Ты все просто и классно объяснил.

---

Но с заданным вопросом лучше обходиться "сложно".

ЗАЧЕМ БАНДЛЕР УМОЛЧАЛ О МОНИТОРЕ

---

Хм. Бэндлер в конце свой новой книги "Трансформация", в контексте изучения паттернов милтон-модели пишет:

---

напишите как можно больше примеров каждого паттерна, попрактикуйтесь в произнесении их вслух, пригласите друга или даже собаку, включите магнитофон. Тренировка в гипнотических индукциях перед зеркалом самым серьезным образом меняет состояние.

---

Прекрасные инструкции для тренировки. Но, в отличие от Бандлера мы углубляемся в деталировку:

---

--перед живыми слушателями/зрителями тренироваться - супер

---

--перед экраном монитора, который показывает вам ваше изображение "как в жизни" - повернутым слева направо - хорошо в умеренных дозах

---

Мне кажется важным это разобрать. Т.е. он рекомендует тренироваться на живой аудитории, но калибровать свое выступление по записи.

---

Я не увидел в инструкции Бандлера требование "калиброваться по записи". Там есть "включите магнитофон". Я эти слова интерпретирую так: у многих из нас включенный магнитофон, камера на запись вызывает некий "эффект присутствия" зрителей/слушателей. Этот эффект будет полезен при тренировке. Но, на одном магнитофоне и камере не натренируешься - они не дают реакций обратной связи.

---

Прослушивание/просматривание записи в последующем с отставанием во времени дает некий эффект "разумной" калибровки. Но, от нее польза только в плане обдумывания СОДЕРЖАНИЯ разных г. техник и индукций и пр.

---

Но, заголовочным постом я указал на другой эффект - если вы много читаете для слушателей:

---

--вы учитесь калиброваться по натуральной обратной связи

---

--вы устанавливаете интерфейс аптайм "говорить как по писанному"

---

А как тренировка перед зеркалом меняет состояние?

---

А я не понял - какое состояние и у кого меняет тренировка перед зеркалом.

---

И вот итог: тренироваться именно перед зеркалом я вам рекомендовал бы в самую последнюю очередь. Теперь, откалибрую весомость моего совета. В натуральном зачете эээ гипнотической "мощности" я не могу сравниваться с Бандлером. Но, в комплексном показателе (это типа спортивного двоеборья) "объяснительная сила" х на конкретный опыт - я с ним потягаться вполне могу.

---

И еще раз к вопросу зеркала. В сравнении: тренировка перед зеркалом - тренировка безо всякого зеркала - тут выигрывает зеркало. В сравнении: тренировка перед зеркалом - тренировка перед монитором (меняющим стороны лево -правой экспрессии) - про зеркало лучше забыть.

---

И теперь угрюмый вопрос: ЗАЧЕМ БАНДЛЕР УМОЛЧАЛ О МОНИТОРЕ?

Вот здесь делиться:

---

http://metapractice.livejournal.com/302074.html

Если к такому кгд-портрету у нового питерского начальника окажется еще и хорошо подвешенный язык, то в замешательство будут впадать жители Питера и области (я все-таки не понял, в городи - мэр, а в области губернатор или у Питера и области как-то все иначе?). Потому, что у нового начальника "обращенный" круговой кгд-портрет. Мы такой, только в обратном направлении, описывали несколько ранее (но, по ходу постов данной темы - в последующих постах.

А, кстати, может быть удобно будет описывать Состояния через Контексты?

---

А как бы это выглядело? Например, конвенциальные эмоции это состояния? Грусть это состояние? Сегодня мне грустно - а где же грустный контекст - 05.09.2011 - 17:20 ?

Для того, что уточнить для себя разницу между ИА-Представлений и ИА-Фантазий, Представление - это образ перед человеком во внешнем пространстве, а фантазия это образ во внутреннем пространстве.

---

...а фантазия не имеет никакого соотношения с окружающим субъекта пространством. Мы не можем указать где находится "пространство фантазии". Оно находится в некоем вирутальном пространстве. Как говорят по этому поводу эриксонианцы - в середине "нигде".

---

Надо при тренировках создавать первый образ и отслеживать результаты действия, и второй образ и смотреть результат.

---

Один только образ. В пространстве представлений или фантазий.

---

Отсюда определять разницу для чего использовать один и другой. Так?

---

Плюс важно удерживать и тот и другой

---

Удерживать надо только один образ.

---

--...но, основной источник текста есть текст. И НИКАКИХ ПРОМЕЖУТОЧНЫХ МЕНТАЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ В ВИДЕ КРАТКОВРЕМЕННОГО ЗАПОМИНАНИЕ или еще чего такого.

---

--Понял. Для тренировок основной источник текст. Это при говорении-как-по-писанному, будет источник интерфейс-аптайм

---

---Текст + ИДЕОМОТОРНЫЙ ОБРАЗ ИНТЕРФЕЙСА. Содержание у них однотипное.

---

--Понял, стараться удерживать на интерфейсе текст, как бы целиком или большими кусками.

---

Нет, специально этого делать не надо. Это произойдет само собой. Но, и осознавать текстовый интерфейс не надо. Когда он заработает - слова с него сами попадут прямо на кончик языка для их произнесения.

---

--Ага, образ должен стоять на месте как влитой.

---

--Да, уж:(

---

А почему ж в этом месте нет никакой улыбки?

---

Я правильно понимаю, что для тренировок Аптайм, полезно будет, продумать тренировки на увеличение выборов минимум 3, на каждые проблемные точки коммуникации, про то, что писал Бендлер, когда учил шестишаговому, т.е на каждую "проблему", "тупик" создайте три варианта реагирования, и про это говорил М.Эриксон

---

Все это годится. Но, и любые другие целевые образы. Например, захожу сегодня в магазин и вижу новую продавщицу, с которой я еще не делал раппорта. Делаю покупки через прилавок + образ как продавщица подает мне недорогую минеральную воду, но не через прилавок, а на пороге магазина. Забираю покупки, рассчитываюсь, но оставляю бутылку минералки на упаковочном столике. В магазине мало народа, но в нем не принято бегать за забывчивыми покупателями. Выхожу из магазина, перехожу улицу и незаметно оглядываюсь - на пороге магазина стоит продавщица и машет мне моей бутылкой минералки.

На наши публикации - да. На Андреасов - может быть, все таки они позиционируются как чистые нелперы, а академическая наука всего этого не признает на духу. На Бандлера... тяжелое молчание... я не знаю.

Хорошо.

Хм. Интересная мысль. Если у тебя будет время.