Ненавижу copyright... Плохие переводы меня мучают, а copyright - просто бесит! Дождуться они - буду тоже выкладывать где-нибудь хорошие книги для общей пользы. В eMule, например...1. "Упражнение на признаки доступа" (Accessing Cue Exercise) (мне не нравится перевод cues -> ключи. Словосочетание "Ключи доступа" вызывало у меня ассоциации со взломом, вторжением и успешно удерживало от использования этих "меток, подсказок, признаков")В парах по очереди:первый задает второму серии вопросов на
Vr визуальное воспоминание: "Как выглядит знак 'Уступи дорогу/Осторожно, дети', вывеска метрополитена, логотип МТС - форма, цвет, количество фигур"
Vc визуальное конструирование: "Как ты выглядишь с моей точки зрения/с точки зрения карлика ростом 50 см/из верхнего угла помещения", "Как ты будешь выглядеть с зелеными волосами"
Ar аудиальное воспоминание: "Какую музыку ты любишь слушать?", "Можешь ли ты услышать звук закрываемой двери в твоем доме/чирканье спички/голос твоей матери, произносящий твое имя?"
Ac аудиальное конструирование: "Можешь ли ты услышать свой голос, поющий ЧтоНибудьНехарактерное, типа американского гимна/звук скрипки под водой, танго, исполняемое на детской свистульке"
K кинестетику: "Как ты чувствуешь себя рано утром?", "Каковы ощущения при прикосновении к кошке/дереву/раскаленной плите/женской талии"
OG вкус, запах
при этом обращает внимание на движения глаз/мимику(для вкуса и запаха).Время - порядка 10 минут в каждую сторону, итого 20 мин.Важно помнить: три системы: lead, representational and reference systems!2. Упражнение "Сенсорный опыт и галлюцинации" (Experience vs. Hallucination Exercise)В тройках А, В, С. В - выбирает три различных переживания, нумерует их 1,2,3 и НИЧЕГО не озвучивает. С - наблюдает, подсказывает что делать дальше (контролер процедуры :)Часть 1: В держит А за руки, произносит "один", уходит в себя, отключается от внешних раздражителей и ассоциировано переживает опыт номер 1 в течении 1-3 минут. То же для "два" и "три". А наблюдает изменения невербальных проявлений в В: цвет кожи, дыхание, мускулы лица, поза, тонус итд.Часть 2: В то же, А описывает вслух то, что он фиксирует, ограничиваясь сенсорно-очевидными фактами. С следит за сенсорной очевидностью, отстуствием суждений.Часть 3: В предъявляет опыты в произвольном порядке, А калибрует и называет номер опыта, В предъявляет их до тех пор, пока А не опознает все три верно и устойчиво, не сообщая до этого о том, каков правильный ответ. (я так понял, что верные определения все же подтверждаются)Часть 4: В то же, что и 1,2, А галлюционирует и угадывает содержание опыта.Вариации - вместо визуального/кинестетического(через руки) канала - аудиальный/кнестетический, только кинестетический.Время: порядка 4х10 мин в каждую сторону, итого 120 мин без пауз.
Привет:Эээ я бы на твоем месте выписывал/тщательно переводил оригинальные инструкции-подводки к упражненениям. Они описывают:--что человек должен сделать--что, в результата/итоге, он должен испытатьПо-сути дела инструкции к упражнениям являются:--пособиями по СреднимПресуппозициям--текстами ВторичногоМоделированияТщательно изучая дословный бережный перевод этих инструкций вы, одновременно с предписываемой ими практикой, параллельно учите ВторичноеМоделирование. Объем ВторичногоМоделирования во всем моделировании - 50-80%/
очень хотел сделать, но - не успел.___________________________________Ну жизнь есть жизнь.Однако к занятию распечатаю эти тексты по числу участников, прочитаем перед упражнением._____________________________________Попробуйте их воспроизводить по памяти :)