Показаны записи 15891 - 15900 из 30962
Нет, туда мы перенесли готовую наработку "много референтных чувств в одном месте тела".
Ты еще хуже/круче, чем я мог себе это представить! :)
Не все дискомфортные чувства есть нересурсные.
С чем связано это "хочу и все"? Что его способное даже увеличить?
Это типичное языкоидное сообщение. Ибо оно предполагает накопление/суммирование некоей семантики, связанной с неким действием.
Ну, по одной семантике языкоид не определяется и не обсуждается.
Ты прав.
Опиши формально как это сделать. Кратким перечнем пунктов.
Опиши формально как это сделать. Кратким перечнем пунктов.
Ээээ! Тогда ты должен официально признать наличие в обращении двух-трех систем отсчета времени, например:
--время внешнее
--время внутреннее
...или
--время внешний "ЧУЖИХ" действий
--время внутренних ментальных процессов
--время СОБСТВЕННЫХ ДЕЙСТВИЙ
...и тогда может быть так: время внешних действий и событий практически останавливается или очень сильно замедляется, время субъективных ментальных процессов становится комфортным, время собственных действий слегка замедляется или слегка ускоряется в зависимости от совершаемых действий для их оптимизации.
--время внешнее
--время внутреннее
...или
--время внешний "ЧУЖИХ" действий
--время внутренних ментальных процессов
--время СОБСТВЕННЫХ ДЕЙСТВИЙ
...и тогда может быть так: время внешних действий и событий практически останавливается или очень сильно замедляется, время субъективных ментальных процессов становится комфортным, время собственных действий слегка замедляется или слегка ускоряется в зависимости от совершаемых действий для их оптимизации.
Ха! Никто из нелперов за десятки лет так ни разу и не описал субмодальности этих мелких квантов времени!
Кладезь.
Кладезь.
Локализация чувств в теле.
Формируется по ходу развития и воспитания. После формирования у среднего субъекта практически не меняется.
От чего зависит, что зависит от нее, как на нее можно влиять.
Техники НЛП и эриксонианства вполне способны повлиять на локализацию референтных чувств в теле.
У меня нет никакого представления о том что здесь может оказаться полезного, поэтому вопросы самые общие.
Ответы, пока, тоже вполне общие.
(а) Много концентрированных референтных чувств в одних участках тела, папример, в груди, в животе (бывают и такие субъекты, у которых все р-чувства сосредоточены, например в шее и горле) можно и полезно эээ "растаскивать" по более обширным местам локализации в теле.
(в) Ежели браться за это "оптом", то я бы выбрал следующую тактику из комбинации одной и той же техники:
--я бы каждое р-чувство превращал в кинестетическую последовательность. См. главу у С. и К. Андреасов в кн. "Сделайте изменение и сохраните изменение".
--собственно, кинестетическая последовательность как бы размазывает одно референтное чувство по некоей траектории
--беря одно р-чувство за другим и размазывая/растягивая их в к-последовательности можно осуществить ситуацию мета обучения, после которой сами эти чувства по траекториям своих последовательностей слегка бы эээ разъехались друг от друга в разные мест тела
...что и требовалось получить.
Формируется по ходу развития и воспитания. После формирования у среднего субъекта практически не меняется.
От чего зависит, что зависит от нее, как на нее можно влиять.
Техники НЛП и эриксонианства вполне способны повлиять на локализацию референтных чувств в теле.
У меня нет никакого представления о том что здесь может оказаться полезного, поэтому вопросы самые общие.
Ответы, пока, тоже вполне общие.
(а) Много концентрированных референтных чувств в одних участках тела, папример, в груди, в животе (бывают и такие субъекты, у которых все р-чувства сосредоточены, например в шее и горле) можно и полезно эээ "растаскивать" по более обширным местам локализации в теле.
(в) Ежели браться за это "оптом", то я бы выбрал следующую тактику из комбинации одной и той же техники:
--я бы каждое р-чувство превращал в кинестетическую последовательность. См. главу у С. и К. Андреасов в кн. "Сделайте изменение и сохраните изменение".
--собственно, кинестетическая последовательность как бы размазывает одно референтное чувство по некоей траектории
--беря одно р-чувство за другим и размазывая/растягивая их в к-последовательности можно осуществить ситуацию мета обучения, после которой сами эти чувства по траекториям своих последовательностей слегка бы эээ разъехались друг от друга в разные мест тела
...что и требовалось получить.
Дочитали до конца.