Показаны записи 28781 - 28790 из 30984
делали с Толей перечисленные выше упражнения. Троек не получилось :)
Ну, это типичная проблема. Тройка нужна для формирования полной метанойи ВМ (внутреннего моделиста). Но и в тройке в позиции наблюдателя надо активно работать - следить с качеством процесса, деликатно и твердо прерывать ежели что не так, иметь наготове подсказки и пр.
у нас достаточно похоже получилось, что на вопрос "Как я знаю, что я Х" приходит только суммарная репрезентация качества:
Вопросы типа "как я знаю" являются классикой мета моделирования ментальных процессов (обозначаемых номинализациями типа думать, понимать, знать воображать, соображать и т.п. Где-то в недрах опенметы есть предложенная мною онтология таких номинализаций/процессов), в данном случае это "знать". Сразу после задавания вопроса надо впиваться в наблюдение за глазодвигателями. Их них извлекаются подсказки/инфа двух типов:
--реализация общего процесса "знать"
--и конкретно в отношении того ЧТО "знается"
Вот в этом месте, по поводу стратегий реальности более менее подробно разбирается эта проблема двойного метамоделирования, например: как я понимаю что знаю нечто. В этом варианте будет даже тройное:
--как знаю
--как понимаю
--ЧТО
http://www.nlpforum.ru/viewtopic.php?p=4960#4960
В общем, наблюдением за глазодвигателями, точными прерываниями и вопросами можно извлечь очень подробную и развернутую информацию. Вот в этом месте такая техника извлечений обсуждается:
Тренировка и пресуппозиции при работе с сигналами
http://community.livejournal.com/metapractice/81482.html
Промежуточный итог1: Это конечно скучно, это конечно кажется некуда прямо применить (а на самом деле это знание ключ ко многим многим техникам), но потренировались бы вы, как соберетесь в следующий раз на метамоделирование:
(1) ментальный процессов по одному за раз, например: как я понимаю, знаю и пр.
(2) ментальный процессов по одному за раз + конкретное содержание этого процесса, например: как я знаю НЕЧТО
(3) ментальный процессов по два за раз, например: как я понимаю, что знаю
(4) ментальный процессов по два за раз + конкретное содержание этого процесса, например: как я понимаю, что знаю НЕЧТО
Ну, это типичная проблема. Тройка нужна для формирования полной метанойи ВМ (внутреннего моделиста). Но и в тройке в позиции наблюдателя надо активно работать - следить с качеством процесса, деликатно и твердо прерывать ежели что не так, иметь наготове подсказки и пр.
у нас достаточно похоже получилось, что на вопрос "Как я знаю, что я Х" приходит только суммарная репрезентация качества:
Вопросы типа "как я знаю" являются классикой мета моделирования ментальных процессов (обозначаемых номинализациями типа думать, понимать, знать воображать, соображать и т.п. Где-то в недрах опенметы есть предложенная мною онтология таких номинализаций/процессов), в данном случае это "знать". Сразу после задавания вопроса надо впиваться в наблюдение за глазодвигателями. Их них извлекаются подсказки/инфа двух типов:
--реализация общего процесса "знать"
--и конкретно в отношении того ЧТО "знается"
Вот в этом месте, по поводу стратегий реальности более менее подробно разбирается эта проблема двойного метамоделирования, например: как я понимаю что знаю нечто. В этом варианте будет даже тройное:
--как знаю
--как понимаю
--ЧТО
http://www.nlpforum.ru/viewtopic.php?p=4960#4960
В общем, наблюдением за глазодвигателями, точными прерываниями и вопросами можно извлечь очень подробную и развернутую информацию. Вот в этом месте такая техника извлечений обсуждается:
Тренировка и пресуппозиции при работе с сигналами
http://community.livejournal.com/metapractice/81482.html
Промежуточный итог1: Это конечно скучно, это конечно кажется некуда прямо применить (а на самом деле это знание ключ ко многим многим техникам), но потренировались бы вы, как соберетесь в следующий раз на метамоделирование:
(1) ментальный процессов по одному за раз, например: как я понимаю, знаю и пр.
(2) ментальный процессов по одному за раз + конкретное содержание этого процесса, например: как я знаю НЕЧТО
(3) ментальный процессов по два за раз, например: как я понимаю, что знаю
(4) ментальный процессов по два за раз + конкретное содержание этого процесса, например: как я понимаю, что знаю НЕЧТО
ГИППЕНРЕЙТЕР ЮЛИЯ БОРИСОВНА
О ВОСПРИЯТИИ ВЫСОТЫ ЗВУКА
Автореферат
диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук
Научный руководитель - Лентьев А.Н.
http://vygotsky.mgppu.ru/UserFiles/File/gippenreiter_avtoreferat_kand.doc.
http://66.102.9.104/search?q=cache:7ZADiASiRx0J:vygotsky.mgppu.ru/UserFiles/File/gippenreiter_avtoreferat_kand.doc+%D0%9B%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8C%D0%B5%D0%B2*%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9+%D1%81%D0%BB%D1%83%D1%85&hl=ru&ct=clnk&cd=1
О ВОСПРИЯТИИ ВЫСОТЫ ЗВУКА
Автореферат
диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук
Научный руководитель - Лентьев А.Н.
http://vygotsky.mgppu.ru/UserFiles/File/gippenreiter_avtoreferat_kand.doc.
http://66.102.9.104/search?q=cache:7ZADiASiRx0J:vygotsky.mgppu.ru/UserFiles/File/gippenreiter_avtoreferat_kand.doc+%D0%9B%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8C%D0%B5%D0%B2*%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9+%D1%81%D0%BB%D1%83%D1%85&hl=ru&ct=clnk&cd=1
ГИППЕНРЕЙТЕР ЮЛИЯ БОРИСОВНА
О ВОСПРИЯТИИ ВЫСОТЫ ЗВУКА
Автореферат
диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук
Научный руководитель - Лентьев А.Н.
http://vygotsky.mgppu.ru/UserFiles/File/gippenreiter_avtoreferat_kand.doc.
http://66.102.9.104/search?q=cache:7ZADiASiRx0J:vygotsky.mgppu.ru/UserFiles/File/gippenreiter_avtoreferat_kand.doc+%D0%9B%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8C%D0%B5%D0%B2*%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9+%D1%81%D0%BB%D1%83%D1%85&hl=ru&ct=clnk&cd=1
О ВОСПРИЯТИИ ВЫСОТЫ ЗВУКА
Автореферат
диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук
Научный руководитель - Лентьев А.Н.
http://vygotsky.mgppu.ru/UserFiles/File/gippenreiter_avtoreferat_kand.doc.
http://66.102.9.104/search?q=cache:7ZADiASiRx0J:vygotsky.mgppu.ru/UserFiles/File/gippenreiter_avtoreferat_kand.doc+%D0%9B%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8C%D0%B5%D0%B2*%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9+%D1%81%D0%BB%D1%83%D1%85&hl=ru&ct=clnk&cd=1
ГИППЕНРЕЙТЕР ЮЛИЯ БОРИСОВНА
О ВОСПРИЯТИИ ВЫСОТЫ ЗВУКА
Автореферат
диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук
Научный руководитель - Лентьев А.Н.
http://vygotsky.mgppu.ru/UserFiles/File/gippenreiter_avtoreferat_kand.doc.
http://66.102.9.104/search?q=cache:7ZADiASiRx0J:vygotsky.mgppu.ru/UserFiles/File/gippenreiter_avtoreferat_kand.doc+%D0%9B%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8C%D0%B5%D0%B2*%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9+%D1%81%D0%BB%D1%83%D1%85&hl=ru&ct=clnk&cd=1
О ВОСПРИЯТИИ ВЫСОТЫ ЗВУКА
Автореферат
диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук
Научный руководитель - Лентьев А.Н.
http://vygotsky.mgppu.ru/UserFiles/File/gippenreiter_avtoreferat_kand.doc.
http://66.102.9.104/search?q=cache:7ZADiASiRx0J:vygotsky.mgppu.ru/UserFiles/File/gippenreiter_avtoreferat_kand.doc+%D0%9B%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8C%D0%B5%D0%B2*%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9+%D1%81%D0%BB%D1%83%D1%85&hl=ru&ct=clnk&cd=1
Что такое нейрологическая метафора?
http://community.livejournal.com/metapractice/74228.html
http://community.livejournal.com/metapractice/74228.html
--Так, объясни чайнику - это будет наша отдельная вики и мы там чего пожелаем, то и наваяем, так?
--Так
И не кому будет приходить и типа править наши материалы без нашего согласия?
--Что ты называешь "основным сайтом"?
--У вас будет сайт metapractice.skyme.eu
Фактически тоже самое, что и на народ.ру, но скорость работы раз в 10 выше, без рекламы и неограниченный траффик.
Замечательно. Конгениально.
Далее, вам нужно будет поставить программку TortoiseSVN - это система контроля версий.
http://en.wikipedia.org/wiki/Concurrent_Versions_System
Ну это надо ставить тому, кто будет фактически админом всей этой системы.
Далее каждый, кто будет работать с содержимым сайта, будет иметь свой логин-пароль.
Очень хорошо.
Все, имеющие доступ, могут изменять содержимое и отправлять его на сервер.
Не, нам требуются только подконтрольные изменения.
Другой человек прежде чем что-нибудь изменить, сначала синхронизирует свои файлы с серверной версией. Изменяет что хочет и тоже отправляет на сервер. К каждому файлу можно посмотреть историю изменений (как в википедии).
Это понятно, но это же бездна работы.
Сайт просто является отражением файловой системы.
Понятно.
Если заинтересует, подробнее объясню. Или по скайпу расскажу.
Интерсует. По скайпу обсудим?
Я просто давно работаю в распределённой разработкой софта :)
Это я понял, что ты проффи :)
Админом я буду :) Но там админ и не нужен.
Ты годишься конечно. Но нужно же время для всего этого.
--Так
И не кому будет приходить и типа править наши материалы без нашего согласия?
--Что ты называешь "основным сайтом"?
--У вас будет сайт metapractice.skyme.eu
Фактически тоже самое, что и на народ.ру, но скорость работы раз в 10 выше, без рекламы и неограниченный траффик.
Замечательно. Конгениально.
Далее, вам нужно будет поставить программку TortoiseSVN - это система контроля версий.
http://en.wikipedia.org/wiki/Concurrent_Versions_System
Ну это надо ставить тому, кто будет фактически админом всей этой системы.
Далее каждый, кто будет работать с содержимым сайта, будет иметь свой логин-пароль.
Очень хорошо.
Все, имеющие доступ, могут изменять содержимое и отправлять его на сервер.
Не, нам требуются только подконтрольные изменения.
Другой человек прежде чем что-нибудь изменить, сначала синхронизирует свои файлы с серверной версией. Изменяет что хочет и тоже отправляет на сервер. К каждому файлу можно посмотреть историю изменений (как в википедии).
Это понятно, но это же бездна работы.
Сайт просто является отражением файловой системы.
Понятно.
Если заинтересует, подробнее объясню. Или по скайпу расскажу.
Интерсует. По скайпу обсудим?
Я просто давно работаю в распределённой разработкой софта :)
Это я понял, что ты проффи :)
Админом я буду :) Но там админ и не нужен.
Ты годишься конечно. Но нужно же время для всего этого.
Хмм
давно уже предлагал свой хостинг :)
Блин, прости, так давно, что мы про это забыли.
Могу там установить Wiki.
В общем, если надо будет - в течение недели установлю.
Так, объясни чайнику - это будет наша отдельная вики и мы там чего пожелаем, то и наваяем, так?
Доступ к основному сайту можно вообще через SVN сделать.
Что ты называешь "основным сайтом"?
Это система контроля версий. Синхронизируется с файловой системой. Просто на диске документ меняешь, нажимаешь кнопочку и он посылается на сервер.
Ага. А кто будет ответственным админом этой системы?
давно уже предлагал свой хостинг :)
Блин, прости, так давно, что мы про это забыли.
Могу там установить Wiki.
В общем, если надо будет - в течение недели установлю.
Так, объясни чайнику - это будет наша отдельная вики и мы там чего пожелаем, то и наваяем, так?
Доступ к основному сайту можно вообще через SVN сделать.
Что ты называешь "основным сайтом"?
Это система контроля версий. Синхронизируется с файловой системой. Просто на диске документ меняешь, нажимаешь кнопочку и он посылается на сервер.
Ага. А кто будет ответственным админом этой системы?
--Минимум интерпретаций и фиксирования осознаний, но максимум разнообразных спланированных действий.
--Интересно, я недавно думал про необходимость для практической работы некоторой объединяющей сигналы модели, например в повседневной коммуникации мне импонирует модель категорий Сатир.
Хм.
То есть воспринимаются сигналы в контесте текущей категории, ее уточнения или изменения в другую категорию. Например компьютер - без сигнала ЗЯ, блеймер - скорее всего без сигнала усмешки но сигналами ценностей, плакатер - без ЗЯ и без ММ.
Понял, отличная мысль.
Я пару дней по ТВ понаблюдал людей, предполагая что они могут быть в одной из 5 категорий.
Ага, разбежался. :)
Нелегко тоже бывало. Нередко встречается пограничный тип. Вот как назвать довольную собой девушку, которой никто не нужен - в ситуации общения коллективе? Она ни на кого не наезжает, сдержана и проявляет счастливость вызуализируя что-то приятное - свое недавнее достижение - эдакий успешный менеджер. Кто это она - компьютер с небольшими добавочными эмоциями, скрытый блеймер?
Нет, надо не так, а вот так:
--искать калибровочные материалы где полно сравнительно однородных типов сатир
--на калибровочных материалах категорий сатир калибровать допсигналы
--и только затем предаваться свободным наблюдениям за жизнью/экраном
--Интересно, я недавно думал про необходимость для практической работы некоторой объединяющей сигналы модели, например в повседневной коммуникации мне импонирует модель категорий Сатир.
Хм.
То есть воспринимаются сигналы в контесте текущей категории, ее уточнения или изменения в другую категорию. Например компьютер - без сигнала ЗЯ, блеймер - скорее всего без сигнала усмешки но сигналами ценностей, плакатер - без ЗЯ и без ММ.
Понял, отличная мысль.
Я пару дней по ТВ понаблюдал людей, предполагая что они могут быть в одной из 5 категорий.
Ага, разбежался. :)
Нелегко тоже бывало. Нередко встречается пограничный тип. Вот как назвать довольную собой девушку, которой никто не нужен - в ситуации общения коллективе? Она ни на кого не наезжает, сдержана и проявляет счастливость вызуализируя что-то приятное - свое недавнее достижение - эдакий успешный менеджер. Кто это она - компьютер с небольшими добавочными эмоциями, скрытый блеймер?
Нет, надо не так, а вот так:
--искать калибровочные материалы где полно сравнительно однородных типов сатир
--на калибровочных материалах категорий сатир калибровать допсигналы
--и только затем предаваться свободным наблюдениям за жизнью/экраном
Угм.
--Вы делаете ставку на изощренность своих подсознательных способностей.
--Вариант два довольно интересен, так как я пока не представляю его схему. Как можно изощрять свои подсознательные способности?
Минимум интерпретаций и фиксирования осознаний, но максимум разнообразных спланированных действий.
Пресуппозициями? То есть на этом пути надо учиться активно и правильно верить в то, что
+ пресуппозиции
- изменения действий Чарли есть его ответ на мои подсознательные движения
Некоторая постоянная часть изменений есть ответ. Пресуппозиция - увеличить эту часть по максимуму. Но уже при переваливании 50% барьера это не будет восприниматься как именно управление, это будет восприниматься как в начале совпадения, а затем и полная синхронизация.
-у меня существует канал трансляции из намерения в мои движения, которые управляют Чарли
Движения Чарли есть продолжение моих движений равно что и мои движения есть продолжения его движений.
- у меня есть четкий набор представлений о некоторых конечных состояниях (наборах сигналов) Чарли
Я знаю как они выглядят и слышатся.
- я стремлюсь к некоторому универсальному разнообразию микро-макро и мидл-поведения, намереваю его сознательно, тренирую, и верю что это разнообразие наполнит паруса моих намерений
Угм.
Как тебе такая наметка на модель?
Хорошая наметка.
--Вариант два довольно интересен, так как я пока не представляю его схему. Как можно изощрять свои подсознательные способности?
Минимум интерпретаций и фиксирования осознаний, но максимум разнообразных спланированных действий.
Пресуппозициями? То есть на этом пути надо учиться активно и правильно верить в то, что
+ пресуппозиции
- изменения действий Чарли есть его ответ на мои подсознательные движения
Некоторая постоянная часть изменений есть ответ. Пресуппозиция - увеличить эту часть по максимуму. Но уже при переваливании 50% барьера это не будет восприниматься как именно управление, это будет восприниматься как в начале совпадения, а затем и полная синхронизация.
-у меня существует канал трансляции из намерения в мои движения, которые управляют Чарли
Движения Чарли есть продолжение моих движений равно что и мои движения есть продолжения его движений.
- у меня есть четкий набор представлений о некоторых конечных состояниях (наборах сигналов) Чарли
Я знаю как они выглядят и слышатся.
- я стремлюсь к некоторому универсальному разнообразию микро-макро и мидл-поведения, намереваю его сознательно, тренирую, и верю что это разнообразие наполнит паруса моих намерений
Угм.
Как тебе такая наметка на модель?
Хорошая наметка.
Дочитали до конца.