... ↑

anglerhood 19 августа 2011, 12:47 в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)

Employing the same procedure as the original study, subjects learned a set of objects in Session 1. Forty-eight hours later (Session 2), subjects were randomly divided into three groups. The ‘‘question’’ group met a different experimenter in a different room than in Session 1, and was asked to describe the Set-learning procedure experienced in the first session. The ‘‘experimenter’’ group met the same experimenter in a different room, and was not asked the reminder question. The ‘‘context’’ group returned to the same room, but met a different experimenter, and was not asked a reminder question. All subjects then learned a second set of unrelated objects. Again 48 h later (Session 3), all subjects returned to the same room in which they had learned Set 1, and the same experimenter who had presented Set 1 during Session 1 asked the subjects to recall the objects learned during Session 1. Only when subjects learned Sets 1 and 2 in the same spatial context were Set 2 items incorporated into the memory for Set 1 (see effects involving context in Panels 1 and 2 in Fig. 3 below). Neither the experimenter alone (Panel 2), the question alone (Panel 2), nor experimenter and question (Panel 2), led to memory updating.

---

Использую туже самую процедуру что и в первоначальном эксперименте, испытуемые обучались набору объектов в Сессии №1. 48 часов спустя (Сессия №2), испытуемых разделили на три группы случайным образом. "Вопросительная" группа встретилась с экспериментатором в команте отличной от Сессии №1, их попросили описать процедуру заучивания набора предметов, которую они испытали в Сессии №1. "Экспериментаторская" группа встретилась встретилась с тем же экспериментатором и им не был задан вопрос о воспоминании Сессии №1. "Контекстная" группа вернулась в туже комнату, но встретили другого экспериментатора и им не был задан вопрос о воспоминании Сессии№1. Затем все испытуемые выучили второй набор объектов не связанных объектов. Опять через 48 часов (Сессия №3) все испытуемые вернулись в комнаты, в которых они выучили первый набор, и тот же экспериментатор, который представлял первый набор во время Сессии №1, попросил вспомнить объекты выученные во время Сессии №1. Только когда испытуемые изучали оба набора в одном пространственном контексте, предметы из второго набора встраивались в воспоминания о первом наборе (см. графики в статье). Ни экспериментатор отдельно, ни вопрос о процедуре отдельно, ни экспериметатор и вопрос не вели к обновлению воспоминания.