![[userpic]](/media/13d872ec9f767ad8008e6f82e03d7d42b2046c53f7eed93d1d56b0786c852e74)
... ↑
eugzol в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
А какие, действительно?
Интересно, что получается, если дать ребёнку возможность неограниченного творчества. Интересно найти, в каком возрасте разница между уровнем навыка в глубоком трансе-отождествлении и без него качественно увеличивается и определить, в связи с чем это происходит.
1 комментарий
![[userpic]](/media/4587bb8388ee4725e346652254c934c26f18585afe1756ca95df939553e68845)
--И вот такой вопрос – это какие по мощности и изощренности существуют стоп-программы, которые не дают возможности любому человеку писать эффективно?
--А какие, действительно? Интересно, что получается, если дать ребёнку возможность неограниченного творчества. Интересно найти, в каком возрасте разница между уровнем навыка в глубоком трансе-отождествлении и без него качественно увеличивается и определить, в связи с чем это происходит.
(1) Какие? Изучайте:
--теорию пренатальных матриц Грофа
--фрейдизм
--транзактный подход
--и кучу всего еще – всякая психотерапевтическая теория она только и описывает как человек неправильно функционирует.
(2) Еще раз. Дело не в том, что человек недополучает творчества, человек переполучает ограничения на творчество.
--А какие, действительно? Интересно, что получается, если дать ребёнку возможность неограниченного творчества. Интересно найти, в каком возрасте разница между уровнем навыка в глубоком трансе-отождествлении и без него качественно увеличивается и определить, в связи с чем это происходит.
(1) Какие? Изучайте:
--теорию пренатальных матриц Грофа
--фрейдизм
--транзактный подход
--и кучу всего еще – всякая психотерапевтическая теория она только и описывает как человек неправильно функционирует.
(2) Еще раз. Дело не в том, что человек недополучает творчества, человек переполучает ограничения на творчество.