[userpic]

... 

metanymous в посте Openmeta (оригинал в ЖЖ)

милый текст по ссылке. На мой вкус, так себе он мастер - разве что "Мастер ДзеНЛП (с) российского центра имени себя". Но текст милый.
Милый текст и человек хороший :)
Это ведь аргументы с другого логического уровня, так? Конечно, текст хороший. Но содержание его находится на территории "изменений"/развития и по отношению к опыту с этой "территории" он "бьет мимо". Пресуппозиции есть метарегулятор и работают как постгипнотический императив. Они открывают "зеленую улицу" в одном направлении и, одновременно, блокируют/делают невозможным прежнее. Конечно, если это -- "правильные пресуппозиции".
Разбор же - замечательный; истинное удовольствие! Спасибо тебе за него!
А я вот не испытываю никакого удовольствия, когда в очередной раз встречаю такое понимание.
--Кайфа на этой стадии -- никакого, -- наоборот, сплошные проблемы.
Они могут быть острыми или смягченными, но они обязательно есть.
Это, в точности, похоже на кризисы возрастного развития, описанные Выготским.
Нет кризиса -- нет развития. Это "обратный" признак о том работает пресуппозиция или нет.
--согласен. Совпадает с моим опытом, разумеется без ограничения только НЛП.

Ну да. Даже с точки зрения более общего опыта, чем тот который предписывает НЛП, стоило бы быть внимательнее к пресуппозициям изменений = базовым пресуппозициям НЛП.
--А теперь скажите, в каком преподавании про это говорят?
Говорят/учат о "вечном" кайфе, сопровождающем изучение и применение НЛП в своей жизни.
--Спрашиваете - отвечаем! Не скажу за НЛП, но в тех текстах и курсах, которые встречались мне, о "вечном" кайфе речи вообще не шло, а об усложнении жизни, о кризисах развития - говорили обязательно, ближе к концу.

Конечно, это типичный поворот темы!
Даже в "простом" РМЭС(www.rmes.ru) - говорили.
Хм, хвала РМЭСовцам :)
Мой самый любимый "источник" - Игорь Калинаускас - вообще считает сложность предлагаемой модели жизни и мира критерием для различения "убежища" и "учения" в областях "духовных поисков". В "убежищах" предлагается модель жизни более простая по сравнению с "обычной", радость и кайф
приходят от смены референтной группы, получения признания этой группы (что проще, ибо критерии ясны), "взаимного поглаживания". "Учение" же предполагает резкое усложнение жизни, радость приходит не от того, что все стало легко, просто и "кайфово", а от того, что "ученик" движется к той жизни, которой он возжелал.

Угм.
Так что в этом отношении все б/м ОК - встречается качественное преподавание :)
Ага, посмотрю/поищу что пишет в сети Игорь :)

2 комментария

сначала старые сначала новые