Показаны записи 21311 - 21320 из 30984
--Даже можно сказать - мета-мотивации (ох, и зачистили мы с этими "мета" в последнее время).
--Это значит - надо вводить новую терминологию.
--Да, у нас, правда, и в старой много сложных понятий.
Да.
--Эта "связь с твоей жизнью" она может быть: -типа иррациональная - чувствуешь что "связано" и все тебе тут -рациональная - ты можешь объяснить отчего и почему "связана" ..так не идет ли речь о том, что тебе непременно нужна одна из связей гораздо больше чем другая?
--Вспоминаю недавние обсуждения "кодекса Бандлера". Если говорить словами, то мне нужна "уверенность", "правильность" в том, что я делаю.
Вот эта уверенность может быть "чувственная" и не очень-то анализируемая. И подверженная анализу/пониманию.
Если нашими терминами оперировать, то ЦЧ.
Ну, ТЧ так ТЧ, как скажешь.
Если положить на шкалу рациональная-иррациональная "связь с моей жизнью", то - иррациональная важнее, чем рац.
Тогда это не ТЧ вовсе.
Желательно, чтобы наличествовали обе хар-ки, и иррациональная была сильнее. Но допускаю вариант, когда может и не быть рационального понимания связи.
Да некуда не денется от тебя "понимание". Потом все по полочкам разложишь по необходимости. Похоже, все же лучше/проще делать специальную систему ОФ.
</>
НЕСИНХРОННЫЕ НЕРАВНОМЕРНЫЕ РИТМЫ – ИНСТРУМЕНТ ВЕДЕНИ
metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
НЕСИНХРОННЫЕ РИТМЫ – ИНСТРУМЕНТ ВЕДЕНИЯ
Так ведь и люди двигаются/дышат неравномерно. Да, добавлю выбор равномерности.
Действительно – везде у людей неравномерное движение.
Но, сей момент мы не отрабатываем присоединение и управление этой неравномерность.
Вот как раз ИНСТРУМЕНТОМ для управления неравномерной активностью в вазе ведения и требуется уметь создавать и удерживать очень близкие основному, но не синхронные ему ритмы. На короткое время создавать, удерживать и затем возвращаться к основному. И снова уходить от основного.
Для этого требуется генерализованный навык ведения двух несинхронных ритмов. Для легкости отработки нам нужна идеализация – источник двух «равномерных» несинхронных И ОЧЕНЬ МЕДЛЕННЫХ РИТМОВ.
Так ведь и люди двигаются/дышат неравномерно. Да, добавлю выбор равномерности.
Действительно – везде у людей неравномерное движение.
Но, сей момент мы не отрабатываем присоединение и управление этой неравномерность.
Вот как раз ИНСТРУМЕНТОМ для управления неравномерной активностью в вазе ведения и требуется уметь создавать и удерживать очень близкие основному, но не синхронные ему ритмы. На короткое время создавать, удерживать и затем возвращаться к основному. И снова уходить от основного.
Для этого требуется генерализованный навык ведения двух несинхронных ритмов. Для легкости отработки нам нужна идеализация – источник двух «равномерных» несинхронных И ОЧЕНЬ МЕДЛЕННЫХ РИТМОВ.
Хорошо.
М.б. ускорит дело если физически двигать руками субъекта? Один помощник двигает физически одной рукой субъекта под один ритм, другой второй под другой.
Нет, нет - все надо делать самому.
Нет, нет - все надо делать самому.
Хочу адаптировать авторефрейминг — вставить на третьем шаге процинструкции сдвига намерения на развитие/просветление. Если часть не желает давать возможность осознавать (первое) намерение — допускается проходить дальше цепочку намерений на бессознательном уровне?
Для этого на шаге определения намерения, требуется встроить такую типа цепочку вопросов, похожих на вопросы сущностной трансформации:
--есть позитивное намерение? – есть - Х
--а что-то еще более важного/значимого оно – намерение Х дает? – да дает – Х1
-- а что-то еще более важного/значимого оно – намерение Х1 дает? – да дает Х2
--и т.д.
Для этого на шаге определения намерения, требуется встроить такую типа цепочку вопросов, похожих на вопросы сущностной трансформации:
--есть позитивное намерение? – есть - Х
--а что-то еще более важного/значимого оно – намерение Х дает? – да дает – Х1
-- а что-то еще более важного/значимого оно – намерение Х1 дает? – да дает Х2
--и т.д.
--Не стоит и напоминать, что ВД приходится бороться за «законное признание»/проявления чаще у субъектов: -с повышенным самоконтролем -с повышенной «осознанностью»/рефлексией -с преобладанием Ad и т.п.
--Это все одно и тоже? Это все проявления одного и того же?
--Интересный парадокс выходит. ВД приходится бороться за "законное признание" у людей с итак уже преобладающим ВД.
Да, действительно парадокс. Но, он кажущийся - это типа оратора на митинге, который стремится возвысить свой голос над бессистемным шумом толпы, чтобы сказать некие программные слова.
--Это все одно и тоже? Это все проявления одного и того же?
--Интересный парадокс выходит. ВД приходится бороться за "законное признание" у людей с итак уже преобладающим ВД.
Да, действительно парадокс. Но, он кажущийся - это типа оратора на митинге, который стремится возвысить свой голос над бессистемным шумом толпы, чтобы сказать некие программные слова.
так. Ричард говорит о той же неуверенности, с которой мы разбираемся в теме Эффективность НЛП психотерапии... (13) обретение уверенности?
Так я этого точно не могу знать! Для того чтобы в этом разобраться надо делать две совсем разные вещи:
--вникать в смысл текстов Ричарда
--метамоделировать а что же такое мы сами вкладываем в наше употребление слов «неуверенность» - «уверенность». Что человек делает, когда он неуверен? Это один список свойств. Что человек делает, когда он уверен – это второй список.
Так я этого точно не могу знать! Для того чтобы в этом разобраться надо делать две совсем разные вещи:
--вникать в смысл текстов Ричарда
--метамоделировать а что же такое мы сами вкладываем в наше употребление слов «неуверенность» - «уверенность». Что человек делает, когда он неуверен? Это один список свойств. Что человек делает, когда он уверен – это второй список.
Ха! Правильность! Я на днях прикидывал в одно слово свои ценности. И там было слово "правильность". Типа ценно "быть правильным". А оно вот как! Интересно повернуто. Заставило призадуматься.
А то ты хотел. Всех нас как-то воспитывали, учили в школе, некоторых дрессировали в армии. Так что идея "правильности" она у нас/большинства, если так можно выразиться, в крови.
А то ты хотел. Всех нас как-то воспитывали, учили в школе, некоторых дрессировали в армии. Так что идея "правильности" она у нас/большинства, если так можно выразиться, в крови.
--Тебе проще/лучше/быстрее задействовать по ходу протяженного по времени дела специальную систему оперантного формирования - ОФ. Чтобы она/ты на каждом специальном шаге выполнения протяженного во времени дела получал соответствующие ОФ-поощрения.
--Соответствующие чему?
Соответствующие наличной проблеме типа потери мотивации/некоего ее качества при длительных действиях.
Как подобрать ОФ, которое будет адекватно усилиям по достижению уже достигнутой (:)) цели?
Адекватное ОФ это вовсе не самое "сильное" ОФ. Прежде надо решить вопрос:
--стимулы такой ОФ должны быть связаны с неким определенным длительным делом
--не связаны - стимулы вообще какие-то "левые"
А то, чувствую я, зефиринки одной будет мало за то, что я, скажем, успешно поменял работу..
Нет не так. Процесс: "меняю работу" надо превратить на уровне "плана" в такой многошаговый процесс. А далее, к каждому шагу подбирать стимулы/систему ОФ.
--Соответствующие чему?
Соответствующие наличной проблеме типа потери мотивации/некоего ее качества при длительных действиях.
Как подобрать ОФ, которое будет адекватно усилиям по достижению уже достигнутой (:)) цели?
Адекватное ОФ это вовсе не самое "сильное" ОФ. Прежде надо решить вопрос:
--стимулы такой ОФ должны быть связаны с неким определенным длительным делом
--не связаны - стимулы вообще какие-то "левые"
А то, чувствую я, зефиринки одной будет мало за то, что я, скажем, успешно поменял работу..
Нет не так. Процесс: "меняю работу" надо превратить на уровне "плана" в такой многошаговый процесс. А далее, к каждому шагу подбирать стимулы/систему ОФ.
ААААА!!!! Там неравномерное движение/отсчет! При наложении двух несинхронных ритмов это сильно все усложняет.
Дочитали до конца.