Показаны записи 27861 - 27870 из 30962
--(7) Процессуальные вопросы рефрейминга. Из всех этих книг вы эээ выучиваете на эээ уровне литературного подражания вопросы/диалоги рефрейминга. Проверка: Вы можете как в театре имитировать/записать правильные по форме красивые, гладкие формулировки вопросов/реплик рефрейминга. Как монолог или как жж диалог.
--Какой метод обучения лучше: (1) Просто обычное чтение текстов внутренним диалогом.
Да.
(2) Чтение/повторение текстов вслух.
Чтение вслух.
(3) Сначала чтение текстов,
Чтение с записью.
затем повторение по памяти вслух с записью на диктофон, затем сверка/корректировка записи с исходными текстом.
Затем тренировки в текстовой ЗАПИСИ реплик диалога.
Повторять итеративно до более-менее похожего сходства записи с оригиналом.
Да.
(4) Сначала чтение, затем запись различных вариантов исполнения шагов рефрейминга в ЖЖ + анализ,обсуждение
Чтение, текстовая запись, воспроизведение.
--Какой метод обучения лучше: (1) Просто обычное чтение текстов внутренним диалогом.
Да.
(2) Чтение/повторение текстов вслух.
Чтение вслух.
(3) Сначала чтение текстов,
Чтение с записью.
затем повторение по памяти вслух с записью на диктофон, затем сверка/корректировка записи с исходными текстом.
Затем тренировки в текстовой ЗАПИСИ реплик диалога.
Повторять итеративно до более-менее похожего сходства записи с оригиналом.
Да.
(4) Сначала чтение, затем запись различных вариантов исполнения шагов рефрейминга в ЖЖ + анализ,обсуждение
Чтение, текстовая запись, воспроизведение.
Угм.
--Вопрос: С чего нужно начать изучение рефрейминга?
--С изучения литературы о рефрейминге. В зачет идет только перво кодовая литература от БиГов, Андреасов (включая сюда Сущностную трансформацию), Лесли К. Бандлер и все.
--т.е. БиГи: "Из лягушек в принцы"
(1) Да.
"Рефрейминг"
(2) Да.
Лесли-Кэмерон Бэндлер "С тех пор они жили счастливо" "Заложник эмоций"
(3) Да.
Андреасы "Сущностная трансформация" "Используйте свой мозг для изменений"
(4) + Измените свой ум и сохраните изменение. Сердце разума.
(Для удовольствия - все поздние книги Стива и статьи с его русскоязычного сайта).
Все эти книги читал и перечитывал по нескольку раз. Могу прочитать еще раз...
(5) Имеет смысл только полное перечитывание Рефрейминга на английском, ежели вы им владеете.
(6) Трансформейшн. Гл. по семишаговому р.
Только Вопрос : На что обратить внимание?
(7) Процессуальные вопросы рефрейминга. Из всех этих книг вы эээ выучиваете на эээ уровне литературного подражания вопросы/диалоги рефрейминга. Проверка: Вы можете как в театре имитировать/записать правильные по форме красивые, гладкие формулировки вопросов/реплик рефрейминга. Как монолог или как жж диалог.
--С изучения литературы о рефрейминге. В зачет идет только перво кодовая литература от БиГов, Андреасов (включая сюда Сущностную трансформацию), Лесли К. Бандлер и все.
--т.е. БиГи: "Из лягушек в принцы"
(1) Да.
"Рефрейминг"
(2) Да.
Лесли-Кэмерон Бэндлер "С тех пор они жили счастливо" "Заложник эмоций"
(3) Да.
Андреасы "Сущностная трансформация" "Используйте свой мозг для изменений"
(4) + Измените свой ум и сохраните изменение. Сердце разума.
(Для удовольствия - все поздние книги Стива и статьи с его русскоязычного сайта).
Все эти книги читал и перечитывал по нескольку раз. Могу прочитать еще раз...
(5) Имеет смысл только полное перечитывание Рефрейминга на английском, ежели вы им владеете.
(6) Трансформейшн. Гл. по семишаговому р.
Только Вопрос : На что обратить внимание?
(7) Процессуальные вопросы рефрейминга. Из всех этих книг вы эээ выучиваете на эээ уровне литературного подражания вопросы/диалоги рефрейминга. Проверка: Вы можете как в театре имитировать/записать правильные по форме красивые, гладкие формулировки вопросов/реплик рефрейминга. Как монолог или как жж диалог.
Я проходил 6-шаговый самостоятельно и под руководством оператора (при прохождении НЛП-Практика), но ощутимых результатов не было. Наверно, что то упускал при выполнении техники или неправильно делал...
Наверное что-то упускалось.
Теперь то я начинаю понимать насколько мощным может быть 6-шаговый рефрейминг если его "правильно" применять и работать с ним . Поэтому мне хочется научиться применять его к себе.
Разумное желание.
Вопрос: С чего нужно начать изучение рефрейминга?
С изучения литературы о рефрейминге. В зачет идет только перво кодовая литература от БиГов, Андреасов (включая сюда Сущностную трансформацию), Лесли К. Бандлер и все.
Какие знания и навыки необходимы для его изучения?
На территории метапрактика к чтению литературы я бы присовокупил проход вглубь по ссылкам на "рефрейминг" и просмотра всего что написано о нем в сообществах опенмета и метапрактик.
Тренироваться можно самому или обязательно необходима тройка "Клиент-Операто-МетаКомментатор"?
Можно и самому.
Наверное что-то упускалось.
Теперь то я начинаю понимать насколько мощным может быть 6-шаговый рефрейминг если его "правильно" применять и работать с ним . Поэтому мне хочется научиться применять его к себе.
Разумное желание.
Вопрос: С чего нужно начать изучение рефрейминга?
С изучения литературы о рефрейминге. В зачет идет только перво кодовая литература от БиГов, Андреасов (включая сюда Сущностную трансформацию), Лесли К. Бандлер и все.
Какие знания и навыки необходимы для его изучения?
На территории метапрактика к чтению литературы я бы присовокупил проход вглубь по ссылкам на "рефрейминг" и просмотра всего что написано о нем в сообществах опенмета и метапрактик.
Тренироваться можно самому или обязательно необходима тройка "Клиент-Операто-МетаКомментатор"?
Можно и самому.
На курсах Норбекова для работы над собой предлагают технику "Прощения":
http://www.universalinternetlibrary.ru/book/norbekov4/7.shtml
При этом неоднократно повторяют, что эта техника - один из самых важных элементов системы Норбекова...
И в этом я убедился на собственном опыте: У меня переставало восстанавливаться зрение зрение, до тех пор пока я не "прощал" Себя. После "прощения" начинаешь по новому смотреть на мир, изменяются ощущения, как бы открываются глаза на то, что в мире много возможностей, что можно измениться... Без прощения - начинаешь бороться с собой , корить себя и в итоге все получается как в басне Крылова про лебедя, рака и щуку: "А воз и ныне там...". Теперь прочитав пост я понимаю что "Прощение" не "магия", а пример трехшагового рефрейминга. Правда, на меня "прощение" действует гораздо эффективнее нежели 6- шаговый рефрейминг.
Замечательно. Прежде чем двигаться дальше, мне хотелось бы отметить и получить с вашей стороны четкое признание ряда эээ разделяемых мною и вами фактов/положений:
-- элементы системы Норбекова могут быть действительно похожи и, даже в той или иной мере, близки отдельным техникам НЛП
-- вся система Норбекова является совершенно автономной/неродственной системой по отношению к НЛП
--вы в определенной мере прошли погружение в систему Норбекова, а сейчас вы намереваетесь/планируете поработать с техниками НЛП, отмечая их СУБЪЕКТИВНОЕ для вас сходство с элементами системы Норбекова
--возможно, вы начнете плотно заниматься техниками НЛП и из них - именно рефреймингом
--в силу пунктов, отмеченных выше, вы будете прикладывать усилия к проведению именно рефрейминга, но определенная порция первых результатов из занятий рефреймингом будет определяться вашим предшествующим опытом занятий в системе Норбекова.
Вы меня понимаете? Вы согласны со мною?
http://www.universalinternetlibrary.ru/book/norbekov4/7.shtml
При этом неоднократно повторяют, что эта техника - один из самых важных элементов системы Норбекова...
И в этом я убедился на собственном опыте: У меня переставало восстанавливаться зрение зрение, до тех пор пока я не "прощал" Себя. После "прощения" начинаешь по новому смотреть на мир, изменяются ощущения, как бы открываются глаза на то, что в мире много возможностей, что можно измениться... Без прощения - начинаешь бороться с собой , корить себя и в итоге все получается как в басне Крылова про лебедя, рака и щуку: "А воз и ныне там...". Теперь прочитав пост я понимаю что "Прощение" не "магия", а пример трехшагового рефрейминга. Правда, на меня "прощение" действует гораздо эффективнее нежели 6- шаговый рефрейминг.
Замечательно. Прежде чем двигаться дальше, мне хотелось бы отметить и получить с вашей стороны четкое признание ряда эээ разделяемых мною и вами фактов/положений:
-- элементы системы Норбекова могут быть действительно похожи и, даже в той или иной мере, близки отдельным техникам НЛП
-- вся система Норбекова является совершенно автономной/неродственной системой по отношению к НЛП
--вы в определенной мере прошли погружение в систему Норбекова, а сейчас вы намереваетесь/планируете поработать с техниками НЛП, отмечая их СУБЪЕКТИВНОЕ для вас сходство с элементами системы Норбекова
--возможно, вы начнете плотно заниматься техниками НЛП и из них - именно рефреймингом
--в силу пунктов, отмеченных выше, вы будете прикладывать усилия к проведению именно рефрейминга, но определенная порция первых результатов из занятий рефреймингом будет определяться вашим предшествующим опытом занятий в системе Норбекова.
Вы меня понимаете? Вы согласны со мною?
</>
Re: К какой репрезентативной системе можно меня отнести
metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
</>
К какой репрезентативной системе можно меня отнести?
metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
http://community.livejournal.com/ru_nlp/324234.html
К какой репрезентативной системе можно меня отнести, если я мыслю текстом, причем не звуковым а просто, так как этот текст не звучит, а "пробегает"? Отлично представляю себе звуки, запахи, кинестетические ощущения, визуализация посложнее.
Вопрошающий относится к дигитальной репрезентативной системе в общем и конкретно к ее разновидности: Ad-K, - кинестетическая репрезентация внутренней речи. А еще бывают:
--Ad-V, - визуальная
--Ad-A, - аудиальная
--их попарные сочетания
--Ad-K)(Ad-V)(Ad-A
Каким образом можно настроить себя так, чтобы сделать поведение более стабильным. Диапазон моего поведения колеблется от какого-то совсем неуверенного в себе, до социального лидерства. То бишь то я уверен в себе, то нет, никогда не знаю наперед, в каком настроении/состоянии буду в этой ситуации. Пытаюсь найти факторы которые могут влиять на это, но безуспешно, как это можно отследить? Как сделать состояние уверенности доминирующим? Как наилучшим образом формировать цель, чтобы она было достигнута?
Каждый раз при формулировании цели дополнять привычное Ad-K > до полной репрезентации внутренней речи во всех сенсорных системах > [(Ad-K) + (Ad-V) + (Ad-A )] = ВАКОГ (Ad) > далее, те или иные стратегии/техники формирования и достижения цели.
К какой репрезентативной системе можно меня отнести, если я мыслю текстом, причем не звуковым а просто, так как этот текст не звучит, а "пробегает"? Отлично представляю себе звуки, запахи, кинестетические ощущения, визуализация посложнее.
Вопрошающий относится к дигитальной репрезентативной системе в общем и конкретно к ее разновидности: Ad-K, - кинестетическая репрезентация внутренней речи. А еще бывают:
--Ad-V, - визуальная
--Ad-A, - аудиальная
--их попарные сочетания
--Ad-K)(Ad-V)(Ad-A
Каким образом можно настроить себя так, чтобы сделать поведение более стабильным. Диапазон моего поведения колеблется от какого-то совсем неуверенного в себе, до социального лидерства. То бишь то я уверен в себе, то нет, никогда не знаю наперед, в каком настроении/состоянии буду в этой ситуации. Пытаюсь найти факторы которые могут влиять на это, но безуспешно, как это можно отследить? Как сделать состояние уверенности доминирующим? Как наилучшим образом формировать цель, чтобы она было достигнута?
Каждый раз при формулировании цели дополнять привычное Ad-K > до полной репрезентации внутренней речи во всех сенсорных системах > [(Ad-K) + (Ad-V) + (Ad-A )] = ВАКОГ (Ad) > далее, те или иные стратегии/техники формирования и достижения цели.
Последнее - кажется, да. Мне некогда не то что анализировать, просто читать. Я забил в поисковики поиск на: трех, четырех, пяти шаговые рефрейминги. К своему удивлению ничего не нашел. А кажется должно было быть. Удивило появившееся большое количество чистых ссылок на шестишаговый рефрейминг. Недавно такого не было. Почти наугад выбрал несколько ссылок из найденного. Последняя ссылка - кажется, в кунсткамеру.
А.Ю. КАРПОВ
Научные руководители - Ю.Н. ЛУБЧЕНКОВ,
кандидат психологических наук,
проректор Международного акмеологического института,
Ю.А. ПОПОВ, д.т.н., профессор
Московский инженерно-физический институт (государственный университет)
Международный научно-технологический парк <Технопарк в Москворечье>
Межфакультетская научная группа [DIAMOND-МИФИ]
РАЗВИТИЕ ПРОЕКТА
[ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ
ОЦЕНКИ ЛИЧНОСТИ]
1. Эксперимент Рефрейминг
http://www.budyon.org/project.htm
Научные руководители - Ю.Н. ЛУБЧЕНКОВ,
кандидат психологических наук,
проректор Международного акмеологического института,
Ю.А. ПОПОВ, д.т.н., профессор
Московский инженерно-физический институт (государственный университет)
Международный научно-технологический парк <Технопарк в Москворечье>
Межфакультетская научная группа [DIAMOND-МИФИ]
РАЗВИТИЕ ПРОЕКТА
[ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ
ОЦЕНКИ ЛИЧНОСТИ]
1. Эксперимент Рефрейминг
http://www.budyon.org/project.htm
--В этом моменте терапия кончается.
--устранение существовавшей неконгруэнтности - это же не вся терапия, только первый шаг. Так?
Это только первый шаг - устранение существовавшей неконгруэнтности со стороны сознания и конкретно заключающейся:
--в игнорировании факта существования подсознания или его частей, противопоставленного сознанию
--в игнорировании факта наличия намерений, которыми руководствуется подсознание или его части
--в игнорировании факта наличия всегда только позитивных намерений у подсознания и его частей
--и т.д.
Часто ли достаточно первых 3-х шагов?
Три первые шага образуют вполне законченный/самодостаточный кусок/квант изменений. Если больше ничего не делать кроме трех первых шагов, это будет гарантировать наступление полного терапевтического результате, но за неизвестно какой/произвольный вариант времени.
--устранение существовавшей неконгруэнтности - это же не вся терапия, только первый шаг. Так?
Это только первый шаг - устранение существовавшей неконгруэнтности со стороны сознания и конкретно заключающейся:
--в игнорировании факта существования подсознания или его частей, противопоставленного сознанию
--в игнорировании факта наличия намерений, которыми руководствуется подсознание или его части
--в игнорировании факта наличия всегда только позитивных намерений у подсознания и его частей
--и т.д.
Часто ли достаточно первых 3-х шагов?
Три первые шага образуют вполне законченный/самодостаточный кусок/квант изменений. Если больше ничего не делать кроме трех первых шагов, это будет гарантировать наступление полного терапевтического результате, но за неизвестно какой/произвольный вариант времени.
Дочитали до конца.