[userpic]

ТЛТ это не вопросы, это чистые манипуляции ↑

metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)

- необходимо знать возможные контексты применения слова (смысловая нагрузка) (Здесь становится заметна ограниченность - отсутствие гибкости применения слова, т.е. ресурсы того или иного слова становятся диссоциированы от контекста где его сложно/не понятно как применить) - необходимо знать валентности слова ( максимальное количество вопросов)
и т.д.
--Вот именно.
И конкретные смысловые контексты слово-применения в ТЛТ не самое главное.
--Это подобно упражнению, когда мы задаем все возможные вопросы к фразе, только здесь это слово. Потом можно использовать словосочетания. Тогда мы постепенно дойдем до сложных конструкций. Можно даже расписать этапы тренировок:
--ТД-тренировки с отдельными словами актуализируются в случае манипуляции со словами в контекстах: -словарной работы -алфавитной работы …т.е. квантования на системных уровнях выше/ниже уровня слов.
Для ТЛТ мы не задаем вопросы к словам, мы не задаем вопросы к частям слов и т.д. В ТЛТ мы манипулируем словами и частями слов. Например, по ходу чтения.
--Вероятно, такой основной подготовительный этап – слово - словосочетания с этим словом
--Манипуляции смыслообразующими компонентами букв и слогов - морфо-манипуляции с частями слова – словарные манипуляции со словами – словосочетанные манипуляции со словами уровня толково-комбинаторных словарей.
На первом месте формальные манипуляции. Приращение значений и смыслов происходит в ответ на манипуляции и происходит спонтанно.