Интересно, стоит ли сразу использовать термин ПозитивноеНамерение на третьем шаге.Вот сейчас на себе проверил, мои лингвистические микросхемы не согласны.Слишком диссоциированно получается от поведения. Буду лучше спрашивать :В этом случае происходит/ищется/формируется компромисс "золотой середины":--с одной стороны для каждого Чарли наилучшей является формулировка, настроенная на его личное понимание. Надо использовать его язык и его понятия что такое есть ПозитивноеНамерение--а с другой стороны, надо формировать/приучать Чарли к новому понятию ПозитивноеНамерение, которое по мере своей генерализации заместит его прежние на эту тему, а ведь именно его прежние/существующие понятия и привели Чарли к необходимости исполнять рефрейминг. В целом это тема Генеративного НЛП (http://community.livejournal.com/metapractice/30754.html)Но в реальном единственном рефрейминге требуется искать компромисс:--искать формулировки понятные для Чарли--и, одновременно, водить/упоминать новое понятиеХочешь ли ты, Часть, сообщить в сознание, какую положительную цель ты хочешь достигнуть, делая Икс ?Это язык проще понятный для Чарли.а вот еще формулировка, где Намерение более заметно связано с поведением :Хочешь ли ты, Часть, сообщить в сознание, какое положительное намерение ты хочешь *проявить*делая Икс ?Это неправильно. Правильная схема:--есть Намерение--есть варианты поведения для его достижения--применяются варианты поведения--реализуется само НамерениеА ты предлагаешь ввести дополнительный промежуточный мета шаг: "проявление" намерения. Т.е. есть отдельно ДостижениеНамерения, а есть его "проявление", которое еще не само Достижение. Понимаешь?Альтернативы:Проявить : осуществить, реализовать, выполнить (последнее тоже нравится, как бы выход из намерения в поведение), отработать(?)осуществить, реализовать, выполнитьА вот просьба "просто сообщить ПН", в которой не упомянуто исходное поведение, мне кажется (для начальных и средних этапов развития рефрейминга) тоже слишком диссоциирующей намерения от поведений.Сообщить о существовании такого-то и такого-то намерения, которое реализуется с помощью поведения. И в этом месте компромисс. Хорошо сразу же изложить Чарли всю схему. Но с другой стороны, как дать ему хоть минимальное время, чтобы привыкнуть/освоиться с новой системой понятий? Вводить их пошагово:--сначала говорим о намерении--потом что оно всегда позитивное--потом, что важно выбирать поведение--потом требуем разнообразия поведения--потом качестваи т.д.Вот еще интересно, на 4-м шаге, когда генерируем новые поведения, стоит ли называть полностью исходное негативное поведение ? Вот формулировка:А сейчас, Часть, обратись в ТЧ и попроси её сгенерировать варианты поведения, которые даже лучше, чем *твой вариант, который использует Икс по время Игрек*.И пусть эти варианты будут эффективными, искусными, юморными. А когда их ТЧ нагенерит 435 штук, подай мне сигнал ДА.А вот на этот случай и было бы очень даже замечательно в самом начале закодировать название проблемы/проблемного поведения. Есть же такой ход как применять закодированное название Части? Почему бы не использовать это же прием. В замаскированном виде используется просто более общее обозначение типа "проблемное поведение".