Показаны записи 18921 - 18930 из 30962
Как БиГи развлекались бриф терапией
Позвольте мне рассказать вам небольшую веселую историю в качестве примера переработки личности в ходе обычной беседы. В прошлом году я заехал к своему другу - он живет в Южной Калифорнии. Я зашел в винную лавку и захватил пару бутылок шампанского для вечеринки, которую мы собирались устроить в доме моего знакомого.
В винной лавке я заметил невысокую старую женщину-алкоголичку. Для меня не составляет никакой трудности сразу распознать алкоголика по мышечному тонусу, окраске кожи, по его позе, дыханию - даже если он не пьян. Я уверен, что если вы проведете некоторое время, наблюдая за алкоголиками и не-алкоголиками, вы обнаружите, что отличить их очень легко.
Женщина эта была маленького роста, и несмотря на то, что она выглядела как древняя старуха, я предположил, что ей лет 65. Я кивнул ей, улыбнулся и приступил к своему делу. Я хорошо знал женщину, сидевшую за кассой, мы с ней отпустили парочку шутливых замечаний друг о друге и рассмеялись. Маленькая старушка тоже рассмеялась и тоже отпустила замечание, попавшее в самую точку.
Когда я выходил из магазина, старушка повернулась ко мне и спросила: "Вы случайно не собираетесь наверх, в сторону почты?" Я ответил: "Мне будет очень приятно помочь вам подняться домой. Я подожду на улице, в машине".
Она вышла, села в машину, и мы поехали. Она сидела спереди, рядом со мной, перебирала руками и украдкой то и дело смотрела на меня. Мне было ясно, что я каким-то образом взволновал ее. Наконец, она спросила: "Почему вы пьете?"
Я едва удержался от смеха - мне настолько было понятно, что она спрашивает, почему _о_н_а_ пьет, но использует при этом обращенную замену обозначений. Я ответил: "Ну, _я_ _л_и_ч_н_о_ пью, потому что мне это нравится. Я пью очень хорошие вина, и еще шампанское. Между прочим, мне не нравится вкус виски, и я вообще не пью виски; а еще я пью пиво, когда хожу на пляж, и мне жарко". А потом я сказал: "Но вы хотели мне задать _с_о_в_с_е_м_ _н_е_ _э_т_о_т_ вопрос. Вы хотели спросить меня: "Почему _в_ы_ пьете?" Это настолько совпало с ее переживаниями, что она тут же расплакалась.
Слезы не были приятны мне, и в равной степени не были полезны ей. Я взглянул в окно и увидел прогуливающуюся поблизости собаку. Я указал на нее и воскликнул: "СМОТРИТЕ! ЭТО ВАША СОБАКА?" - только для того, чтобы остановить ее плач. Почувствовав особенную настойчивость в моем голосе, она отреагировала соответственным образом. Она посмотрела наружу, потом - в некотором замешательстве - на меня, и сказала: "У меня никогда не было собаки". Но при этом она перестала плакать, а этого я и добивался своим маневром.
Тогда я рассказал ей одну историю: "Ну, вы знаете, эта собака напомнила мне одну маленькую собачку - очень маленькую собачку - она живет в Сан-Франциско. Эта собачка считала, что никто на свете не понимает, какая она маленькая; она мне об этом рассказала - и вы знаете, эта собачка _с_о_в_е_р_ш_е_н_н_о_ _п_р_а_в_а_. Потому что так оно и есть - ее никто на свете _а_б_с_о_л_ю_т_н_о_ не понимает". Старушка опять ударилась в слезы.
1. Надо выбрать тривиальное действие.
Надо выбрать тривиальное инструментальное действие. Ближе к навыку.
Надо выбрать тривиальное инструментальное действие. Ближе к навыку.
В терапевтическом подходе Бенра скрывается/содержится депрограммирование. Но, все без исключения, что Берн прописывал как терапию с нашей точки зрения не является депрограммированием.
М.б. это есть начало отсчета: в момент, когда одна бросает - другая ловит. (Здесь я принимаю на веру это ваше утверждение.)
Пришел бы хоть санта клаус и внес единообразно все поправки в тексты.
Я пишу, что я сейчас ж. очень быстро и мне сразу было тяжело разделить на циклы.
Но, разделяете на циклы вы не руками, а мыслями в голове.
Теперь про циклы: 1. В ж. 3 мячами есть только одно движение/цикл - это перебрасывание мяча из одной руки в другую. Из левой в правую. Из правой в левую. Через верхнюю точку противоположной руки. Думаю это единственный цикл.
Вы смотрите на жонглирование как на движение мяча. А вы смотрите на него как на движения рук.
2. Дальше идут правила. а) когда мяч в верхней точке над правой рукой , то производится бросок правой рукой(мяча который в этот момент в ладошке правой руки),
А как он оказался в ладошке правой.
когда мяч брошенный правой рукой достигает верхней точки над левой рукой - левая рука бросает мяч(который в этот момент в ладошке левой руки).
Т.е. каждая рука ловит_и_бросает.
Все. Здесь может быть ритм/внутренний.
Никаких внутренних ритмов.
На самом деле ничего сложного. Все ж. один цикл+правило
Этот один цикл -правило надо разделить на части.
Но, разделяете на циклы вы не руками, а мыслями в голове.
Теперь про циклы: 1. В ж. 3 мячами есть только одно движение/цикл - это перебрасывание мяча из одной руки в другую. Из левой в правую. Из правой в левую. Через верхнюю точку противоположной руки. Думаю это единственный цикл.
Вы смотрите на жонглирование как на движение мяча. А вы смотрите на него как на движения рук.
2. Дальше идут правила. а) когда мяч в верхней точке над правой рукой , то производится бросок правой рукой(мяча который в этот момент в ладошке правой руки),
А как он оказался в ладошке правой.
когда мяч брошенный правой рукой достигает верхней точки над левой рукой - левая рука бросает мяч(который в этот момент в ладошке левой руки).
Т.е. каждая рука ловит_и_бросает.
Все. Здесь может быть ритм/внутренний.
Никаких внутренних ритмов.
На самом деле ничего сложного. Все ж. один цикл+правило
Этот один цикл -правило надо разделить на части.
Скорость ж. сейчас очень высока.
Просите - аууууу! Мы подошли к разделению движений на циклы, а вы про что пишете?
Просите - аууууу! Мы подошли к разделению движений на циклы, а вы про что пишете?
</>
Re: Феномен - паттерн - модель - техники (/методики/шаблон
metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
А можно и так.
--Это будет связующий паттерн. А ключевой - это некий ключ, который есть в каждом/любом типе жонглирования. Но, в отдельный он принимает свои особенные формы.
--Цель связующего = создание целостного движения
А зачем вы об этом так эээ вязко обсуждаете? От того что сто раз "сладко" скажешь - слаще не будет.
К связующему паттерну надо идти от моделирования движений.
Моделирование движений стоит делать на примере какого-то одного типа ж.
Для модели надо попробовать разбить непрерывный процесс ж. на некоторые повторяющиеся части.
Далее, внутри этих частей искать некие структуры.
И т.д.
Как мне найти/обнаружить этот КСП? Ведь занимаясь само моделированием, я могу внести искажения в процесс?
И КСП ищется так же как я описал выше.
--Цель связующего = создание целостного движения
А зачем вы об этом так эээ вязко обсуждаете? От того что сто раз "сладко" скажешь - слаще не будет.
К связующему паттерну надо идти от моделирования движений.
Моделирование движений стоит делать на примере какого-то одного типа ж.
Для модели надо попробовать разбить непрерывный процесс ж. на некоторые повторяющиеся части.
Далее, внутри этих частей искать некие структуры.
И т.д.
Как мне найти/обнаружить этот КСП? Ведь занимаясь само моделированием, я могу внести искажения в процесс?
И КСП ищется так же как я описал выше.
Дочитали до конца.