Дыхательные фразы ↑

eugzol 02 октября 2009, 16:02 в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)

(2) Дыхательные фразы

---

Текст содержит знаки пунктуации - точки, запятые, переводы строк. Формируемая разметка похожа/изоморфна устным дыхательным фразам. Предполагаю, что её цель - интеграция представлений об отличниках и двоечниках. Требуется перенаправить её острие на усиление ассиметрии, при этом вложив позитивный смысл в "двоечников", негативный в "отличников".

---

Примеры исходных ~пунктунационных фраз:

---

На самом деле,

---

все мы делимся не на белых и черных,

---

мужчин и женщин или евреев и антисемитов.

---

Мы делимся на отличников и двоечников.

---

И между нами веками длится классовая борьба.

---

Отличники встают рано, причем далеко не всегда потому, что они - жаворонки.

---

Они встают рано потому, что им надо.

---

Если рано им случайно вставать не надо, они встают поздно.

---

Поздно - это в десять утра.

---

Ну ладно, в одиннадцать.

---

Самый край - в двенадцать,

---

со словами "сколько можно спать".

---

Отличникам вообще свойственно задавать самим себе и окружающим риторические вопросы.

---

Например, "когда, если не сегодня, я буду это делать?",

---

"сколько твоё безделье может продолжаться?" и "неужели ты не понимаешь, что...".

---

"Неужели ты не понимаешь?" - ключевой вопрос отличников.

---

Они не понимают, как можно не понимать.

---

Двоечники не понимают.

---

[...]

---

Оценки не говорят нам ни о чем.

---

На доске "Гордость школы" висят вперемешку как портреты отличников, так и портреты двоечников.

---

У последних ничуть не меньше высоких оценок,

---

похвальных грамот и побед на физико-математических олимпиадах,

---

а среди первых есть масса хмурых середнячков.

---

Дело не в баллах,

---

дело в подходе.

---

Отличник на любое

---

- Зачем?

---

отвечает

---

- Надо!

---

Двоечник на любое

---

- Надо!

---

отвечает

---

- Зачем?