Нужен русский текст.

Имела ввиду: разница давления на руках всегда с одним знаком, но может меняться по амплитуде.

---

Тут можно попытаться определить амплитуду изменений, соответствующую у человека без плексопатии смене ведущей руки.

---

Исходная идея была в том, чтобы проверить диагностическую ценность стабильной по знаку разницы в плане плексопатии. То есть, если давление на одной руке всегда меньше, то заподозрить проблему с плечевым сплетением.

Уточните: широчайшее распространение стабильной разницы давления на руках. То есть всегда у одного и того же человека давление на правой руке выше, чем на левой. А у другого человека - на левой выше, чем на правой. Так?

Сильная заявка!

Плексопатии - в смысле затруднения в подъеме руки/рук? Это могут еще проблемы с плечевым сусавом или вращательной манжеткой плеча.

---

Или стабильной разницы давления на руках?

Моргает в среднем через 1,53 секунды с начала до 26-й секунды. С 26-й по 34-ю не моргает 8 секунд, одновременно с этой паузой - быстрые движения головой влево-вправо.

Эти 2 части (8-я и 9-я) включены переводчиками в следующий металог - Про игры и серьезность.

[56] О: Так или иначе, это все нонсенс. Я считаю, что представление о том, что язык состоит из слов, это все нонсенс – и когда я сказал, что жесты не могут быть переведены «просто словами», я говорил нонсенс, так как не существует такой вещи, как «просто слова». И весь синтаксис и грамматика и все такое – это нонсенс. Все это основано на идее, что «просто» слова существуют – а этого нет.

---

[57] Д: Но, папа…

---

[58] О: Я говорю тебе – мы должны начать опять сначала и допустить, что язык в первую очередь и прежде всего это система жестов. Животные ведь имеют только жесты и тон голоса – а слова были изобретены позже. Значительно позже. И после этого были изобретены школьные учителя.

---

[59] Д: Папа?

---

[60] О: Да

---

[61] Д: Было бы хорошо, если бы люди отказались от слов и возвратились бы к использованию только жестов?

---

[62] О: Хмм. Я не знаю. Мы бы, конечно, не смогли бы иметь разговоры вроде этого. Мы могли бы только лаять или мяукать, и размахивать руками, и смеяться, и хрюкать и плакать. Но это могло быть забавным – это бы сделало жизнь своего рода балетом – с танцорами, создающими свою музыку.

[54] Д: Папа, когда нас учат в школе французскому, почему нас не учат размахивать руками?

---

[55] О: Я не знаю. Я уверен, я не знаю. Возможно, это одна из причин того, что люди считают изучение языков таким трудным.

Как доктор Хаус