Показаны записи 7211 - 7220 из 8154
А теневые паттерны берутся из тех движений, которые человек наблюдал в детстве долгое время?
</>
Re: Не знаешь как/что работает - не трогай и не ломай
eugzol в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
Но, у нас в АР предложено простейшее и чисто техническое решение для данной проблемы. Вначале делается подстройка под пульс, а затем длина маятника СОХРАНЯЕТСЯ НЕИЗМЕННОЙ ДО САМОГО КОНЦА несмотря ни на что.
Понятно.
Понятно.
</>
Re: Не знаешь как/что работает - не трогай и не ломай
eugzol в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
В целом, ваша фраза находится в разрезе с двумя из четырех основополагающих принципа метапрактика:
(1) Практик = тот, кто принял на себя ответственность за свое самообучение
(2) Мастер = тот, кто знает, как реально делать самообучение в любых условиях/контекстах и по отношению к любым источникам информации
http://community.livejournal.com/metapractice/84128.html?thread=1236384#t1236384
[...]
Не знаешь как/что работает - не трогай и не ломай
Это чё, извиняюсь, за дабл-байнд вы мне предложили воспринять? :))
(1) Практик = тот, кто принял на себя ответственность за свое самообучение
(2) Мастер = тот, кто знает, как реально делать самообучение в любых условиях/контекстах и по отношению к любым источникам информации
http://community.livejournal.com/metapractice/84128.html?thread=1236384#t1236384
[...]
Не знаешь как/что работает - не трогай и не ломай
Это чё, извиняюсь, за дабл-байнд вы мне предложили воспринять? :))
</>
Re: Практик принял на себя ответственность за свое само
eugzol в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
Ваши части мета принадлежат вам. И работать вашим частям по ночам предстоит явно в отсутствие агенса. Это не агенс, это вы должны быть озабочены тем, чтобы перевести полученные от ведущего инструкции НА СВОЙ ВНУТРЕННИЙ ЯЗЫК.
Для процесса этого перевода, который если бы реализовался прямо ПО ХОДУ ПРОЦЕССА УСТАНОВКИ АР есть своё название — параллельная неконгруентность.
Вы не приняли на себя ответственность за свое самообучение. Это следует из того что/как вы делаете.
Эка вы ловко чтение мыслей замаскировали :)
Для процесса этого перевода, который если бы реализовался прямо ПО ХОДУ ПРОЦЕССА УСТАНОВКИ АР есть своё название — параллельная неконгруентность.
Вы не приняли на себя ответственность за свое самообучение. Это следует из того что/как вы делаете.
Эка вы ловко чтение мыслей замаскировали :)
Эриксон, который знал, что может эээ помереть в любую минуту - он для решения задачи "завершенности" в проблемной и быстротечной жизни разработал многоуровневую программу построения "завершенности". Каждый уровень в этой программе отличался своим масштабом исполнения. Самый минимальный масштаб формы/исполнения процесса "завершенности" у Э. занимал менее минуты.
О! Как раз размышлял об этом. В соседнем контексте — делание чего-то "просто так".
На каком-то уровне рефлексии должна быть корректировка курса — принесла эта относительно длительная "просто так"-практика результаты или нет и что дальше делать. Но во время самого процесса исполнения этой рутины подобная рефлексия сильно мешала бы.
При правильно построенной архитектуре этих циклов не жизнь а малина получается, — на низких уровнях ты делаешь что-то и добиваешься отдельных мгновенных результатов (которые одноверменно являются стимулами ОФ), а на более высоких ты изолирован от рутины и наслждаешься быстрым развитием (за счёт ээ типа искажении времени в этом состоянии сознания по поводу воспоминаний о исполнении рутинного процесса) по сложным/времязатратным жизненным задачам. У меня первая метафора была по типу армия, — «солдаты» делают что говорят и получают ОФ просто ЗА ВЫПОЛНЕНИЕ ПЛАНА и не парятся по поводу того, куда он ведёт, а «офицеры» занимаются планированием от оперативного до стратегического, и не парятся по поводу выполнения. Но мне эта метафора не очень нравится по содержанию.
А сколько у Э. таких циклов было и какие они по длине? Какое было содержание этих циклов?
О! Как раз размышлял об этом. В соседнем контексте — делание чего-то "просто так".
На каком-то уровне рефлексии должна быть корректировка курса — принесла эта относительно длительная "просто так"-практика результаты или нет и что дальше делать. Но во время самого процесса исполнения этой рутины подобная рефлексия сильно мешала бы.
При правильно построенной архитектуре этих циклов не жизнь а малина получается, — на низких уровнях ты делаешь что-то и добиваешься отдельных мгновенных результатов (которые одноверменно являются стимулами ОФ), а на более высоких ты изолирован от рутины и наслждаешься быстрым развитием (за счёт ээ типа искажении времени в этом состоянии сознания по поводу воспоминаний о исполнении рутинного процесса) по сложным/времязатратным жизненным задачам. У меня первая метафора была по типу армия, — «солдаты» делают что говорят и получают ОФ просто ЗА ВЫПОЛНЕНИЕ ПЛАНА и не парятся по поводу того, куда он ведёт, а «офицеры» занимаются планированием от оперативного до стратегического, и не парятся по поводу выполнения. Но мне эта метафора не очень нравится по содержанию.
А сколько у Э. таких циклов было и какие они по длине? Какое было содержание этих циклов?
Можно/нужно ли становиться ~незаметным/~кричащим раздельно для подсознания и сознания субъекта?
А сердечно-сосудистая система это к ЭНС или СДП?
Почти каждый шаг в начале и каждые 5-7 шагов под конец приходилось перекалибровывать длину нити.
Опыт маятникового сигналинга должен убрать сомнения у тех участников, которые все еще не доверяют КГД-сигналингу и считают его эээ неискренним\нестрогим.
Ну он и есть нестрогий и не всегда искренний. Если есть задача получить строгий сигналлинг маятник действительно работает классно.
И несомненно он прибавит доверия к собственному бессознательному.
А кстати насчёт доверия конкретно Части Мета — у меня это проявляется в частности кинестетически типа ээ референтным ощущением при обращении/вспоминании Части в независимости от сигналлинга.
Ну он и есть нестрогий и не всегда искренний. Если есть задача получить строгий сигналлинг маятник действительно работает классно.
И несомненно он прибавит доверия к собственному бессознательному.
А кстати насчёт доверия конкретно Части Мета — у меня это проявляется в частности кинестетически типа ээ референтным ощущением при обращении/вспоминании Части в независимости от сигналлинга.
Э. уверял, что переживания скуки во время исполнения техник есть самое полезное переживание.
Бандлер например утверждает что обучение должно быть связано с весельем.
Бандлер например утверждает что обучение должно быть связано с весельем.
Дочитали до конца.