Предыдущие разборы темы ↑
meta_eugzol в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
https://search.metapractice.ru/?_utf8=✓&q=спиральное лего&mode=simple&journals[]=metapractice&journals[]=openmeta
Некоторые правки в связи с наработанным материалом к приведённому выше списку, чтобы разграничить соприкасающиеся уровни "спирального развития":
...Некоторые характерные убеждения и действия Жёлтого ц.-мема таковы:
Преследование обучения как самоцели
Это оранжевый уровень.
Системное мышление
Собственно, жёлтый.
Наблюдение жизни как калейдоскопа естественных иерархий, систем, форм
Жёлтый.
Придание большей ценности величественности существования, чем материальным приобретениям
Любой уровень. Если выделять особенно, то, возможно, бирюзовый.
Приоритизация гибкости, спонтанности, функциональности
Любой уровень.
Придание большей ценности знаниям и компетенции, чем ранку, власти и статусу
Оранжевый.
Простая интеграция сложных систем.
Жёлтый.
Иначе говоря, в нашем прочтении ведущая особенность жёлтого — именно "калейдоскопичная" (или "мозаичная") "системность".