(1) Вкус - стук клавиш - буквы (на клаве) - буквы на экране.

---

(2) Вид проема - звуки птиц за окном - шум машины - небо

---

Получается, стих строится на непрерывно раскрывающемся/разворачивающемся внимании/процессе декодера.

---

Но, вы должны иметь/знать, что таким декодером вы приравняли кремовый кофе и небо.

---

Т.е. небо у вас кремовое. Типа поздний/ранний закат. С облаками. И неважно, думали вы об этом в момент писания или нет. Читатель воспримет ваше небо таким.

---

Указанная связь не очень сильная, но она есть.

---

В целом, вы познакомили нас с произведением на тему "расширение эго". Это из-за наличия в отправных словах вкуса. Вкус всегда есть, будет эго-реакцией/впечатлением.

Это не я - это господин Тель Ашер в официальном профессиональном психологическом журнале на чистом высоко-грамотном русском языке черным по белому заявил на основе имеющихся у него знаний и осведомленности, с которой мне никогда не сравниться, что корни интегральщины кроются/являются в учении каббалы.

---

Кроются/являются со всеми вытекающими отсюда последствиями и длинными причинно-следственными связями.

Холон - это вам не шутки. Моделируем холоно мышление/видение

---

http://metanymous.livejournal.com/60523.html

---

Четырехсекторная модель Уилбера (AQAL) по замыслу автора должна соединить в себе дух современности, проявляющийся в разделении реальности на сектора, и дух до-современности, признающей разные уровни Великой Цепи Бытия.

---

http://metanymous.livejournal.com/93592.html

---

Почему спинной мозг важнее организма, а Гая - Геи

---

http://metanymous.livejournal.com/94029.html

---

Надежные живут дольше

---

http://metanymous.livejournal.com/132639.html

---

Я (Уилбер - прим. мое) изучал дзен у Катагири и Мицуми; Ваджраяну у Калу и Трунгпа; дзогчен у Пема Норбу и Чакдуда; кроме того, я изучал — порой краткое порой в течение продолжительного времени — Веданту, трансцендентальную медитацию, кашмирский шиваизм, христианский мистицизм, каббалу, даосизм, суфизм... — всего не перечислишь.

---

http://metanymous.livejournal.com/56749.html?thread=523437#t523437

---

Пять этапов развития психологии

---

Московский психологический журнал. №6 (интегральная психология)

---

Таль Ашер. "У истоков интегральной психологии"

---

http://magazine.mospsy.ru/nomer6/s6.shtml

---

...

---

Наука Каббала как основа Интегральной психологии

---

Каббала не является ни мистикой, ни религией, ни философией, ни наукой в том смысле, что ее нельзя полностью свести к этим феноменам. Она представляет собой современную систему описания и познания мира, с соответствующим предметом изучения, языком и понятиями. Глубочайшие знания основ мироздания, его законов, специфическую методику достижение цели творения каббала хранила на протяжении сотен лет в ожидании времени, когда человечество разовьется настолько, что сможет принять каббалистические знания и правильно использовать их.

---

http://metanymous.livejournal.com/117063.html

---

Мы не рабы, рабы не мы. С чего начинается Родина

---

Реплика (М. Лайтмана): Русские известны своими способностями в инновациях, науке, соревновании, доброте, сочувствии, беспорядке, бесхозяйственности, согласии с неволей. Тут гулял по интернету отрывок из: Эдо Нойхуз. "Зрелище рода человеческого, или о познании людских свойств и тайных душевных качеств". Книга 1. Амстердам, 1633 год, стр. 242: "Со Шведами, в Финских областях, соседствуют Руссы Московиты, чья империя отсель простирается до Каспийского моря. Это племя рождено в рабстве, привыкло к ярму и не переносит свободы. Государя своего они почитают как Божество, посланное с неба, и отдают ему во власть свою жизнь и имущество; если он прикажет, они немедленно и добровольно готовы погибнуть". – это природа!

---

http://www.laitman.ru/crisis/64986.html

---

http://metanymous.livejournal.com/228205.html

С этим можно сравнить моделирование гениев, проведенное Гриндером и Бендлером и создавшее НЛП, что привело к ряду моделей превосходства. В этих моделях кодируются паттерны, управляющие паттернами взаимодействия людей в определенных контекстах (изменение поведения, гипноз и т.д.).

---

Лишний раз не повторено, что три гения психотерапии: Сатир, Перлс и Эриксон по роду своей профессии активно занимались САМОТЕРАПИЕЙ. И поэтому, были вполне нормальными и вменяемыми людьми.

---

Но, так ли это обстоит со всеми другими типажами гениев?

---

Этими паттернами пользуется деловой консультант, занимаясь трудностями компании, являющейся его клиентом. Можно сказать, что он применяет этот запас испытанных и проверенных паттернов, чтобы найти конкретный способ разрешения трудностей.

---

А вот, может ли быть деловой консультант на тему преодоления "трудностей" своей компании гением это есть большой большой вопрос.

Перцептивно - перцептуально - вычурное, но не принципиально.

(5) Кое-чему вы не должны уделять никакого сознательного внимания. А именно, перцептивно-двигательному паттерну, эффективному и бессознательному. Статус которого достигают повторяющейся практикой неких новых кусочков, а появляется возможность заниматься такой практикой, когда появляются новые компоненты некоей задачи, являющиеся новыми возможностями, которым вы получили способность уделять внимание, после того как нечто стало бессознательным навыком, автоматическим и эффективным. К этой точке вы приходите, однажды добившись успеха в практиковании каждого из кусочков. Точно такой же статус, как у некоей вещи, которой вы овладели, потому что вы снова и снова практиковали отдельный кусочек этой вещи. Вы могли это делать, поскольку задача была организована в маленькие части или кусочки. Именно такое требование для любого перцептивно-моторного навыка.

---

http://metapractice.livejournal.com/342525.html?mode=reply#add_comment

(4) Как с любым сложным перцептуально-моторным навыком, что требуется так это чтобы задача была организована в маленькие части или кусочки, так что вы можете практиковать каждый маленький кусочек индивидуально пока вы не освоете его. Однажды вы станете успешным в практиковании каждого кусочка до точки, в которой он становится автоматическим, эффективным, бессознательным навыком, тогда вы свободы уделять внимание новым возможностям: другим компонентам задачи. Вы можете затем практиковать эти новые кусочки пока они также не достигнут того же статуса бессознательного, эффективного, перцептивно-моторного паттерна, которому вы не должны уделять никакого сознательного внимания.

---

http://metapractice.livejournal.com/342525.html?mode=reply#add_comment

(3) As with any complex perceptual-motor skill, what's required is that the task be organized into small pieces or chunks, so that you can practice each small chunk individually until you've mastered it. Once you have succeeded in practicing each chunk to the point that it becomes an automatic, effective, unconscious skill, you are free to attend to new possibilities: other components of the task. You can then practice these new chunks until they also achieve that same status of an unconscious, effective, perceptual-motor pattern that you do not have to give any conscious attention to.

(2) Здесь вы будете делать то же, чего любой сложный перцептуально-моторный навык требует: на маленькие куски или отрезки задача будет разложена, чтобы каждый маленький отрезок, вы могли индивидуально выполнять, пока им не овладеете. Как только вам удастся превратить каждый отрезок в автоматический, эффективный, бессознательно выполняемый навык, перед вами новые возможности открываются - другие компоненты задачи. Затем вы новые отрезки до уровня бессознательного доводите, - до эффективного перцептуально-моторного шаблона, чтобы вам на них сознательное внимание не приходилось обращать.

---

http://metapractice.livejournal.com/252375.html?thread=5507031#t5507031

---

http://metapractice.livejournal.com/126234.html?thread=1877018#t1877018

(1) Здесь вы будете делать то же, чего требует любой сложный перцептуально-моторный навык: задача будет разложена на маленькие куски или отрезки, чтобы вы могли индивидуально выполнять каждый маленький отрезок, пока не овладеете им. Как только вам удастся превратить каждый отрезок в автоматический, эффективный, бессознательно выполняемый навык, перед вами открываются новые возможности - другие компоненты задачи. Затем вы доводите новые отрезки до уровня бессознательного, эффективного перцептуально-моторного шаблона, чтобы вам не приходилось обращать на них сознательное внимание.

---

http://lib.ru/NLP/nt.txt