Формализация филогенетических паттернов движений чел ↑
metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
В некоторых системах работы с телом такие цели, как правильная осанка и положение, оправдывают методы, которые могут включать в себя приложение усилий, боль и стыд. В методе Фельденкрайза способ — обучение — и цель — научиться тому, как учиться — переплетаются.
Наличие или отсутствие в прошлом типичного обучения отражается на форме нашего тела. Наша биологическая наследственность является результатом более двух миллионов лет успешной адаптации и эволюции. Основывая свой подход на знании физиологии видов, Фельденкрайз смог воспользоваться способностью человеческой нервной системы самоорганизовываться при помощи эффективных, приятных и интересных движений.
При наличии методов осуществления выбора наилучших возможностей и действия в соответствии с ними, каждый становится лучше естественным образом, изнутри.
(1) Слияние на уровне техники обучения способа обучения и цели обучения является чрезвычайно глубокой и плодотворной идеей.
(2) Подтверждается догадка, что Фельденкрайз занимался формализацией филогенетических паттернов движений человека.
(3) Наличие методов осуществления выбора наилучших возможностей и действия в соответствии с ними являются сущностью многошаговых рефреймингов.