Для начала, по поводу ваших замечаний…1. действительно проекции. Можно и иначе, но так вы имеете готовые якоря, более того, клиент их имеет. Он может смотреть на определенную часть своего тела и видеть часть внутреннюю и вы ее естественно тоже будете ее видеть!!! Вы на нее может показывать… Очень удобно!!!2. можно делать именно так, как вы описали- раппорт с частью, но можно еще более упростить задачу. Можно использовать сознание как посредника. Как часть, которая находится на том же уровне, что и другие части. Делается это просто: «скажи ___ части: _____», «спроси у ___ части: _____» …3. закорачиваем напрямую= устанавливаем прямой диалог между частями без посредничества сознания.4. заворачиваем прямым текстом = внушаем(зд., скорее всего, внушаем, что если сознание будет вмешиваться в диалог, то все обломается, и придется делать все с начала, потому делай то, что я говорю и ТОЛЬКО это!!!). Попросту утилизируем все нежелательные/несанкционированные действия клиента5. субмодальное выявление способствет установлению более прочного раппорта6. если ваша творческая часть не развита – найдите другую, если ее нет, действуйте как если бы была7. шшар! работает(или катится и сбивает все кегли). Это пресуппозиция!!! Если вы получили иной результат, чем хотели, то узнайте, то именно сделал ваш клиент, вероятно это был не шшар! тАк научите его наконец тому как это надо делать!!!8. На тему коллапса – это была шутка такая… Просто все коллапс, а якоря вообще не работают.9. По поводу сознательного обучения: Мои клиенты в трансе, потому они даже не знают о том, что такое сомнение существует.А теперь самое главное.шшар!!!суть проводимой техники, чтобы предоставить дополнительные выборы в реализации намерения.Таким образом схема такова: (A – ответственная, B- креативная, count:=0)Handshake Alice-BoB;Alice -> Bob (намерение);1:repeatAlice->Bob (дай еще поведение);Bob->Alice (поведение);If поведение подходит then begin Сount:=count+1; Alice->Bob(КАТИТ!) endelse Alice->Bob(не катет, гипотенуза);Until Сount=3;Alice->All (уберите неэкологичные поведения);Count:= сколько осталось;If count<3 then goto 1;Alice->Bob(классно поработал! Конец связи!);Собственно вот такая схема рабочая. Все остальное – ее техническое обеспечение!!!Далее начинается головняк с тем, чтобы выявить эти части, установить прочный раппорт и сними и между ними. Отдельная песня по поводу того, что фактически ты сам (как оператор ) по отношению к этим частям являешься внешней частью. Соответственно тебе нужно установить раппорт с сознанием клиента и его вести, чтобы через него вести эти части.Если начинать описывать все это, то мы напишем такие талмуды, что дальше некуда.И это очень благое дело, но это не имеет никакого отношения к шшар!'у.Шар – это именно идея, это схема. Ее можно реализовать бесконечным числом способов, предельно непохожих друг на друга. Можно по классической схеме, можно рассказать метафору, можно как Сатир…Но суть от этого не изменится. Потому, чтобы ваш шар сбил все кегли, вам потребуется очень много невербальных/вербальных и прочих сообщений. Но они не будут иметь никакого отношения к шару. Шар просто катится и попадает, если вы его точно запустили, то в цель, если иначе, то куда-то еще.Сам по себе шар не требует ничего.Моделирование и передача мастерства во влиянии на человека вещь предельно правильная и нужная. Только шар здесь ой как ни при чем. Шар это просто круглый, увесистый предмет, приносящий вам успех. И только!
Для начала, по поводу ваших замечаний…Для предупреждения ваших возможных замечаний. Следующий любой ваш пост в таком духе я просто удалю.1. действительно проекции. Можно и иначе, но так вы имеете готовые якоря, более того, клиент их имеет. Он может смотреть на определенную часть своего тела и видеть часть внутреннюю и вы ее естественно тоже будете ее видеть!!! Вы на нее может показывать… Очень удобно!!!Это уже галюцинация.2. можно делать именно так, как вы описали- раппорт с частью, но можно еще более упростить задачу. Можно использовать сознание как посредника. Как часть, которая находится на том же уровне, что и другие части. Делается это просто: «скажи ___ части: _____», «спроси у ___ части: _____» …Простите, но это эээ просто эээ бредовая реплика.3. закорачиваем напрямую= устанавливаем прямой диалог между частями без посредничества сознания.Аналогично тому что выше.4. заворачиваем прямым текстом = внушаем(зд., скорее всего, внушаем, что если сознание будет вмешиваться в диалог, то все обломается, и придется делать все с начала, потому делай то, что я говорю и ТОЛЬКО это!!!).Клиент не обломается - это вы обломаетесь, потому что не можете реализовать нормальный процесс обучения-ТОТЕ.Попросту утилизируем все нежелательные/несанкционированные действия клиентаУ клиента нет "нежелательных"/несанкционированных действий. Все действия клиента - реплики для диалога, которые требуют полного принятия и качественной утилизации.5. субмодальное выявление способствет установлению более прочного раппортаЯ не знаю что такое есть "субмодальное выявление".6. если ваша творческая часть не развита – найдите другую, если ее нет, действуйте как если бы былаА вы хоть понимаете сами, что пишете?7. шшар! работает(или катится и сбивает все кегли). Это пресуппозиция!!! Если вы получили иной результат, чем хотели, то узнайте, то именно сделал ваш клиент, вероятно это был не шшар! тАк научите его наконец тому как это надо делать!!!
Алиса подумала, что в жизни не видала такой странной площадки для игры в крокет: сплошные рытвины и борозды. Шарами служили ежи, молотками - фламинго, а воротцами - солдаты. Они делали мостик - да так и стояли, пока шла игра.http://lib.ru/CARROLL/carrol1_1.txt
8. На тему коллапса – это была шутка такая… Просто все коллапс, а якоря вообще не работают.9. По поводу сознательного обучения: Мои клиенты в трансе, потому они даже не знают о том, что такое сомнение существует.А теперь самое главное.шшар!!!
Поначалу Алиса никак не могла справиться со своим фламинго: только сунет его вниз головой под мышку, отведет ему ноги назад, нацелится и соберется ударить им по ежу, как он _изогнет_ шею и _поглядит_ ей прямо в глаза, да так удивленно, что она начинает смеяться; а когда ей удастся снова опустить его вниз головой, глядь! - ежа уже нет, он развернулся и тихонько трусит себе прочь. К тому же все ежи у нее попадали в рытвины, а солдаты - воротца разгибались и уходили на другой конец площадки. Словом, Алиса скоро решила, что это очень трудная игра. http://lib.ru/CARROLL/carrol1_1.txt
суть проводимой техники, чтобы предоставить дополнительные выборы в реализации намерения. Таким образом схема такова: (A – ответственная, B- креативная, count:=0) Handshake Alice-BoB; Alice -> Bob (намерение); 1: repeat Alice->Bob (дай еще поведение); Bob->Alice (поведение); If поведение подходит then begin Сount:=count+1; Alice->Bob(КАТИТ!) end else Alice->Bob(не катет, гипотенуза); Until Сount=3; Alice->All (уберите неэкологичные поведения); Count:= сколько осталось; If count<3 then goto 1; Alice->Bob(классно поработал! Конец связи!);
Игроки били все сразу, не дожидаясь своей очереди, и все время ссорились и дрались из-за ежей; в скором времени Королева пришла в бешенство, топала ногами и то и дело кричала: - Отрубить ей голову! Голову ему долой! Алиса забеспокоилась; правда, у нее с Королевой пока еще не было ни из-за чего спора, но он мог возникнуть в любую минуту. - Что со мной тогда будет? - думала Алиса. - Здесь так любят рубить головы. Странно, что кто-то еще вообще уцелел! Она огляделась и принялась думать о том, как бы незаметно улизнуть, как вдруг над головой у нее появилось что-то непонятное. Сначала Алиса никак не могла понять, что же это такое, но через минуту сообразила, что в воздухе одиноко парит улыбка.http://lib.ru/CARROLL/carrol1_1.txt
Собственно вот такая схема рабочая. Все остальное – ее техническое обеспечение!!! Далее начинается головняк с тем, чтобы выявить эти части, установить прочный раппорт и сними и между ними. Отдельная песня по поводу того, что фактически ты сам (как оператор ) по отношению к этим частям являешься внешней частью. Соответственно тебе нужно установить раппорт с сознанием клиента и его вести, чтобы через него вести эти части. Если начинать описывать все это, то мы напишем такие талмуды, что дальше некуда. И это очень благое дело, но это не имеет никакого отношения к шшар!'у. Шар – это именно идея, это схема. Ее можно реализовать бесконечным числом способов, предельно непохожих друг на друга. Можно по классической схеме, можно рассказать метафору, можно как Сатир… Но суть от этого не изменится. Потому, чтобы ваш шар сбил все кегли, вам потребуется очень много невербальных/вербальных и прочих сообщений. Но они не будут иметь никакого отношения к шару. Шар просто катится и попадает, если вы его точно запустили, то в цель, если иначе, то куда-то еще. Сам по себе шар не требует ничего. Моделирование и передача мастерства во влиянии на человека вещь предельно правильная и нужная. Только шар здесь ой как ни при чем. Шар это просто круглый, увесистый предмет, приносящий вам успех. И только!- Это Чеширский Кот, - сказала она про себя. - Вот хорошо! Будет с кем поговорить, по крайней мере! - Ну как дела? - спросил Кот, как только рот его обозначился в воздухе. Алиса подождала, пока не появятся глаза, и кивнула. - Отвечать сейчас все равно бесполезно, - подумала она. - Подожду, пока появятся уши - или хотя бы одно! Через минуту показалась уже вся голова; Алиса поставила фламинго на землю и начала свой рассказ, радуясь, что у нее есть собеседник. Кот, очевидно, решил, что головы вполне достаточно, и дальше возникать не стал. http://lib.ru/CARROLL/carrol1_1.txt
Анатолий, у меня есть для вас письмо. Я, конечно, могу опубликовать его в блоге, но предпочел бы отправить вам на е-мейл.Мой адрес demiourgos@history.pu.ru