Полное совпадение, включая падежи, без учёта регистра

Искать в:

Можно использовать скобки, & («и»), | («или») и ! («не»). Например, Моделирование & !Гриндер

Где искать
Журналы

Если галочки не стоят — только metapractice

Автор
Показаны записи 371 - 380 из 583
</>
[pic]
Re: Ценностные иерархии

elgru в посте Metapractice

Что такое эго-ценности и чем они отличаются от левополушарных?
</>
[pic]
Re: Controlled folly

elgru в посте Metapractice

Сергей Николаев - также контролируемая глупость.
</>
[pic]
Re: "Есть что-то еще" = моделированию

elgru в посте Metapractice

Люди и, может быть, голуби способны к моделированию.
Оснащение человека компьютером не должно сильно портить результат :)

Доп визуализация: сделать компьютерную томографию или УЗИ или посмотреть другие органы, где может быть первоисточник проблем.
</>
[pic]
разные задачи

elgru в посте Metapractice

Перед компьютером ставили задачу определить, есть или нет рак легких на снимках грудной клетки, есть или нет перелом на снимках верхней конечности.

Перед рентгенологом-врачом стоит дополнительная задача: нет ли еще чего-нибудь? Причем в это что-нибудь входят и новые, еще не описанные в учебниках синдромы и болезни, так как список болезней постоянно пополняется.

И еще вопрос, который решает рентгенолог: нужны ли и какие нужны дополнительные методы визуализации.
</>
[pic]
Re: Два значение "ценности"

elgru в посте Metapractice

Означает ли это возможность/наличие бесконечного количества уровней?
Или ценности нижнего и верхнего уровней - не совсем ценности? Или какие-то особенные, например, недо- и суперценности?

Считайте, что на рисунке спираль скрепляет уровни.
А если этот человек уже умер, то можно построить мавзолей?
</>
[pic]
Re: 7

elgru в посте Metapractice

А где шляпа и очки? Телефона все не видно тоже.
</>
[pic]
Re: 1

elgru в посте Metapractice

А где костюм, галстук и телефон?
</>
[pic]
...

elgru в посте Metapractice

В фильме "Любовь и голуби" процедура электросна показана.
Студентам давали синтезировать аспирин и качественно проанализировать его.
"Мы хотим дать студентам возможность генерировать столько много данных из их образца аспирина, как мы только можем, так как данные и спектры разрешают студентам начинать думать как химики и использовать методы, с помощью которых мы "видим" (визуализируем и исследуем) молекулы.
Потом студенты пишут отчет.

Здесь ясно, какие задачи ставят перед студентами-химиками.
А какие задачи у человека, рефлексирующего metapractice?

Дочитали до конца.