Так поглядите книжку. Она, вроде, вся про ответы на задаваемые вами вопросы. Это даже по приведенным введениям к главам понятно, а в самой книжке еще более подробно. Ну, и клинический опыт: у них идет поток испытуемых, контрольные группы и т.д. Наука как она есть (это Институт мозга РАН).Сайт весь внимательно прочитал :) Книжку живьем - уже запустил по своим каналам поиск.Мой вопрос - методологический. Я с полпинка подключаюсь к этой теме потому что уже не раз и давно участвовал в обсуждениях на эти темы в здешних кругах (у нас здесь есть и ин-т аналогичного профиля). Я не знаю, откуда это идет - или существующие методы прививают такое мышление, или по какой иной причине, но в этой работе сие присутствует в полной мере. Вот введем рабочее понятие "здоровая нервная клетка".Традиционно она:--имеет оптимальный (не чрезмерно низкий не чрезмерно высокий НЧН-НЧВ) энергетический потенциал--одновременно находится в состоянии оптимальной (НЧН-НЧВ) функциональной активностиВопрос, может ли "здоровая нервная клетка":--иметь оптимальный (НЧН-НЧВ) энергетический потенциал--одновременно, достаточно длительное время находится в состоянии низкой функциональной активности?Вот этот вопрос вызывает какие-то "сложные" ответы. В текстах на сайте http://www.potency.ru/monograph1.php ответа на это вопрос нет.
Для ответа на этот вопрос неизбежно придется разбираться с "функциональной активностью" -- что это такое. Какая функция.Понятно, что приведенная модель является моделью двигателя: едем в горку, даем газу, но можно и на холостом ходу газовать, тогда двигатель быстрее изнашивается. А ежели газу не хватает в горку, то ехать не можем. Вот такие вот простые сравнения -- измерения среднего газования по местности усредненной пересеченности. И, говорят, эта метафора хоть как-то работает, в сравнении со всеми другими метафорами. А главное, можно что-то померять: сейчас по 5 каналам, а в ближайшем будущем по 12 каналам.Я постараюсь устроить контакты с этой группой и возможность поиграться с прибором.Испытуемые, как я понимаю, этой группе нужны -- чтобы добровольно ходили недельку замеряться разок в день. В некоторых городах к ним трансперсональщики в очередь выстраиваются, так они туда даже ездили на "выездные сессии".А то вообще -- организовать в Москве семинар опенметы по межполушарной асимметрии. Нужно подмать.
Для ответа на этот вопрос неизбежно придется разбираться с "функциональной активностью" -- что это такое. Какая функция.Понятно, что приведенная модель является моделью двигателя: едем в горку, даем газу, но можно и на холостом ходу газовать, тогда двигатель быстрее изнашивается. А ежели газу не хватает в горку, то ехать не можем. Вот такие вот простые сравнения -- измерения среднего газования по местности усредненной пересеченности. И, говорят, эта метафора хоть как-то работает, в сравнении со всеми другими метафорами.Ну да, лучше чтобы что-то работало, по сравнению с тем, когда все правильно, но - не работает :)А главное, можно что-то померять: сейчас по 5 каналам, а в ближайшем будущем по 12 каналам.Канал - это эээ"место отведения", электрод, каторый накладывается на голову?Я постараюсь устроить контакты с этой группой и возможность поиграться с прибором.Ну можно придумать варианты "наших игр".Испытуемые, как я понимаю, этой группе нужны -- чтобы добровольно ходили недельку замеряться разок в день.Это тяжело.В некоторых городах к ним трансперсональщики в очередь выстраиваются, так они туда даже ездили на "выездные сессии".Что это они так полюбили это прибор? :)А то вообще -- организовать в Москве семинар опенметы по межполушарной асимметрии. Нужно подумать.Эх, программку бы разработать, да с таким приборчиком, да материала набрать! А потом уж семинарить.
Канал -- это отведение. Хлорсеребряный электрод на голове.Угм. Т.е. сейчас по пяти отведениям рисуют картинку интенсивности. Маловато. Это если даже по одному электроду накладывать с каждой стороны:--лобная доля--височная--затылочнаяуже требуется шесть, а не пять электродов.Двенадцать - уже лучше.А какой мог бы быть вариант программки?Поскольку УПП является уникальным вариантом БОС (биологической обратной связи) то целесообразно:1 Провести валидизацию методик первого кода в Себе/Тебе вариантах. На основе этого появляется возможность реализовать:--уникальную методику ОбъективногоОбучения НЛП в целом--аналогичную методику СебеРазвития--специальный тренинг терапевтов--практическая реализация терапии с помощью БОС-УПП-НЛП3 Ну по этой же схеме можно работать:--EMDR-- и с э-подходом--фактически, с любым, подходом, техникой2 Валидизировать методики нового кода.3 Разработать моделирование новых моделей в опенмете с помощью БОС-УПП, в частности, в первую очередь:--составить каталог объективных сигналов - валидизировать известные и осуществить поиск новых--объективировать языкоиды - из моря разливанного теоретических возможностей обобщенной модели языкоидов выделить наиболее действенное ядро--и т.д.4 Конкретизация в интегральном подходе, например:--объективация спиральных уровней развития (психонейрологическая модель)--объективация холо-иерархий критериев важности--объективация развития в понятиях модели "Я"--и т.д.Ну это получается не на уровне знакомства с прибором, - а в ситуации владения им. Пп1 можно сделать достаточно быстро. И хоть центр обучения/лечения организовывай. Пп2-3 реализовать на базе пп1.