Вот именно.
Например вот какая схема (субъект -> оператор):
– руки -> ноги
– ноги -> руки
– голова -> тело
– глаза -> голова
Глаза - голова? Глаза - руки.
Но тогда типа не понятно, чем отзеркаливать движения корпуса субъекта.
Корпус - руки.
Мы двигались под смешанным руководством. Ла Горда дала нам толчок, а Нестор знал местность. Ла Горда привела нас к определенному месту в горах. После этого Нестор принял руководство и нашел тропу. Наше построение было очевидным, то есть голова вела, а остальные располагались соответственно анатомическому строению змеи: сердце, брюхо и хвост. Мужчины шли справа от женщин. Каждая пара шла в полутора метрах за предыдущей.
А как же одиночки шарашатся по таким тропам силы? Или такие тропы силы раскрывают весь свой потенциал только группе людей при исполнении правильного построения: голова - сердце - брюхо - хвост. По два человека - всего восемь. А их сколько было - точно восемь?
А как же одиночки шарашатся по таким тропам силы? Или такие тропы силы раскрывают весь свой потенциал только группе людей при исполнении правильного построения: голова - сердце - брюхо - хвост. По два человека - всего восемь. А их сколько было - точно восемь?
Мы вышли в полночь при ярком лунном свете. Сначала никто не хотел идти, но Ла Горда очень удачно представила им то описание змеи, которое дал дон Хуан. Перед выходом Лидия предложила, чтобы мы позаботились о провизии на случай, если путешествие затянется. Ла Горда отвергла ее предложение, возразив, что мы не знаем, какого рода путешествие ждет нас. Она сообщила, что Нагуаль однажды указал ей начало тропы и сказал, что при удобном случае мы должны собраться на этом месте и позволить силе тропы открыться нам. Ла Горда добавила, что это не обычная козья тропа, а естественная линия на земле, которая, по словам Нагуаля, может дать нам силу и знание, если мы сможем следовать по ней и стать с ней единым целым.
Ага! Некоторые тропы есть тропы силы. Они проложены по "естественным линям" - "энергетическим линиям"?
Ага! Некоторые тропы есть тропы силы. Они проложены по "естественным линям" - "энергетическим линиям"?
Паблито решил, что нам следует пойти на излюбленную скалу дона Хенаро и посидеть там, сблизив головы вместе.
Ага. Всё таки места силы могут быть типа "именными".
Двое остальных нашли его идею блестящей. Я не возражал. Мы сидели там очень долго, но ничего не произошло. Тем не менее, это нас очень расслабило.
А у нас Хенаро, к стати, обычный член группы, а не нагваль. Так же как и С. Мануэль.
Ага. Всё таки места силы могут быть типа "именными".
Двое остальных нашли его идею блестящей. Я не возражал. Мы сидели там очень долго, но ничего не произошло. Тем не менее, это нас очень расслабило.
А у нас Хенаро, к стати, обычный член группы, а не нагваль. Так же как и С. Мануэль.
На Западе эта технологичность обучения системной инженерии сама собой разумеется, но вот в России это приходится каждый раз объяснять специально.
На западе на потоке обучают на генеральных конструкторов. Охотно неверю.
На западе на потоке обучают на генеральных конструкторов. Охотно неверю.
Дочитали до конца.