Показаны записи 3771 - 3780 из 30957
http://metapractice.livejournal.com/505036.html
Прямой сдвиг ТС. И с каких тренировок и упражнений нам начать? У нас есть психологическая модель? Я предложил в качестве такой модели пс. модель сдвига эмоций. Я предложил в её основание поместить алгоритм рефрейминга. Это будут техники фиксации/ раскрытия формы-содержания-деятельного процесса эмоций. А нам нужно ещё разработать сам сдвиг эмоций. А в направление/ контроль направления можно модифицировать ЦИ. Короче, завтра надо заводить тему "Сдвиг эмоций".
http://metapractice.livejournal.com/519033.html?thread=13180281#t13180281
Поиск по архиву жж
https://ljsear.ch/
Прямой сдвиг ТС. И с каких тренировок и упражнений нам начать? У нас есть психологическая модель? Я предложил в качестве такой модели пс. модель сдвига эмоций. Я предложил в её основание поместить алгоритм рефрейминга. Это будут техники фиксации/ раскрытия формы-содержания-деятельного процесса эмоций. А нам нужно ещё разработать сам сдвиг эмоций. А в направление/ контроль направления можно модифицировать ЦИ. Короче, завтра надо заводить тему "Сдвиг эмоций".
http://metapractice.livejournal.com/519033.html?thread=13180281#t13180281
Поиск по архиву жж
https://ljsear.ch/
</>
![[pic]](http://www.3dmir.ru/files_store/upload/large/2004.jpg)
Иное моделирование (43) Уточнение понятий: «моделирование человеческой активности» vs моделирование
metanymous в Metapractice (оригинал в ЖЖ)
http://metapractice.livejournal.com/516013.html
В теме Оракул (45) http://metapractice.livejournal.com/519623.html состоялась обширная дискуссия [ Обоснование термина "моделирование" http://metapractice.livejournal.com/519623.html?thread=13182663#t13182663 ] по поводу уточнения понятий МЧА (моделирование человеческой активности) и словарного определения термина общего порядка «моделирование». Интересные фрагменты этой оракуловской дискуссии будут перенесены в настоящую тему, где им и место.
Поиск по архиву жж
https://ljsear.ch/
В теме Оракул (45) http://metapractice.livejournal.com/519623.html состоялась обширная дискуссия [ Обоснование термина "моделирование" http://metapractice.livejournal.com/519623.html?thread=13182663#t13182663 ] по поводу уточнения понятий МЧА (моделирование человеческой активности) и словарного определения термина общего порядка «моделирование». Интересные фрагменты этой оракуловской дискуссии будут перенесены в настоящую тему, где им и место.
Поиск по архиву жж
https://ljsear.ch/
Dai soldati in Afghanistan ai suicidi degli adolescenti. EMDR, la terapia che salva le vittime dei traumi
http://www.myreviews.it/140188_emdr-la-terapia-che-salva-le-vittime-dei-traumi/
http://www.myreviews.it/140188_emdr-la-terapia-che-salva-le-vittime-dei-traumi/
Да, всё точно. Мы тоже это делали.
Ты указываешь, что графический редактор становится типа интерфейсом DHE по субмодальностям.
Ты указываешь, что графический редактор становится типа интерфейсом DHE по субмодальностям.
Конечно.
Внешний фильм может быть несравненно богаче внутреннего.
Но, внешний филь несравненно менее эффективный с точки зрения влияния на психосоматику.
Внешний фильм может быть несравненно богаче внутреннего.
Но, внешний филь несравненно менее эффективный с точки зрения влияния на психосоматику.
</>
И всё ради отвратительной идеи раздувания "Я" и личност
metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
Аутотелическое переживание, или состояние потока, поднимает личность на качественно иной уровень.
Отчуждение уступает место вовлеченности, скуку сменяет радость, беспомощность превращается в ощущение собственной силы.
Психическая энергия больше не расходуется впустую на внешние цели, а способствует укреплению нашего Я.
Когда возникает чувство внутреннего удовлетворения, человек начинает ценить настоящее и перестает быть заложником светлого будущего.
Отчуждение уступает место вовлеченности, скуку сменяет радость, беспомощность превращается в ощущение собственной силы.
Психическая энергия больше не расходуется впустую на внешние цели, а способствует укреплению нашего Я.
Когда возникает чувство внутреннего удовлетворения, человек начинает ценить настоящее и перестает быть заложником светлого будущего.
Конечно, ему повезло; большинство детей бросают навязанные им родителями занятия, так и не научившись видеть скрытые в них возможности.
Несомненно, и у вас есть немало знакомых, ненавидящих классическую музыку из за того, что в детстве их заставляли играть на фортепиано.
Для того чтобы сделать первые трудные шаги в освоении нового умения, что обычно требует переструктурирования внимания, детям, как, впрочем, и взрослым, часто нужны внешние побуждающие мотивы.
Многие потоковые занятия даются нелегко, а усилия предпринимать не хочется.
Но как только человек получает обратную связь, отражающую уровень его мастерства, внешнее вознаграждение, как правило, уже не требуется.
Несомненно, и у вас есть немало знакомых, ненавидящих классическую музыку из за того, что в детстве их заставляли играть на фортепиано.
Для того чтобы сделать первые трудные шаги в освоении нового умения, что обычно требует переструктурирования внимания, детям, как, впрочем, и взрослым, часто нужны внешние побуждающие мотивы.
Многие потоковые занятия даются нелегко, а усилия предпринимать не хочется.
Но как только человек получает обратную связь, отражающую уровень его мастерства, внешнее вознаграждение, как правило, уже не требуется.
Аутотелическое переживание
Важнейшим свойством оптимального переживания является его самодостаточность; иными словами, его главная цель заключается в нем же самом.
Потоковые занятия таят в себе неиссякаемый источник радости, который мы неизбежно откроем для себя, даже если первоначально искали чего то другого.
Хирурги говорят о своей работе: «Это приносит столько удовольствия, что я продолжал бы этим заниматься, даже если бы не должен был работать».
Ту же мысль мы находим в словах яхтсмена: «Я трачу огромное количество времени и денег на эту лодку, но это стоит того: ничто не сравнится с тем чувством, которое я испытываю, выходя на ней в открытое море».
Важнейшим свойством оптимального переживания является его самодостаточность; иными словами, его главная цель заключается в нем же самом.
Потоковые занятия таят в себе неиссякаемый источник радости, который мы неизбежно откроем для себя, даже если первоначально искали чего то другого.
Хирурги говорят о своей работе: «Это приносит столько удовольствия, что я продолжал бы этим заниматься, даже если бы не должен был работать».
Ту же мысль мы находим в словах яхтсмена: «Я трачу огромное количество времени и денег на эту лодку, но это стоит того: ничто не сравнится с тем чувством, которое я испытываю, выходя на ней в открытое море».
Но большинство потоковых занятий не привязаны ко времени, они имеют свой собственный ритм и свою собственную логику развития.
Мы не можем точно сказать, является ли это свойство состояния потока просто побочным эффектом, сопровождающим сильнейшую концентрацию, или оно привносит нечто особое в позитивное переживание.
Хотя способность не замечать течение времени едва ли можно считать самым важным элементом в получении удовольствия от деятельности, она, безусловно, усиливает тот душевный подъем, который мы испытываем в состоянии полной вовлеченности.
Мы не можем точно сказать, является ли это свойство состояния потока просто побочным эффектом, сопровождающим сильнейшую концентрацию, или оно привносит нечто особое в позитивное переживание.
Хотя способность не замечать течение времени едва ли можно считать самым важным элементом в получении удовольствия от деятельности, она, безусловно, усиливает тот душевный подъем, который мы испытываем в состоянии полной вовлеченности.
Дочитали до конца.