Metapractice: ...

</>

Упражнения и уровни навыков метамоделирования

metanymous 29 апреля 2009, 04:47 (оригинал в ЖЖ)

В этом же разделе. Вглубь, коротко:

--в виде игры трех человек. два играют, один контролирует

--один подает реплики - другой метавопросы

--каждая реплика в одну фразу

--реплика разбирается а) нумеруются метаформы б) расставляется иерархия возможной очередности в) выбирается единственный вариант вопроса

--вопрос задается

--при успешной увереной реализации изложенное правило обработки реплики начинает редуцироваться по одному пункту в обратном порядке вплоть до свободного метадиалога с одним ограничением по размеру реплики

--далее метадиалог с ограничением объема реплики и вопросами в форме бытовой речи

--далее обращение основного порядка метавопросов по Бандлеру

--далее варианты познавательных диалогов в стиле метапрактика на фиксированные темы - диалоговое моделирование

--...

</>

Re: Упражнения и уровни навыков метамоделирования

eugzol 29 апреля 2009, 20:29 (оригинал в ЖЖ)

--реплика разбирается а) нумеруются метаформы б) расставляется иерархия возможной очередности в) выбирается единственный вариант вопроса
[...]
--далее обращение основного порядка метавопросов по Бандлеру

Изначально рекомендуете использовать прямой порядок метаформ? Как расставляется иерархия -- просто по порядку, заданному прямым прочтением СМ, или используются какие-то ещё соображения?

--при успешной увереной реализации изложенное правило обработки реплики начинает редуцироваться по одному пункту в обратном порядке вплоть до свободного метадиалога с одним ограничением по размеру реплики

Уверенной = быстрой? Что значит "успешной" -- контроллёр не фиксировал длительное время отклонений от регламента?

</>

Re: Упражнения и уровни навыков метамоделирования

metanymous 30 апреля 2009, 09:37 (оригинал в ЖЖ)

Уверенной = быстрой? Что значит "успешной" -- контроллёр не фиксировал длительное время отклонений от регламента?

Ну, мы же скорость не фиксируем с какой приходят ответы. И занятость у всех. Так что "уверенное" исполнение - это правильное исполнение, например:

--все одиночные без тщательного анализа вопросы идут "в точку"

--бытовые формы - не отличимы от бытовой речи

--и т.п.

</>

Re: Упражнения и уровни навыков метамоделирования

eugzol 30 апреля 2009, 15:34 (оригинал в ЖЖ)

Блин. Сигналом чего от вас мне является игнорирование вами в ответе части релпики? :))

</>

Re: Упражнения и уровни навыков метамоделирования

metanymous 30 апреля 2009, 16:30 (оригинал в ЖЖ)

А какую часть твоей реплики и где я проигнорировал?

</>

Re: Упражнения и уровни навыков метамоделирования

eugzol 30 апреля 2009, 16:36 (оригинал в ЖЖ)

Изначально рекомендуете использовать прямой порядок метаформ? Как расставляется иерархия -- просто по порядку, заданному прямым прочтением СМ, или используются какие-то ещё соображения?

http://community.livejournal.com/metapractice/162973.html?thread=2878621#t2878621

</>

Re: Упражнения и уровни навыков метамоделирования

metanymous 30 апреля 2009, 16:51 (оригинал в ЖЖ)

Это вы не посмотрели вглубь раздела. Там можно найти обширные обсуждения на тему исходного порядка:

--метаформ - он задан порядком рассмотрения их в кн. структуре магии

--непосредственного приоритета вопросов - этот близок, но частично отличается от порядка мета форм и задается обсуждением/анализом примера метамоделирования в той же кн. структуре магии

Первым делом выделяются/выспрашиваются модальности.

Вторым - пропущенные референтные индексы.

Третьим - ...

...

</>