Если ни один не подошел - дело значит даже еще хуже.

Учить по частям и тренироваться на "куклах". Как эти две части противопоставлены друг другу словом "иначе"?

Учиться по частям - для этого всегда найдется и время, и форма.

Учиться на куклах - это надо делать после обучения по частям.

Формулировка на три с минусом.

Я могу предположить, что это не было вам известно потому что у меня не было и нет желания обсуждать КОНТЕКСТ.

А и у нас тоже не желания обсуждать контекст. И тратить на это (бип бип) так много времени. Нам достаточно было уведомления. А его запросил. Вы его не дали. Я предупредил, что в случае неполучения уточнения информации о контексте - будем по умолчанию расценивать ваш материал как материал с терапии. И сей момент, я рассматриваю ваш материал как материал с терапии.

Не я автор нагвализма. Следует ли понимать нагвализм буквально? Кто знает.

-- ...то учите р. по частям. Учите отдельно пресуппозиции. Учите отдельно сигналинг. Читайте базовую литературу. Делайте пробные заходы в среде нелперов в форме упражнений по три и т.д., и т.п.

-- Я делаю всё перечисленное.

"Делать" и "сделать" - это разные вещи.

--Вот, что я в каждом месте метапрактика говорю.
--Хотите иначе - тренируйтесь на куклах - экспериментальных субъектах.
--Я не понял, к чему "иначе". Вы и абзацем выше говорили про экспериментальных субъектов.

Я не понял - я че здесь на следствии даю показания?

Мой абзац начинается с "учить по частям". И заканчивается на этом.

Разговорный рефрейминг у меня не было времени натренировать

Ищите время и тренируйтесь.

прогноз делается в той форме, в какой вы обычно такие прогнозы делаете

Искать СО - сущностные ощущения. В опенмета и метапрактике.

Ниче не понял. А причем здесь темная сила?

Потому, что с точки зрения субъекта есть только его удачливость и более ничего. А с точки зрения стороннего наблюдателя удачливость есть частное проявление более обширных и безличных сил. Которым на чью-то удачливость наплевать.