На этом этапе учебной деятельности обучаемый конкретизирует сформировавшийся образ N1 в деятельности по преодолению возникшего затруднения, проговаривая каждый выполненный шаг во внешней речи.(1) Конкретизация затруднения = метамоделированию проблемы = мощный ресурс.(2) Проговаривание каждого выполненного шага = декодеру деятельности/активности = мощный ресурс.7. Фиксирование нормы N1 в языке.С нашей точки зрения – то что в теории ПФУД называют «фиксирование нормы» - с нашей точки зрения может быть интегрирующим якорем.8. Использование нормы N1 в типовых условиях.На этом этапе обучаемый самостоятельно выполняет типовые задания, требующие использования нормы N1, и самостоятельно проверяет правильность решения.Автономная референция.9. Этап включения нормы N1 в систему понятий.С нашей точки зрения для «включенности» нормы N1 в систему понятий следует задействовать вариации:--микровариации по реализации нормы N1--вариации контекстов реализации нормы N1