Показаны записи 17221 - 17230 из 30962
Потому что если видишь хвост - знаешь куда змея может эээ броситься.
Тут главное дело, что даже если ты захвачен и взглядом смотришь только на "голову", то все равно ты ищешь вниманием "хвост".
Мне так кажется, что некое абстрактное "алгоритмическое" внимание делает то же самое. Оно все время ищет "хвост".
Мне так кажется, что некое абстрактное "алгоритмическое" внимание делает то же самое. Оно все время ищет "хвост".
Центральная идея - ползущая змея. А как ты рассматриваешь "ползущих змей"?
Дело не в "разных" модальностях".
Мы, кажется, обсуждаем уникальное восприятие: восприятие КОДОВОЙ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ. Вот, восприятие любой кодовой последовательности требует постоянное задействование эффекта типа "склеивания"
Мы, кажется, обсуждаем уникальное восприятие: восприятие КОДОВОЙ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ. Вот, восприятие любой кодовой последовательности требует постоянное задействование эффекта типа "склеивания"
Чем конкретно?
Ну, так я вывод какой?
</>
ПАМЯТЬ ЕСТЬ УЗАКОНЕННЫЙ РЕГУЛЯРНЫМ ПУТЕМ МЕНТАЛЬНЫЙ Ф
metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
Не трудно заметить, что на уровне кн. "Из лягушек в принцы" - чистый первый/классический код" - на этом уровне С ПАМЯТЬЮ ДЕЛАЮТ ВСЕ - и самое главное, "память" есть регулярным путем узаконенный ментальный феномен.
Были заметны изменения ее ощущения, где-то поблизости от средней линии туловища. Несмотря на язык и страну, любой человек, владеющий правописанием, пользуется той же самой стратегией. Они вызывают эйдетический хранящийся в памяти образ слова, а затем проверяют правильность
визуализации с помощью кинестетического ощущения средней части
туловища. Все люди, испытывающие трудности с правописанием не
владеют этой стратегией. Некоторые из них создают эйдетические
образы, но проверяют их правильность аудиально.
визуализации с помощью кинестетического ощущения средней части
туловища. Все люди, испытывающие трудности с правописанием не
владеют этой стратегией. Некоторые из них создают эйдетические
образы, но проверяют их правильность аудиально.
Однажды я гипнотизировал профессора-лингвиста и послал его
сознание вглубь памяти.
сознание вглубь памяти.
Модель же этого психотерпевта заключалась
в том, что у трех личностей было свое подсознание эти три части
делились на две и у них тоже было свое подсознание и у этих
двух подсознаний тоже было свое подсознание и т. д. Там было
действительно очень много уровней. Когда вы интегрируете, то
должны делать на том же самом логическом уровне. Я догадываюсь,
что он так не делал и поэтому получил явно выраженную амнезию
памяти. При работе с множественной личностью вы можете также
использовать прием, который мы называем "визуальное
смешивание".
в том, что у трех личностей было свое подсознание эти три части
делились на две и у них тоже было свое подсознание и у этих
двух подсознаний тоже было свое подсознание и т. д. Там было
действительно очень много уровней. Когда вы интегрируете, то
должны делать на том же самом логическом уровне. Я догадываюсь,
что он так не делал и поэтому получил явно выраженную амнезию
памяти. При работе с множественной личностью вы можете также
использовать прием, который мы называем "визуальное
смешивание".
Дочитали до конца.