Хочу поделиться своей догадкой о том, как возможно могут быть связаны некоторые формы мета-модели: не дающая пока мне покоя эквивалентность, пс-конструкция и ВАК описание.

---

Возьму пример из СМ из под темы о "Сложном обобщение - эквивалентности".

---

Он не любит. Он не улыбается

---

Есть такая конструкция:

---

1)Ситуация/ВАК/Реакция

---

2)Этой ситуации/ВАКу/реакции Чарли придает некое значение/смысл

---

3)Исходя из этого значения/смысла человек реагирует

---

Если кратко, то:

---

- ВАК<->Значение<->Реакция

---

Пример, который используют для описания эквивалентности БиГи можно расписать в этой конструкции:

---

- Не улыбается = ВАК (подтверждение)

---

- не любит - Значение

---

- Реакция - НЕТ

---

Т.е человек замалчивает свою реакцию на это значение, которое он придает действию другого. Вопросом мы уточняем эту реакцию и получаем:

---

- Я так-то себя чувствую от этого (любое напишите)

---

И уже после этого ответа у нас собирается вся конструкция, в которой уже есть и ВАК, и Значение, и Реакция.

---

Не смотрит - Не любит - Состояние Х/ПоведениеХ

---

Эту 3-х шаговую структуру можно свернуть в конструкцию до Явной ПС , просто убирая озвученное Значение:

---

- Не улыбается и я чувствую от этого себя Х (т.е его действие/бездействие ВЫЗЫВАЕТ состояние Х)

---

Например во фразе:

---

- Он меня пугает

---

Есть только 2-ой пункт Значение, а пункты 1) и 3) отсутствуют (это если кратко), т.е нет ВАКа и нет Последствий. И то, и другое мы можем восстановить и выстроить либо ПС-конструкцию, либо КЭ

---

Получается, что зная, как связаны между собой: ВАК, ПС и Эквивалентность мы можем более тонко вести процесс сбора информации, тем более такая 3-шаговая структура это подготовка к выполнению Рефрейминга. Как-то так.

Хм, ну такие ритуалы типа заговоров на воду, получается в нашем виде (интеграция ЯкоряЖелания и ЯкоряЖажды)

ну, жажда это потребность эээ восстановить равновесие всб.

Хм, получается, что такая же принудительность будет работать и с с водой? Водно-солевой баланс организма. Такая система вода-соль.

Ну, прошу без обиды заметить, что в метапрактике вы являетесь участником группового процесса биокомпьютинга, поэтому, когда вы подводите итог некоторых линий «для себя», вы тем самым подводите некоторые другие линии для всех остальных участников метапрактика, причём, для каждого свою.

---

Тогда еще немного итогов. Как назвать и к какой теме отнести пока не знаю.

---

Вот эээ штуковины, которые мы можем исследовать при ММ:

---

(это не полный список, его можно дополнять, но как основа можно использовать)

---

0) Выделить проблему, жалобу, ограничения (Это именно выделение жалобы и ее эээ очищение)

---

1) Работа с обобщениями

---

- разделение

---

- объединение

---

- усиление

---

- ослабление

---

2) Выделить условия существования (такие допуски на процессуальную гибкость текущего состояния )

---

2.1) Выделить контексты существования / не существования

---

2.2) Выделить существенные различия между ними /сходство по необходимости

---

2.3) иерархию таких условий

---

3) Собрать информацию: внутреннюю, внешнюю (контексты)

---

3.1) Понятия, смысл, применение, польза, последствия

---

3.2) иерархия контекстов, которые могут подключаться

---

4) Выявить связи

---

4.1) Влияние, иерархия, условия активизации, сцепки, утилизация (для чего)

---

4.2) Слова-Слова(Идеи-Идеи)

---

4.3) Слова-Реакции

---

4.4) Якоря: триггеры, контекста

---

5) Найти запускающие процессы

---

5.1) Активно действующие ПС связи /Как они вызывают изменения/В основе чего они лежат/На что влияют

---

5.2) Внешние/внутренние /Под контролем/не под контролем

---

5.3) Субмодальные: Как человек "махает" себя в проблему (это уже системный процесс)

---

5.4) Якорями

---

6) Найти ценности и определить иерархию важностей

---

6.1) Выделить пары: поведенческие, модальные | другие активные пары

---

6.2) Выделить саму иерархию

---

6.3) Выделить маркеры для каждого уровня

---

7) Выделить критерии понятий

---

- стандарты человека

---

- правила категоризации

---

- противоречия в оных

---

- осознание реагирования

---

8) Нахождение и исследование подтексов и пресуппозиций

---

- скрытые механизмы

---

- допущения и основания для реакций и поведения.

---

- подтекстовые пары (как основа некоторых ЦИ, в которых вторая половина пары есть - неосознаваемая)

---

9) Обогатить, восстановить опыт.

---

- многомерный взгляд на ситуацию

---

- системный/объемный взгляд, разнесенный во времени и пространстве

---

- работа с простыми/сложными удалениями в карте

---

10) Описание симптома

---

- шестишаговый (контекстуальное разделение)

---

— ч. заставляет выполнять поведение

---

— ч. мешающая выполнению поведения.

---

— ест поведение и оно прерывается в определенном контексте(Способны ли вы расслабляться в другие моменты)

---

- новая часть

---

— сознательно желает новое поведение, подсознательно нет части поддерживающей это поведение

---

—нет поведения организованного для некоторой цели.

---

- договор частей

---

— поведение, которое есть, но которое прерывается кем-то.

---

— взаимное прерывание.

---

11) Допущения относительно других людей, ситуаций, последствий

---

12) Выявление вторичных выгод

---

13) Системные игры (ролевые игры по Берну)

А соль есть приправа. Причём, такая приправа, которую не переешь. И без которой питание весьма проблематично (каких-нибудь веганов мы в этом месте не анализируем.)

---

Это точно. (Немного офф)Вот буквально сейчас сварил кашу манную и забыл посолить. Вкус эээ никакой - не смог есть - пошел и посолил)))

Внесли дополнения на зеркало:

---

- теперь внизу поста будет ссылка на оригинальный пост в жж (раньше не было)

---

- картинки будут выкачиваться из хранилища жж на зеркало (в случае удаления в жж на зеркале они останутся) (раньше не было)

---

- вернули количество комментариев внизу поста (раньше было, но слетело в свое время)

Метамоделирование в широком смысле направлено на выявление алгоритмов, которые использует человек в жизни. И это не только алгоритмы его эээ мышления, а и поведения, и эмоций, и памяти и т.д. Т.е выявление таких системных Алгоритмов жизни человека, не только проблемных, но и ресурсных. (Скорее я для себя подвожу некие линии. Об этом известно, это обсуждаем и говорим, об этом сообщество). При таком взгляде мне легче объяснить поиск неких петель, циклов, дублирующих цепей при метамоделировании. И не обязательно искать сразу что-то очень глобальное - достаточно научиться искать отдельные эээ куски общих алгоритмов - за счет, которых что-то "живет"/существует. Одним словом - моделирование, наверное.

В чем различие между симптомом шестишагового(тот где есть мешающая ч.) и построения новой части?

---

У каждого человека(думаю, что у большинства точно) есть часть отвечающая за построение новых частей. Не у каждого такая часть умеет настраивать работу вновь образуемой части - это да.

Кейс где М.Эриксон обучает пожилую женщину(долго пытающуюся научиться читать) читать есть хороший пример построения новой части, как мне кажется.