Родительское «нельзя» является тяжелым молотом ↑
vseslavrus в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
… Само по себе слово «нельзя» не имеет, конечно, силы для того, чтобы вызвать оборонительный рефлекс или рефлекс страха у ребенка. Оно должно заимствовать силу от других стимулов. Каким же образом оно получает эту силу? Получает двумя путями. У отца громкий голос. Как раз в тот момент, когда ребенок начинает доставать запрещенную вещь или допускать нежелательное для отца действие, отец громко произносит «нельзя». В результате устанавливается условный рефлекс страха. Слово «нельзя» в данном случае заменяет место стального бруска с молотком, употребляемых при наших лабораторных исследованиях. Очень быстро ребенок начинает обнаруживать рефлекс страха каждый раз, когда он оказывается в соответствующих условиях «Нельзя» приобретает силу тяжелого молота и другим способом. Часто, когда ребенок достает какой-нибудь предмет, один из родителей хлопает его по пальцам и говорит при этом «нельзя» На этот раз удар и ощущение боли заставляют ребенка быстро отдернуть руку. Снова мы имеем ситуацию образования условного оборонительного рефлекса. Слово «нельзя» скоро приобретает такое же значение для возникновения страха и оборонительной реакции, как и громкий звук и предметы, вызывающие боль. Вследствие частого употребления вместе со словом «нельзя» и других слов, последние также скоро становятся силами, регулирующими поведение ребенка и взрослого. Власть государства и общества в значительной степени также основываются на этом простом принципе. Все они в большинстве случаев учат нас жить жизнью страха. Я против такого принципа воспитания, хотя и не против самых учреждений.
Стр. 33—34.