Вот так словами потихоньку и оконтуриваются бессознательные процессы во что-то оформленное и осмысленное. Угм, угм.
Далее, Позитивное Намерение расширяет област задействованных бессознательных процессов еще шире. То есть сначала мы метамоделированием выделили поведение - рефлекс1, затем более широкую области значений - выделили "часть которая использует рефлекс1". И затем еще более широкую области значений покрыли признанием позитивного намерения части.
Нее, системная пресуппозиция замены исходного: --есть проблемы, от них надо избавляться в промежуточное --проблемы это Части. Части это "плохие парни", плохие парни должны быть уничтожены в окончательное: --все парни -- "хорошие парни". Хорошие парни всегда имеют хорошие намерения, но иногда плохое поведение. Плохое поведение надо заменить на хорошее
Правда я не знаю, уместо ли здесь отношение включения, или нужно несколько другое отношение между поведением-ЧастьюСНамерением-ЧастьСПоложительнымнамерением Вот эта последняя траэктория и есть одна из важных траэкторий генерализации. См. выше.
Остальную часть рефрейминга с точки зрения ПроцедурыСложныхГенерализаций - я пока не рассмотрел.
Что отдельно интересно - это последний пример из книги Дмитриева, когда у ребенка совершается быстрее генерализация за счет большого обьема движений при работе с куклой, хоть и при небольшом кол-ве повторений. Как это связано с рефреймингом ?
Рефрейминг есть средство сублимации гладкомышечной активности в поперечно-полосато-мышечную редактируемую высокоуровневую активность - Поведение.
Пока понятно только, что рефрейминг - это генерализация (только!) двигательных программ.
Рефрейминг -- это генерализация В двигательные программы!