[userpic]

Re: Обучение мышлению ↑

bavi в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)

Сейчас поясню:
В транскрипте всплывает темы любви:
-(50) T: Как конкретно вы пытались показать ей, что любите ее?
-(51) R: (тихо всхлипывая): Все время, приходя из школы, я делал для нее разные дела.
И далее оператор продолжает уточнение:
- (52) T: Какие конкретно дела вы для нее делали?
- (53) R: Я всегда прибирал в общей комнате и мыл посуду…, а она этого не замечала… и никогда ничего не говорила.
И т.д. Оператор далее делает сборку ПС-конструкции и затем Реагирует на нее делая СДВИГ РИ
Т.е первый раз оператор проскочил это место просто продолжая уточнение и сделал сборку ПС-конструкции с другими вещами и Реагировал на них. Вероятно, это было мимо и тогда клиент его возвращает на второй круг.
Во втором случае:
- (74) T.: Ральф, как вы показывали своей матери, что любите ее?
- (75) R: Делая для нее разные дела.
И далее оператор сразу Реагирует, делая СдвигРИ
- (76) T: Ральф, делала ли ваша мать что-либо для вас?
...
- (79) R.: Она никогда не давала мне Знать определенно, любит ли она меня на самом деле (продолжает тихо всхлипывать).
И опять реагирование СдвигРИ:
- (80) T.: А вы когда-нибудь давали ей знать определенно, что любите ее?
А к тому говорю, что Инверсия ПС-конструкции, СдвигРИ или реагирование на КомпЭкв - это такой этап Реагирования в метамоделировании, т.е для него необходимо подготовить почву - уточнение РИ и глаголов + выделить/уточнить ПС-конструкции.
Что-то еще хотел написать, но потерял нить ...