Ваши выводы?

По первым трём строкам эскалация негатива. Последняя задаёт ресурсный переход: человек(он)+птица=природа=человек(я)+птица.

--( ) (человек) Промолвил, войдя на закате в светлицу:
( ) (природа) За круглым колодцем у старой ольхи.
( ) (человек) И кажется мне, что всегда и повсюду
--Хм...

Что - хм? Где выводы? Смотри, декодер: закатная светлица - колодец с ольхой - всегда и повсюду.

Декодер вижу. А как узнать прагматический смысл?

Но. Иди и смотри позиционное значение первой нулевой строки. Потом - второй - потом - третьей. И сделай вторую сумму значений.

(+/-) (человек) Был он ревнивым, тревожным и нежным,
( ) (человек) Промолвил, войдя на закате в светлицу:

= (+/-) (человек)

(-) (человек+птица) Он белую птицу мою убил.
( ) (природа) За круглым колодцем у старой ольхи.

= (-) (человек+птица=природа)

(-) (птица) А чтобы она не запела о прежнем,
(-) (человек+птица) И я закопала веселую птицу
( ) (человек) И кажется мне, что всегда и повсюду

= (--) (птица=человек+птица=человек)

Попытаться найти более конкретные значения из обобщённых?

Надо будет придумать табличку-матрицу такую, для классификации местоимений.

- Семантическая позиция - агенс, пациенс
- Грамматическая позиция - объект, субъект
- Род (м, ж, с), лицо (1,2,3,4), названо или пропущено

Вроде того. И тогда эти языкоиды_с_местоимениями влёт можно будет вычислять.

(-) (мальчик+автор) И мальчика очень жаль.

Где здесь написано что "жаль" относится именно к автору? Отправить что ли на десять лет зубрить мета модель? :)

Ладно. "Жаль" относится к "неназванное местоимение третьего лица".

(-) (человек) Был он ревнивым, тревожным и нежным,
С женской точки, скорее, +/-

Согласен.

(+) (человек) Как божье солнце, меня любил,
Знак сильно зависит от вероисповедания. Это может быть +/-

Любить как божье солнце - что-то языческое :)

(-) (птица) А чтобы она не запела о прежнем,
Почему это минус? С чьей точки зрения это минус?

Ну с позиции авторши. Птица как символ свободы, всё такое. Какому поэту/поэтессе понравится, когда её "птице" не дают петь. Какие-то такие мысли/ассоциации.

(+) (человек) «Люби меня, смейся, пиши стихи!»
С чьей точки зрения? Смотри, она нигде еще словом не обмолвилась, что желает взаимной любви.

Ну "смеяться" и "писать стихи" - всяко ресурс. Хотя м.б. тут принуждение какое-то? Которое превращает в антиресурс.

( ) (человек) Промолвил, войдя на закате в светлицу:
( ) (природа) За круглым колодцем у старой ольхи.
( ) (человек) И кажется мне, что всегда и повсюду

Хм...

(+/-) (человек) Был он ревнивым, тревожным и нежным,
(+/-) (человек) Как божье солнце, меня любил,
(-) (птица) А чтобы она не запела о прежнем,
(-) (человек+птица) Он белую птицу мою убил.

( ) (человек) Промолвил, войдя на закате в светлицу:
(+/-) (человек) «Люби меня, смейся, пиши стихи!»
(-) (человек+птица) И я закопала веселую птицу
( ) (природа) За круглым колодцем у старой ольхи.

(-) (человек) Ему обещала, что плакать не буду,
(-) (человек) Но каменным сделалось сердце мое,
( ) (человек) И кажется мне, что всегда и повсюду
(+) (человек+птица) Услышу я сладостный голос ее.

(-) (мальчик+автор) Мальчик сказал мне: "Как это больно!"
(-) (мальчик+автор) И мальчика очень жаль.
(+) (мальчик)       Ещё так недавно он был довольным
(-) (мальчик)       И только слыхал про печаль.

(+) (мальчик) А теперь он знает всё не хуже
(+) (другие)  Мудрых и старых вас.
(-) (мальчик) Потускнели и, кажется, стали уже
(-) (мальчик) Зрачки ослепительных глаз.

(-) (мальчик+автор) Я знаю: он с болью своей не сладит,
(-) (любовь)        С горькой болью первой любви.
(-) (мальчик)       Как беспомощно, жадно и жарко гладит
(-) (автор)         Холодные руки мои.

(-) (человек) Был он ревнивым, тревожным и нежным,
(+) (человек) Как божье солнце, меня любил,
(-) (птица) А чтобы она не запела о прежнем,
(-) (человек+птица) Он белую птицу мою убил.

( ) (человек) Промолвил, войдя на закате в светлицу:
(+) (человек) «Люби меня, смейся, пиши стихи!»
(-) (человек+птица) И я закопала веселую птицу
( ) (природа) За круглым колодцем у старой ольхи.

(-) (человек) Ему обещала, что плакать не буду,
(-) (человек) Но каменным сделалось сердце мое,
( ) (человек) И кажется мне, что всегда и повсюду
(+) (человек+птица) Услышу я сладостный голос ее.

Ещё одно стихотворение Ахматовой:

(-) Мальчик сказал мне: "Как это больно!"
(-) И мальчика очень жаль.
(+) Ещё так недавно он был довольным
(-) И только слыхал про печаль.

(+) А теперь он знает всё не хуже
(+) Мудрых и старых вас.
(-) Потускнели и, кажется, стали уже
(-) Зрачки ослепительных глаз.

(-) Я знаю: он с болью своей не сладит,
(-) С горькой болью первой любви.
(-) Как беспомощно, жадно и жарко гладит
(-) Холодные руки мои.

Похоже что-то вроде "стирания позитива"?

Итог: птица = человек+птица = человек

Хм, а в этом есть какой-то ээ более прагматический смысл? Или просто такое типа художественное соединение.

Мораль: ты боишься делать нужного уровня обобщения и тем усложняешь себе задачу/ее исполнение.

Понятно. Буду обобщать сильнее :)