[userpic]

... ↑

metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)

Несостоявшаяся работа по главе 13 "Transforming Your Self" Steve Andreas
После перерыва встреча питерской группы состоялась 25.07.07.
Замечательно что все хорошее возвращается/продолжается.
Глава 13 "Discovering and Changing Boundaries" участниками была к этому моменту прочитана, но давно. Лето, жара, .... пришлось начать с освежения в памяти текста и инструкций.
С этой замечательной книгой картина такая: для ее адекватного восприятия очень не хватает возможности смотреть на некую общую лаконичную схему, которая показывает:
-- всю структуру книги - нет, скорее, материала/техники/модели
--место, в котором совершается работа в настоящий момент
При совместном чтении текст не понравился. Возражения вызывала идея представлять в пространстве какие-то "границы" из какого-то материала. Начав делать упражнение, я обнаружил, что "границы", разумеется, можно легко туда нафантазировать - с произвольными характеристиками, но для меня в силу многолетней целенаправленной работы такое фантазирование представляется не полезным.
И тогда, наложение на общую схему пары пояснительных слов про эти "границы" из гл.13 были бы вполне лаконичны (для вас с Анатолием) и информативны для всех нас метапрактиков.
Идеальное состояние (представление) пространства для меня - полевая модель; у поля нет и не может быть никаких границ.
А как же дуализм поле-частица?
Электромагнитное поле любого электрона пронизывает всю Вселенную. Меняется интенсивность этого поля, и все. И никаких деревянных/железных/газовых коконов, пожалуйста!
М.б. притянуть сюда из нашего ТРИЗА вепольную модель? Вещество-поле-вещество?
Анатолий anglerhood также формулировал свои возражения, надеюсь, он опишет их.
Да уж. Было бы просто волшебно.
Нам не стало понятно, как данная глава связана с предыдущей книгой; мы (возможно, легкомысленно) решили на нее пока "забить" и повторить трансформацию негативного качества по главе 12 (см. также предыдущий отчет).
Ну, и так бывает. Пути практики неисповедимы.
Анатолий выбрал качество, которое он условно обозначил "необязательность" (с содержанием качеств мы не работали). Затем он выбрал позитивное качество, в котором он уверен ("ответственность"). Мы последовательно изучили структуру его представления этого качества. Затем изучили структуру негативного качества.
Ну, если уж начал высказывать пожелания - чего же ограничиваться отдельными. В этом месте хоть два слова напоминания плана содержания применяемой техники.
Затем начали искать возражения по поводу проявлять качество 'ПСПО' (рабочее название) в подходящих контекстах". Возражение нашлось; выяснив его локализацию в теле, я предложил провести сущностную трансформацию соответствующей части.
Если я правильно помню - применение СТ внутри есть ваше с Анатолием изобретение?
Затем начали проработку контрпримеров. Сгруппировав контрпримеры, для каждой группы (всего порядка 6) выполнялось следующее действие:
- изучение, какое позитивное качество проявляется в этой группе; в каких контекстах это качество может быть действительно полезным.
- для ситуаций из этой группы, в которых Анатолий уверен, что он _хочет_ проявлять именно качество ПСПО, было предложено выбрать худший с точки зрения ПСПО пример и трансформировать его в пример проявления ПСПО. "Как ты хочешь поступать в подобной ситуации в будущем - с учетом твоего нынешнего опыта? Что может тебе помочь поступать именно таким образом?"
- когда удавалось обнаружить подходящий ресурс и получалась реалистичная картинка потребного поведения, проверялось, все ли контрпримеры из данной группы также трансформировались. - Суммарный образ ПСПО-поведения помещался в коллаж качества ПСПО с проверкой, что он удачно вписывается туда.
А это все идет по Андреасовскому стандарту?
Общее время выполнения - порядка 2 часов. Все названия качеств могут быть заменены на любые другие номинализации - конкретное содержание этих качеств для Анатолия осталось мне совершенно неизвестным :)
Хм, запиши такое на видео и обучай других.

5 комментариев

сначала старые сначала новые