Полное совпадение, включая падежи, без учёта регистра

Искать в:

Можно использовать скобки, & («и»), | («или») и ! («не»). Например, Моделирование & !Гриндер

Где искать
Журналы

Если галочки не стоят — только metapractice

Автор
Показаны записи 27021 - 27030 из 30962
</>
[pic]
Re: Елки!

metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)

Бывает. Бывает косячит жж.
Анатолий, а каков принцип разбиения на циклы в этом случае?
Исходные циклы в этом примере очень нечеткие. Или я не увидел их точной разметки. Разделял примерно.
У меня возник такой вопрос: если мы выделяем несколько рядов - как в случае с фрагментом из "Альтиста Данилова" - то каждому ряду будет соответствовать свое разбиение на циклы?
Каждый ряд и есть один "виток" цикла.
Или совмещение нескольких рядов в пределах цикла это как раз прием эээ... передачи дополнительного смысла, как при аналогии "коридор/люди = улица/машины"?
А в Альтисте на ряды-циклы "наложена" некая более абстрактная закономерность. Которая то те имеет свои ряд/размерность. Но если декодерные циклы как аналоговые, наглядные, "геометрические", то те другие они уже чисто "цифровые".
Ряд с пространствами (1) - понял. Действительно одну из "прихожих" я зевнул.
Мне понравилась увязка коридора/людей и улицы/машин. Фраза "не иначе как люди прикатили сюда на машинах" - она как бы получает еще и эээ... ассоциативное подтверждение. люди = машины. Конечно, именно люди и именно на машинах!!
С рядом людей - есть вопросы.

Смотри. В этом случае автор Альтиста чистый интуитивист. Он не рассчитывает траекторий осознанно. Но у него удивительно структурированное подсознание. Оно "рассчитывает". Кроме того, его подсознание делает вещи очень сложные. Более сложные чем простой декодер. В итоге, мы оказываемся перед уникальной возможности ДЕЛАТЬ/описывать модель. Мы с тобою чисто моделируем, а не занимаемся упражнениями и одной только техникой. Поэтому, ничего заранее не известно. Требуется осторожно оценивать, примерять и пробно прописывать.
I) Это независимый ряд или он должен идти в связке с рядом (1)?
В этом месте ты равноправный со мною моделист. А как ты сам думаешь?
II) Мета Данилов - это неявное указание, например ментальным глаголом восприятия, о присутствии Данилова в данном конкретном пространстве?
Мета Данилов - это пропущенный референтный указатель как в метамодели - КТО там что-то видел.
1. Прихожая в квартире была огромная, в доме Данилова в ней обязательно бы устроили (некие неназванные люди) площадку для игры в городки, а то и просто, на всякий случай, забили бы ее со всех сторон досками и фанерой.
2. Теперь в прихожей или в коридоре, где виднелись (мета-Данилову?) между прочим детская коляска, вешалки, велосипеды и оцинкованное корыто, повешенное на крепкий гвоздь, теснились десятки людей.

Ты подметил очень хорошо. Но мета - есть "пустое" мета. Но:
--по логике Декодера и общей последовательности в этом месте должен быть указан "данилов", но его там нет
--по законам трансдеривационного поиска (основной процесс "за" метамоделью) каждый читатель нечаянно/подсознательно ставит в это место СЕБЯ
--в итоге: читатель ПРЕВРАЩАЕТСЯ в Данилова
Ведь правда - в этом произведение просто таки с чудовищной силой проецируешь и оказываешься этим демоном-Даниловым. Так ведь? А как это достигается? А вот как - ты практически сам выследил это процесс/способ/модель. Это модель гибридизации мета-модели и декодера.
III) Не является ли пропуском в вашем ряду отсутствие указания на "неких неназванных" из цикла 1?
Может быть. Это надо исследовать на других примерах описаний из этой книги.
Описание характеристик/качеств субъектов (типа, приличные, одетые, ... ) является ли критерием включения их в ряд?
Очень даже может быть.
IIII) Не пропустили ли вы мета-Данилова в предложении 2?
2. Теперь в прихожей или в коридоре, где виднелись (мета-Данилову?) между прочим детская коляска, вешалки, велосипеды и оцинкованное корыто, повешенное на крепкий гвоздь, теснились десятки людей.

Конечно пропустил. НО ты нашел пропуск.
</>
[pic]
Это факт

metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)

По поводу облака разрыва - я не вполне согласен. Мне представляется, что сам по себе ДЫМ - поднимается медленно, и потому выстрел слышен раньше чем виден дым. Кроме того, я же не знаю где пушка и не смотрю на нее, поэтому именно звук привлекает мое внимание к поиску дыма - ... - и вот я его вижу.
:) Я служил в армии в артиллерийской разведке :) ВСЕГДА - сначала видится дым выстрела/разрыва, а только потом слышится звук выстрела. Поверь мне на слово. Я служил в такие годы, когда мы не вылазили со стрельбищ и я за два года насмотрелся на это дело до чертиков.
1. Текст составлен давно, хочется переписать его несколько иначе, но я не буду этого делать чтобы довести до ума именно исходный вариант.
Можно и так.
2. Пока я не делаю циклов (это к вашему комментарию о дереве и мхе)
Делаешь. Но довольно таки произвольные циклы. Но я, тебя тяну к эталонным циклам. Это как в музыке - этюды. Как в фигурном катании - "школа".
Как то раз, прогуливался я по летнему лесу. Зашел довольно далеко, и чтобы отдохнуть, остановился на светлой лесной полянке. И вот стою я, на этой полянке, слегка покачиваясь. Взгляд замечает слева зеленоватое пятно и я, повернув голову, вижу рядом на дереве зеленоватую бороду подсохшего мха.
Ну, введен какой-то отсчет - пятно/борода мха.
Поднимая глаза вверх по стволу дерева, я вижу как меняется оттенок мха. Где-то на уровне первых веток, куда уже с трудом можно дотянуться рукой - мох уже совсем незаметен. Взгляд скользит по веткам вправо и дальше вбок, перескакивает белкой по стволам других деревьев и останавливается на дереве со сломанной нижней веткой.
Ага, мы опять оказались внизу.
Тень этой ветки падает на землю и заметив что-то на краешке этой тени я опускаю глаза вниз, к негустой траве у корней дерева. Там я замечаю коричневое пятно и понимаю - что это шляпка гриба.
А нет. Вот где самый низ и новое начало.
Секунду спустя между этим грибом и мной вырисовывается еще одна шляпка. По все новым шляпкам грибов мой взгляд движется ближе к моим ногам, прямо до моих сапогов. И оказывается, что у меня под ногами самая, что ни на есть грибная семья!
Нет, предшествующее не было "началом" - начало - "у ног".
Т.е. было:
--неопределенно вокруг - мох
--широко вверх - вниз ветка
--и еще раз вних грибы
--и еще раз вниз - у ног
--Почему бы не повернуться к дереву лицом? А так совсем немотивировано - изучение дерева "левым" взглядом с поворотом/доворотом головы.
--Про изучение - согласен, немотивированно изучать таким взглядом. Однако по замыслу поворачиваться я не хочу. Я же, как бы, предполагаю, что шеей кручу, а тело стоит неподвижно.

А ты освой "классику", в которой реальный/виртуальный наблюдатель стоит лицом к главной директиве наблюдения. А потом уже будешь экспериментировать/фантазировать с произвольными боковыми положениями.
--Влево и вверх - это надо напоминать.
--Добавить конкретные слова-указания о перемещении взгляда?

Да.
--Скользнув ВЗГЛЯДОМ по стволу вниз...
--Точно!

Угм.
--Эх, переход от дерева к земле не мотивирован.
--Попробовал замотивировать. Получилось?

Мотивированность появилась, но циклы не наблюдаются.
Ок. С циклами - напишу следующий пост, сейчас попробую таки добиться гладкости траектории.
Замечательно.
(По нашему взаимодействию - Анатолий, я, признаюсь, не всегда понимаю, что означают ваши комментарии к тем или иным моим фразам упражнений и часто ухожу в поиски их смысла.
Надо просто:
--задавать вопросы
--стараться квантовать выяснение/диалог/вопросы как можно меньшими порциями
Где-то в опенмета/метапрактике есть в точности такие диалоги между мною и Ангелхуудом. Мы очень эффективно разбирали сложнейшие темы. Каждый раз - вопрос одна или две фразы. Ответ не более маленького абзаца.
Возможно, такая трансовость полезна
Нет, не очень полезна.
- потому я принимаю ее как есть и просто двигаюсь дальше, ожидая что все прояснится само собой через некоторое время. Это правильно?
Лучше спрашивать.
Или целесообразнее выяснять все непонятки сразу, дотошно задавая уточняющие вопросы?)
Ближе к этому.
</>
[pic]
Re: Формат

metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)

Анатолий, вообще в очередной раз я думаю о неудобности представления текстов в ЖЖ. Как-то путаются и перемешиваются тексты,
Все/каждая Тема представлена только двумя путями:
--она либо висит на лицевой странице вверху/в середине/внизу и идет ее активное заполнение
--либо она находится в списке: "Постоянные темы MetaPractice"
Внутри каждой Темы под заголовком находится ссылка, на ее предшествующее раскрытие. И все.
трудно искать последние сообщения и т.д.
Уведомления о последних сообщениях а) в ответ на твои реплики б) все внутри темы, которую завел ты - должны к тебе приходить автоматически на указанную тобою почту. Ты, наверное, не включил в профайле жж соответствующую функцию/кнопочку.
Семаджиком я пользовался, однако тоже особого удобства он мне не дал.
Симаджик - просто редактор для письма.
Может попробуем перенести ветки тренировок на какой нибудь форумный движок?
У тебя же есть какой-то форум? А подумаю перейти с твоими тренировками декодера на твой форум. Но, весь Буквализм я из жж не уберу. Мне придется обратно перетаскивать наши/твои тренировки по Декодеру из твоего форума обратно в жж Метапрактик.
Или ЖЖ - это уже вам привычно и пусть все остается как есть?
Ну, вообще, для на прожженных жежистов - жж привычен. Но я готов работать с твоим Декоером на твоем форуме, в обмен на модерирование тобою Буквализма именно в ЖЖ.
</>
[pic]
Re: Елки!

metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)

Как же так. Я тебе в прошлой теме поместил ссылку, что продолжил тренировку. У тебя, наверное, не приходят автоматические уведомления из жж на твою почту.
</>
[pic]
Понемногу обо всем13

metanymous в Metapractice (оригинал в ЖЖ)

http://community.livejournal.com/metapractice/107871.html
Полный свободный доступ к журналам издательства SAGE До 31 мая 2008 г. на сайте издательства SAGE (http://www.sagepub.com/) открыт свободный доступ к статьям, опубликованным в журналах издательства (https://online.sagepub.com/cgi/register?registration=FTMay2008-5). Необходима регистрация. Полный список журналов:

* Chronic Diseases & Palliative Medicine
* Communication & Media Studies
* Cultural Studies
* Ethnic Studies
* Evaluation
* Gender Studies
* Geography
* Health & Nursing
* Higher Education
* Information Science
* Language & Linguistics
* Management & Organization Studies and Marketing
* Marketing and Hospitality
* Materials Science
* Medicine
* Neuroscience & Neurology
* Orthopaedics & Sports Medicine
* Pharmacology & Toxicology
* Politics & International Relations
* Psychology, Psychiatry & Counselling
* Public Administration
* Research Methods & Evaluation
* Social Work & Social Policy
* Sociology
* Special Education
* Theology & Biblical Studies
* Urban Studies, Urban Planning & Development
* Vascular Medicine & Surgery
http://flogiston.ru/blog/sage2008
</>
[pic]
...

metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)

Дочитали до конца.